记叙文写作之托物言志

【写作目标】

1.明确什么叫作托物言志法，并学会运用托物言志法行文。

2.能区分托物言志、借物（景）抒情、象征等表现手法。

【技法指津】

托物言志是通过对物品的描写和叙述，表现作者的志向和意愿的一种表现手法。托物言志法可分为咏物言志和缘物言志两种。1.咏物言志，即描绘物象、咏唱事物，其目的是借用其象征意义，含蓄地抒发作者的情感。2.缘物言志，这种方法中的感情常常是和一定的事物相联系的。特殊的经历、特殊的事物总会在人们的脑海中留下深刻的烙印，一旦重睹旧物，当年的情景又会栩栩如生地重现在眼前，感情的潮水就会凭借着这一独特的物象宣泄出来。但需要注意的是，缘物言志中的“物”对于作者来说是具有特殊的象征意义的，而对其他人来说，则不存在这种象征意义。

综上所述，托物言志这种表现手法，托物是手段，言志是目的。那么，怎样才能通过托物达到言志的目的呢？同学们可从以下两个方面入手：

一、立意要明确

同学们可根据所要表达的思想感情，在生活中捕捉与之有相似点的寓情物，并以此作为表情达意的艺术形象。把握好“物”与“意”之间的对应点，是写好此类文章的关键。捕捉不到准确的寓情物，抒发感情、表达思想只能是无源之水，无本之木。如《白杨礼赞》就是由白杨树引出其所象征的北方农民。抓住物的特征，通过联想，由物及人，引出赞颂的对象，这是立意的步骤，也是基本的思路。

二、描写要具体

同学们对所捕捉的寓情物进行具体生动的描绘时，既要写出其外部形态，又要写出其内在特征，使读者通过寓情物这一艺术形象自然联想到某种可贵的精神或品质，做到“物”和“情”之间既“形似”，又“神似”，从而为抒发感情作好铺垫。

【牛刀小试】

那一抹妩媚的红

□蒋百合

生活相伴着磨难，也相伴着美丽。

——题记

天空灰暗一片，亦如我失意的心，无法排遣一腔郁闷，于是决定出门去寻找一份美丽。雨“吧嗒”“吧嗒”地打在蜿蜒山道的石阶上，打在碧绿的竹叶上。我融入这细雨中，听着雨的旋律，淹没在竹海里，嗅着清淡的竹香，心里便溢出了一丝惬意。

忽然，我在路旁的石缝间发现了一抹妩媚的红。真美啊！是什么力量让它在这阴暗的林间绽放美丽呢？我弯下腰，却没有半点的喜悦：红色虽然妩媚，但带着些许凄凉;嫩嫩的花瓣虽滑润但无力，那瘦弱的花蕊上还顶着一滴雨化作的泪。我的心中又现阴霾，无端地联系起自己的境遇。我怜悯它，这里没有沃土，没有暖阳，能开出一朵花已是不易，却还要受着雨的欺凌。我轻轻地捧着它，却找不到拯救它的法子。哎，这真是“但曾相见便相知，相见何如不见时”。我开始抱怨，抱怨这小雨，是它灰暗了这小花的生活，也灰暗了我心里的天地。

该下山了。当走出那片竹林时，我才发现山谷中已是山风劲吹，竹浪奔涌，整座山因风而活跃着，彰显着一种无可抗衡又令人神往的力量。好美的竹海碧涛，这满眼壮美皆因风而起。不知不觉中，我又想起那带雨的一抺红色，我对它又有了一些新的解读：我意识到那林间的花儿虽没有遇到沃土与暖阳，但那风侵雨袭都是它生命历程的必需，也是它生命价值体现的必需。我怜爱那一抹妩媚，但那不正是风雨所造就的魅力吗？正如那万壑竹浪，只因那山风的劲吹才有了惊人的壮观景象。我要为风霜平反，为雨雪鸣冤，与其说是它们带给万物磨难，倒不如说是它们造就了一切的美丽。

自然如此，人亦如此。

【指导教师：周丕星】

点评：本文运用了托物言志法行文，将“磨难成就人生”的道理呈现在读者面前。全文既有对竹林中的那朵红花外形特征的细致描写，又有点到为止的议论抒情，使全文显得丰盈且充实。

【误区警示】

一、写作时，要找准托物言志的“相托点”，不能一看到景物的特点，就信手而作，否则，就可能顾此失彼。

二、托物言志的文章的重头戏在于描写，而非抒情，二者的尺度要掌握好。

【延伸训练】

请以“__赞”为题目，写一篇不少于600字的文章。

思路点拨：写作这个题目，同学们可在横线上填写生活中的物品或自然界中的花草树木或动物，但一定要找准它身上最令你感受深刻的一点入文。因此，同学们可以借用托物言志法写作，但要注意你所托之物与所抒之情之间的关系。