“真人秀”不只是娱乐

孟小雄

当下“真人秀”综艺节目在各电视台频繁上演，但综合起来看，多是“明星”放下身段以“普通人”的身份亮相；而“草根达人”则可以“登台入室”，利用这一舞台秀出自己的“绝技”，达到“摆脱”“普通人”身份的目的。但其内容大多是唱歌、跳舞、做游戏等。看多了也容易出现“审美疲劳”。

年初陕西卫视一档教育类真人秀节目《超级老师》的播出，给人耳目一新的感觉。原来“真人秀”节目不只是“娱乐”。这是一台为教师特设的真人秀节目，参赛选手均来自于一线教师这一平凡的岗位。而从舞台设计上同样看出了编导者的匠心独具，几面装满“书籍”的大书架所表现出的“书卷气”，也充分地显示出这是一档教书育人的节目，是向观众传递知识的节目。

从已播出的四集节目来看，参赛者个个有其独到之处，他们以自己的真实故事和独特技艺向听讲的同学、现场评委及大众评审诠释个人的“教学理念”，显示了教书育人的精神所在。每位参赛者都提出了自己的“教学理念”，如一位参赛者利用“传感器”原理做出了会跳“小苹果”的机器人，他提出了“以学生为本”的教学理念；再有一位物理老师，他教学生“学物理、悟道理”，把物理知识融入到生活中，而他本人也是为了教好书，拒绝高薪，坚守三尺讲台传道授业，这也彰显了他的人格魅力。更有一位农村英语老师，为了农村孩子学好英语，自创方言与英语的结合教学，其目的是为了让农村娃更好地接受英语这门课，这足见基层老师的良苦用心。通过节目我们看到参赛的老师每人都有教书育人的信念，我们也为教育战线有这样的好老师而高兴。

本档节目的评委也一改其他真人秀节目评委的表现。三位评委对每个参赛者的点评都非常的中肯到位，深入浅出，语重心长，少了一些“调侃”，多的是首肯或建议，使得即便是不能进入下一轮比赛的选手，也能从中得到启迪，对日后教学的改进也会获益。

总之这档“真人秀”节目充分表现的不只是娱乐，寓教于乐的真人秀不仅可以传递知识，同样也是在传递正能量。希望电视台能多播出一些这种类型的“真人秀”节目。