几个小技巧破解化学计算类选择题

郭凤玲

在近几年各地高考的理综化学试卷中，计算型选择题郜占有比较大的比例。如果同学们仔细研究就会发现，虽然计算型选择题的题型有别，但很多是“形变神小变”。那么如何才能快速、准确地求解，自然成r同学们非常关心的问题，下面我们举例说明，希望同学们能够从中受到有益的启发。

一、整体观察，化零为整

解析：本题看先配半冉找被氧化与被还原的氮原子数之比，不仅难以人手，求解过程也非常繁杂，且容易H{错。若对硝酸铵整体观察，N有以下三个化合价： 3、O、+5，根据价态归中规律，-3到O上升了3；+5到0下降了5。再根据电子得失守恒的原则，就是5与3。故本题应选A。

答案：A

点评：在练习或考试中一定要克服先动手后动脑的不良习惯。此法一般适用于氧化还原反应方程式的有关计算。

二.活用极限，变难为易

例2 若1mol某种气态烃CxHy完全燃烧时需要3 mol氧气，则（

）。

A.x=3，y=2

B.x=2，y=4

C.x=3，y=6

D.x=3，y=8

解析：本题可用烃完全燃烧的化学方程式求解，也可用极限法求解。观察各个选项可知，若x=3，则3 mol氧气完全变成3 moll CO2，则烃中的氢原子无法与氧原子结合成水。因此，x只能等于2。生威2 molCO2，则消耗了2mol氧气，余下的1mol氧分子恰好跟4 mol的氢原子结合成水，所以y=4。故应选B。

答案：B

点评：对每一道题，既要熟悉一般解法，又要有自己的独创性。此法一般用于求解化学平衡计算题。

三、巧设数据，化繁为简

例3 将适量铁粉放入FeCl3溶液中，完全反应后溶液中Fc3+与Fe2+浓度相等，则参加反应的Fe3+与未参加反应的Fe3+物质的量之比为（

）。

A.2：3

B.3：2

C.1：2

D.1：1

解析：根据离子方程式Fe+2Fe3+=3Fe2+，设未参加反应的Fe3+为3 mol，于是从离子反应力一程式可以看出2Fe3+生成3Fe2+。冈此参加反应的Fc3+与未参加反应的Fe3+之比为2：3。故心选A有。

答案：A

点评：对于表面上无任何数据，可根据化学方程式或离子方程式中的计量数，巧设数据，化繁为简。此种方法非常适宜于求解隐含数据计算题。

四、克服定势，灵活变通

例4 在水中加入等物质的量的Ag+、Na+、Pb2+、NO3-、Cl、SO42-，该溶液用惰性电极电解片刻，氧化产物与还原产物的质量之比为（ ）。

A.8：1 B.2：27

C.35.5：108

D.108：35.5

解析：有部分同学会发牛错解，这是因为他们看到本题中用惰性电极进行电解，首先想到的足离子放电顺序问题，认为在阳极上产生的氧化产物为Cl2，在阴极上产生的还原产物为Ag，二者量之比为108：35.5，所以答案选D。

实际上，在本题给定的条件下.溶液中的Ag+和Cl-、Pb2-和SO42-会分别形成沉淀，而此时只相当于电解NaNO3溶液，即水的电解。所以应选A。

答案：A

点评：我们在解题时要注意灵活地运用基本概念和理论知识，要从不同的角度对问题进行分析，不要墨守成规，更不要急于求成。要善于克服思维定势的不良影响，培养思维的灵活性与变通性。

五、巧用估算，快速求解

解析：本题的常规解法是找出起始量、转化量、平衡量，然后列式计算，计算很烦琐，易出错。若跳出常规，巧用估算，则会收到神奇的效果。转化率=某物质的转化量/某物质的起始量×100×，由于Y的起始量为b mol，听以Y的转化量在分母上必然有b，再对这几个选项进行整体观察、估算，则很容易确定选项B正确。

答案：B

点评：在解题过程中，千万不要拘泥于条条框框，要敢于思考，勇于创新，提高思维能力和创新能力。此法一般用于几个选项中有一项或两项在局部有微小不同的问题，还需根据“双基”进行估算。

六、寻找差量，求同存异

例6 10mL某气态烃在50 mL氧气中充分燃烧，得到液态水和35mL混合气体（所有气体体积都是在同温同压下测定），则该气态烃可能是（

）。

A.甲烷

B.乙烷

C.丙烷

D.丁烷

解析：没某气态烃的化学式为CxHy，则有

答案：B

点评：差量法是解题的常用方法，求解此类问题常用的思维方法为聚敛思维，要会求同存异，找出规律，多题一解，才可跳出茫茫的题海。此法一般适月于气体体积在反应之后发生变化或固体质量发生变化的一类计算题。

七，排除干扰，去伪存真

例7 向15 g铁与氧化铁的固态混合物中，加人一定物质的量浓度的稀硫酸150 mL，固态物质全部溶解，同时放出H2（标准状况）1.68L；再向所得溶液中滴入KSCN溶液，未见颜色变化。为了中和过量的H2SO4，且使Fe2+完全转化为Fe（OH）2，共消耗3mol·L-l的NaOH溶液200 mL，则原H2SO4溶液的物质的量浓度为（

）。

A.1.5 mol·L-1

B.2 mol·L-1

C. 2.5 mol·L-1

D.3 mol·L-1

答案：B

点评：当题中有干扰条件出现时，常会使一些考生被表面现象所迷惑，陷入思维误区，导致错解的发生。这就要求我们在解题时，要重视剖析质的变化，理清量的关系。及时排除干扰条件去伪存真，善于从繁杂的数据和反应中找出关键性的数据和最本质的内在联系，从而顺利解题。

八，逆向思维，出奇制胜

例8 ag铜与含bg硝酸的溶液恰好完全反应，若a：b=4：10，则反应中被还原硝酸的质量为（

）。

解析：习惯正向思维的同学首先想到：由硝酸的还原产物NO2和NO来推算被还原硝酸的质量，但题干中没有硝酸的浓度等必要条件，结果陷入困境。此时不妨进行逆向思维，先求出未被还原硝酸的质量，即显酸性的硝酸，便可迅速得出答案。

答案：D

点评：对于同一问题，当运用常规的正向思维方法中途受阻时，这时不妨尝试逆向思维，常常会收到意想不到的效果。也就是说，对于某一问题，若只从一种角度去思考，常常会钻进“死胡同”，这就要求我们要经常变换思维角度去思考问题，千万不能局限于固定的模式。只有这样才能拓展思维空问，增强思维的灵活性与敏捷性。

九.转换信息，避实就虚

例9 物质的量相等的戊烷、苯、苯酚完全燃烧需要0 2的物质的量分别为xmol、y mol、z mol，则x，y，z的关系是（

）。

A.x>y>z

B.y>z>x

C.z>y>x

D.y>x>z

解析：戊烷、苯、苯酚的分子式分别为C5H12、C6H6、C6H6O，将信息转换为C5H12→C5H4·CH8，C6H6→C5H4·CH2，C6H6O→C5H4·H2O，进行这样的转换后，无需计算便可立即看出x>y>z，故应选A。

答案：A

点评：本题若按照烃、烃的衍生物燃烧的化学方程式求解，则过程烦琐冗长。通过把信息进行合理的转换，避实就虚，找出共同点和不同点，无需计算，便可获解。