忘带红领巾怎么办

郑文裕

“同学，你的红领巾呢？”值周生拦住了一位刚刚走进校门的队员。这名队员先是一愣，然后二话不说撒腿就往校门外跑，眨眼功夫不见人影。原来，他是跑到边上的小店购买红领巾去了。类似这样的情形已经不止一次发生了。红领巾可以随意买来戴上吗？这个现象引起了杭州市金都天长小学大队部的重视。

一、队员对红领巾的认知及佩戴的现状

红领巾在队员心中到底意味着什么？队员佩戴的情况又如何？ 2014年4月，学校对100名队员和近50位家长做了一次问卷调查。队员反馈：7%的人表示只有1条红领巾；50%的人有2～3条红领巾；43%的人有3条以上的红领巾，最多的达到20条。48%的人偶尔丢失过红领巾，35%的人从来没有丢失过，五年级21人中仅1人没有丢过红领巾：40%的人曾因没戴红领巾而被“扣分”。家长反馈：5位家长表示，自己的孩子曾经因为没戴红领巾而不敢入校门，有70%的家长给孩子准备了3-4条红领巾，最多的准备了10条。

忘戴红领巾后你会怎么做？随机采访杭城多所学校30名队员后发现，仅有1人表示会主动承认错误，接受扣分；绝大部分队员都表示.会向同学借或买一条，有1人表示会在书包里备用一条以防万一。那么，如果被扣分了会怎样？队员表示，除了接受批评外，还有一系列“处罚政策”，例如要求写说明书，和全年品德考核挂钩，甚至会影响队员在校的评优评奖。

二、学校创设“红领巾”借用站的思考与实践

1.思考：光荣的红领巾为何总被遗忘

从问卷调查结果统计分析：队员普遍认为红领巾象征荣誉，但依然有近半数队员丢失过红领巾，四成队员忘记过戴红领巾。这又是为什么？

原因一：当红领巾和扣分简单联系在一起后，队员容易产生抵触、抗拒情绪，冲淡红领巾带来的荣誉感。原因二：红领巾不是孩子们生活或学习的必需品，所以很难让孩子们天天记住佩戴它。原因三：少年儿童的思想还不稳定、不成熟，学得快，忘得也快，低年龄的少先队员尤其明显。

2.实践：创设“红领巾”借用站

（1）不让红领巾成为负担。学校在校门旁设立“红领巾借用站”，没有戴红领巾的队员，可以向值周生申请借用，并在“红领巾借用本”上登记，第二天，叠整齐再还回来即可。这样的做法，杜绝孩子们让家长把红领巾送过来，或者干脆到旁边的小卖部里买一条等带来的安全隐患，没有让红领巾成为孩子和家长的负担。

（2）避免队员产生依赖。“红领巾”借用站实施一个月以来，共有60多人次借用了红领巾，每次借用都有详细信息，但不对外公开，每周一，值周老师只通报上周各年级借用情况。有队员借用后，会洗干净叠整齐再还回来，对这样的队员，辅导员会给予表扬。通过问卷调查，借用站的实施得到了90%的队员和家长的认可与支持。为了防止队员产生依赖心理，对于借用次数较多的队员，学校大队部会进行不公开的提醒和教育。

（3）利用借用站培育诚信。借用站建起来了，效果挺好，就连学校附近的文具店老板都觉得奇怪：怎么最近没有孩子来买红领巾了？有借有还，不仅可以节约，还能对队员进行诚信教育。同时，学校遵循少年儿童的心理特点，通过该平台不断激励、引导少先队员逐渐养成每天主动佩戴红领巾的好习惯。

教育队员讲诚信并能热爱红领巾，热爱少先队组织，小小的诚信红领巾借用站，正在悄悄地发挥着神奇的作用。