美丽的西湖

王雨凝

在我眼中，“美”是西湖的代名词。我很早就通过诗词知道了“她”，而去年暑假终于有幸近距离感受了“她”。

离老远，就看到了美丽的西湖，西湖的边上有许为荷花和荷叶，每一朵荷花都有它独特的姿势：有的花瓣全展开了。像小娃娃的笑脸、有的才展开两三片花瓣，像小娃娃胖乎乎的手、有的还是花骨朵儿，但饱胀得马上要破裂似的，有的还挨挨挤挤的，好像在说悄悄话……所有的荷花就像一个个小姑娘的舞蹈，而荷叶就是它们的舞台，旁边的树就像一个个卫士静静的守护着这美丽的“舞者”。

西湖好大，赏完这段荷景，我的视野一下子打开了。西湖漫天漫地地铺过来，我看到了静静的又生机无限的湖面，我看到了远处的三潭印月，又看到了远处的山，好一幅充满诗意的山水画。这时候，陶醉在其中的妈妈要抱着我照相，急着记录下西湖的美景。调皮的爸爸却把我们当作了美景的配角，美景当然是主角，只在照片的一角有我和妈妈的影像。

我们顺着西湖边继续走着，发现在西湖边有很多古老的树，有桑树，有柏树，还有桃树……它们所有的枝叶都垂向了西湖那边，仿佛像我们一样爱着西湖。

我们一路走，一路感慨。妈妈说，在西湖边上走一圈，心静了，心醉了，真想靠在西湖边沉醉；爸爸好像很激动，一直在拍照片，感慨着“我们要保留美景，更重要的是把美景献给更多需要体验的人，而不能守美不知自励”等话语；跟爸爸妈妈比起来，我没有很深的感悟，却觉得西湖的美就像一片绸缎，在投入其中时，能让人感觉到清风拂面的惬意，感觉到小鸟依人的温情，简单说，啥都不想，在西湖边上走走，就能很快乐。

很可惜，当我们走到西泠印社的时候，突然下起了雨，我们在不情愿中只好临时改变行程了。再见，西湖！我一定会再来的。

（指导教师：徐作华 图/小兔子妈妈）

写作亮点小作者在叙写景物的同时，更将自己的情感真实、恰当地渗透其中，使文章情景交融、打动人心。

你还可以这样写：写景类作文除了叙述景色之外，更重要的是作者由此而抒发情感，即通过写视觉上的感受来达到与读者心灵上的契合。如于敏的《西湖即景》，通过描写西湖的风景美来表达对劳动人民懂得美、保护美、创造美的赞美之情。大家可以选取家乡的某一处风景或是旅行中所见的某一景点来描写，如写游玩颐和园，大家可以抓住颐和园的建筑风格未描写，也可以从细节着手，如细写颐和园的大石舫，通过所见来写感受，以实现“我手写我心”的完美效果。

好词好句段

古往今来，不知有多少文人墨客游览过西湖，写过多少令人痴醉的文童，千百年来广为流传。而我从小时起，一就盼望羞有一天能目睹西湖的娇容。这一天，在今年暑假终于来到了。（好词：文人墨客 游览 痴醉 广为流传 亲眼目睹）

杭州西湖真美呀！湖边，一排排杨柳屹立，一好像一个个美丽的姑娘正在列羞湖水欣赏自己的花容月貌。再把目光转到湖中，一片片荷花正悄然无声地绽放，每一片花瓣都是美的精品。下部，是洁净的白，没有一点瑕疵。中间，是淡粉。越往上越深，到花瓣的顶端，就变成鲜红了。无数这样的花瓣组合在一起，一朵荷花便成了。（好词：花容月貌 悄然无声 瑕疵）

名家写西湖的好段

正是红瘦绿肥的暮春时节，但是西湖的花卉四时不断。我走过曲折的石桥，桥下的睡莲正沉睡未醒。杜鹃正盛开，白的如棉如雪，红的如火如血，一丛丛点缀在绿树修竹中间。杜若生在水边，很像兰花，但是不像兰花那么娇气，它繁茂得很，茁壮得很。醉人的香气扑面而来，很难分清这是哪一种花的香气。在这个天地里，那绿茸茸的细草，那碧莹莹的苔藓，似乎也都散发出清香。三潭在湖的中心，从这里引领四望，南北双峰早已裹在层云里，看不清了。柳浪和花港隐没在浓绿里，偶尔露出影子似的飞檐。南屏山下闪烁着点点金色，这是净慈寺的琉璃瓦。所有这一切都披上细雨的网。雨丝时疏时密，景色因而瞬息变化。

（于敏《西湖即景》）（好词：红瘦绿肥 如棉如雪 如火如血 茁壮 醉人 绿茸茸 碧莹莹 引领四望 时疏时密 瞬息变化）