作文弃“歪招”学“妙招”

史峰

有同学写作文有“两招”，第一招是“胡编乱造”，第二招是“四处摘抄”。这都是“歪招”。用“瞎写”和“抄写”的方法写作文就是糊弄，糊弄成的作文招人耻笑。我们应该放弃作文“歪招”，启用“妙招”，写出让人大赞的作文。先看一篇好作文——

乡下“一点”不好

爸爸说要带我去乡下看望姨姥姥。乡下有什么好玩儿的？我才不去！

爸爸拿着引诱的腔调对我说：“不去算了，姨姥姥家里有果园，什么水果都有，跟花果山一样。果园边上还有条清澈的小溪，下河洗澡最惬意了……”

“我去，我去！”听爸爸描述乡间美景，我立即被“征服”了，生怕被爸爸抛在家里，错过了去乡下的机会。

乡下空气真好。空气里是淡淡的青草香味，跟仙气一样。吸一口，很洗肺。在城里吸“污气”都习惯了，吸到这乡间的“仙气”，还有点儿过敏的感觉，醉醉的。

姨姥姥家的果园里有条大黑狗，特别亲人，它不断地在我身边摇尾巴转圈圈。我用手指树上的一只果子，它跳起来，要把果子帮我叼下来。只是果子有些高，大黑狗完不成这摘果子的任务，窜跳了好多些，受了挫折，有些羞愧地站在我面前喘粗气。我抚抚大黑狗的头，安慰它：“没事的，没事的。”大黑狗显然是听懂了，立即又欢天喜地起来，神兽呀。

爸爸说的那条小溪，也去过了。水浅浅的，跟“没有”一样。捧起溪水把鼻尖浸在里面，清凉清凉的，忍不住舔一舔，那味道立即把舌尖给俘虏了。娃哈哈、农夫山泉，这些大品牌的遇到小溪水都会变成“丑小鸭”，它们都不好意思流出瓶子。光着脚丫在溪水里走几步，脚丫再也不想回到岸上。

乡下的人真好。姨姥姥最好，她拉着我的手说：“小外孙这模样真俊呀，跟仙童一样。又懂事，又机灵，到哪里也找不到这么好的娃……”姨姥姥的夸奖，让我很感动。要知道，我在城里“一辈子”也没得到这么多的表扬呀。爸爸批评我写作业不认真，老师指责我考试丢分了，城里有那么多“不中听”的批评和指责，真想永远“活在”姨姥姥的夸奖里。

乡下也有一点不好——有跳蚤，只一夜，就把我咬成了癞蛤蟆……

怎么样，这篇作文读起来是不是让你眼前一亮？好靓的作文呀，显然不是“瞎写”的，也不是“摘抄”的。这篇好作文，是用以下三个“妙招”写成的——

第一招：开头点染生活的调调

这篇作文开头说了“爸爸要带我去乡下”这件事，这件事很是普通。如果让我们写出来，也就是“爸爸要带我去乡下”这一句话。开头只是这一句话，就显得少了些“生活的调调”，枯燥感明显。作者在开头添加了“父子对话”这个情景，这对话很生活化。两人“斗嘴”的语言带着“生活原生态”味道，让人一读便感觉这对父子就在眼前，还能唤起自己与爸爸斗嘴的经历吧。作文一开头就用“生活的调调”唤起读者的体验，让读者融入其中，可谓是一举两得，即靓人眼，又悦人心。我们写作文时，“开头”也要学会这种写法：避免开头枯燥，把作文点染上生活的调调。

第二招：中间充满生动的情景

作文不耐读，多半与作文情景不生动有关。这篇作文的情景分别是“乡下有仙气”“安慰大黑狗”“小溪戏水”“姨姥姥说话”。这些情景有详有略，存在一个共同的特点，那就是“特别生动”。描述乡下空气用了“洗肺”“过敏”等夸张的言语来描写，生动到“仙气逼人”呀。安慰大黑狗用“狗通人性”拟人化方式来叙述，活灵活现，真有心灵感应呀。小溪戏水的情景用上“丑小鸭”来对比，生动效果真是事半功倍。姨姥姥说话的情景生动，是因为增添了作者的“心理感受”。作者动用各种各样的办法，把情景营造得有声有色，有味有趣，相当耐读。咱们要写出好作文，也得用“夸张”“拟人”“对比”“心理”等办法来描述情景。有好情景，自然就有好作文。

第三招：结尾让人不舍

正当我们读到这么多好的“作文情景”，想要再读到下一个“好情景”时，作者却笔锋一转，将作文带进了“结尾状态”。结尾只用一句话：乡下也有一点不好——有跳蚤，只一夜，就把我咬成了癞蛤蟆……这句话让人感觉很意外，意外地认为“咋地，作文完成了？我还没读够呐”。这个作文结尾轻松幽默，“把我咬成了癞蛤蟆”真是让人“脑洞大开”。原来“让跳蚤咬得厉害”还可以拿“癞蛤蟆”来说事的，作文结尾遣词造句的思路真是“天马行空”呀。还有，一夜让跳蚤咬成了“癞蛤蟆”，这一夜与跳蚤的“战斗”应该很激烈的吧，具体是怎么战斗的呢？你看，作文结尾，引人联想，让人意犹未尽，这便是好作文的好结尾。我们在写作文时，也得学学这“文有尾意未尽”的真功夫。