浅谈社团学生干部责任感的培养

薛琼

摘要：培养和增强当代大学生的责任意识，不仅是构建和谐社会的必然条件，也是大学生成长成才的必然要求。本文分析了当代大学生缺乏责任心、责任感的主要原因，阐述缺乏责任感的危害，探索从社团活动入手，加强大学生责任心、责任感培养，有针对性的提出如何进行社團干部责任感教育。

关键词：大学生责任心 社团干部 责任感 培养

当代社团学生干部普遍存在社会责任感意识薄弱，这直接关系到他们踏入社会之后能否很快的适应企业需求，做一名合格的员工。培育和加强社团学生干部社会责任感教育，关系到社团活动的有效性，能否建成和谐校园，而且关乎学生的成长成才和国家建设。学校作为国家栋梁培养的重要基地和摇篮，针对社团学生干部进行责任感培养刻不容缓。

1 大学生责任感教育意义重大

1.1 责任感是人们良好素养的重要表现。一个国家的公民是否有责任心以及责任意识的强弱，能够从大学生的责任感中彰显出来，所以，强化大学生责任意识的教育越来越必要。社会责任要有人担当，担当责任的人需存责任心，一个人没有责任心意识，这个人是不值得信任的；一个国家的人没有了强烈的责任意识，这个国家也不可能坚实有力，一个家族的子孙后代们没有了强烈责任意识，这个家族强盛根本不会出现。

1.2 责任感是大学生必须具有的素质。当今社会，科学技术、世界经济高度发展，人类面临各种各样的挑战，而最首要的是人的道德观、价值观、人生观。责任感反映一个人的品德，养成高度的责任心是个人茁壮成长的首要条件，也是将来成为一个有成就人的必需条件。一个人的学习、技能非常必要，但若缺乏责任心，他就会给社会带来意想不到的危害。

1.3 责任意识的培养在各个领域引起广泛的重视。美国的西点军校将“责任”作为座右铭。把社会比作成一座高楼建筑大厦，然后每一个公民的责任是基石；有责任意识后，人们会注意到生活中的点点滴滴；有了责任意识后，人们愿意伸出援助之手；有了责任意识后，人们会以主人翁的心态充分的发挥每个人的才能，为国家效力。中华民族以“国家兴旺，匹夫有责”为座右铭，这是经过痛苦的挣扎而得来的国家的最宝贵的精神财富。

2 社团干部缺乏责任意识的原因

在校大学生当中，有部分学生缺乏责任心、责任意识淡薄，尤其是缺乏对自身、家长、学校和社会的责任，他们进入社团之后，开始会凭借自己的热情开展工作，但在遇到困难和挫折时，很多责任心不强的人员，没有想方设法的克服困难，主要原因有以下几个方面：

2.1 在物质欲望和社会不良风气的影响下，学生们在过剩拥有物质财富的背后，遭受着养份饥荒，他们的理想，追求和生活目标模糊，责任意识淡薄。

2.2 离婚，单亲这种特殊的家庭比例增加。这些学生在不良家庭教育背景的阴影下，存在着各种严重和复杂的心理冲突与大学生心理危机，使得他们失掉了原本拥有的责任心。

2.3 独生子女家庭教育的不利影响，很多学生从小就是在宠爱中成长，他们自我、耍赖、享乐之类的现象不断生长，虽然社会进步、经济发展、生存水平提高，使他们大气、活辣、求知欲强，但自立能力和生活技能差，享乐意识强、责任心也很欠缺。

2.4 现行高考制度的影响，这些天之骄子们在中小学时代只知一味的追求考试成绩，老师和家长无不例外的忽视了对孩子其它方面的教育，特别是责任感的教育。当他们踏入大学校门后，许多学生没了目标，没了动力，不知道为什么而学，不知应珍惜这种来之不易的学习机会，更不知道自己应承担哪些责任。

3 社团学生干部应该具有哪些责任

3.1 家庭责任。家庭责任是社团学生干部应具备的最基本的责任，要时刻牢记父母的养育恩情，体谅他们挣钱的艰难，严于律己、艰苦朴素，严格要求自己，决不因为自己的不负责任而加重父母的经济负担；还要珍爱自己身体，它是将来能够孝敬父母的本钱，决不能因为考不好或者是恋爱受挫折而轻生。

3.2 对母校的责任。学生在校期间，学校会花费大量人力和物力对其进行培养，特别是老师为了讲好一堂课，会起早贪黑的查资料、写教案；学校也在想方设法地提高办学条件，营造良好的育人环境。学生应该用功学习，以优异的学习成绩、良好的综合素质回报母校，作为社团学生干部，更应当承担起引领学风校风、维持校园稳定的职责。

3.3 社会责任。社团学生干部也是社会的成员，他不仅享受了大多数同龄人不能享受的高等教育机会，同时也享受了国家提供的大量财政投入，因此，大学生更应该承担更多的社会责任，他要为社会经济的兴盛、国家的强大做出更多贡献。在如今经济开放的局势下，各类企业都需要品德优秀的人才，作为新世纪的中国人，必须适应当今社会的需要，务必建立为祖国强盛而努力进步的思想，养成优良的生活习惯，认真做好每一项任务，有了这种责任心，他们勤奋就能有动力，学习也会有目的，才能发奋刻苦。

4 加强社团学生干部责任意识教育的有效途径

4.1 对社团学生干部从德育教育方面入手，利用团体舆论和榜样力量激起责任意识。通过组织社团干部看视频材料、参观纪念馆等方式让大学生了解中华民族的文明历史和贫困落后的屈辱历史，充分发挥责任感的榜样作用，让社团干部充分认识到自己在祖国未来的建设中担负着重大使命，有时机的带领学生树立远大的理想和志向。

4.2 注意对学生干部良好行为习惯的培养，从学习和生活习惯方面入手，进行责任教育。学校应开展各种各样的实践活动，采取各种监督考核办法，对社团学生干部进行责任教育，使学生潜移默化的养成责任行为。如让学生都参加社会活动和实践类活动，有针对性、有意识地将各种活动或责任等分配给每一位同学，让每个人都有事做，做事要有责任感；学校还可以制定相应的考核监督办法，让学生们做事的过程中有据可依，也慢慢的形成为了班集体，一定要做好的意识，这样个个都争取优秀班集体，他们的责任意识逐渐增强，形成良性循环。