怎样预习课文.. ...
2015-05-30姚荣启
阅读与作文(小学高年级版) 2015年4期
姚荣启
预习是学习中不可忽视的环节。不少同学不知道怎样预习,以为把课文拿起来读一遍,就算预习过了。应该怎样预习课文呢?
一、读。预习首先要认真读课文,可以是默读,也可以轻声读或放声朗读。要边读边想,边做记号,标出文中的生字、新词以及读不懂的句子。
二、查。运用字典、词典、辅导手册等工具书,弄清生字的读法、写法及意思,可以组成哪些词等,理解新词和一些含义深刻的句子。
三、分。在初读课文和理解字、词、句的基础上,看课文共有多少自然段,它们之间有什么联系,想一想,可以分成几段。然后再细读每一段,弄懂每一段的意思。
四、归纳。也就是运用连接段意或抓住主要问题的方法归纳文章的主要内容。思考作者的写作目的。正确使用“记叙了”、“说明了”、“表现了”、“赞扬了”等有关词语,归纳文章的中心思想。
五、答。在每一篇课文后边,都有一系列问题,你可以试着答答看,是否能归纳或从文中直接找出答案。
六、提。记下自己预习中还不能解决的问题或产生的一些疑问,以便于向他人求教,或在老师讲课时,留心这些问题,直到弄清为止。
七、写。通过学习,体会一下作者在写法上有哪些特色,为什么要这样写。模仿课文或课文片段写一两段话。
同学们,养成良好的预习习惯,不仅可以帮你学好课文,还可以逐步提高分析问题的能力。