如何开展农村辅导工作探析

樊淑玉

摘 要：随着经济发展，我国的社会主义新农村建设也被提上了日程。随着农村经济的不断发展，人们的物质需求在不断得到满足的同时，对精神上的需求也在日益的增加，这对农村图书室建设要求也越来越高。在新形势下，如何进行农村图书室的辅导工作，成为当前县（市）图书馆相关工作人员面临的主要问题。本文从县（市）图书馆对农村业务辅导的意义出发，对于其中存在的问题进行了解读，并对新时期縣（市）图书馆进行农村辅导工作开展提出了相应的措施。

关键词：县（市）图书馆；农村图书室（图书室）；辅导工作；

文章编号：1674-3520（2015）-06-00-02

目前，随着我国经济发展，我国的政治体制也面临着一次全面的改革。在这一大背景要求之下，作为精神文明建设工程中的农村文化建设在维系国家安定、民族团结以及提高农民文化素质等方面有着举足轻重的作用。在农村文化建进程中，农村图书室的建设是其重要的组成部分。目前相对于城市图书馆建设来说，我国的农村图书室建设不健全，文化设施也不完善，农民的文化水平较低等问题困扰着农村文化建设的进一步发展，进而对农村的全面发展造成了很大的阻碍。因此，如何开展农村图书室的辅导工作，成为当前相关图书馆工作者应当重视的问题。

一、县（市）图书馆对农村图书室进行业务辅导的意义

农村的图书馆（图书室）是为农村群众提供各种精神食粮的重要场所。我国当前的社会主义新农村以及“农业、农村、农民”事业的发展同农业图书资料的支持密切相关。对农村图书室的建设以及发展巩固工作关系到农村以及农民文化事业的整体发展，同时，对农村实现全面小康的目标也有着重要影响。因此，县（市）图书馆要将农村图书室的业务辅导工作作为工作重点来抓，协助当地政府做好农村图书室的建设发展和巩固工作，促进农村精神文化建设工作的进行，使得农村图书室更好的为“农业、农村、农民”事业服务。

二、县（市）图书馆对农村图书室进行业务辅导中存在的主要问题

通过当前对我国县（市）以及农村图书室的调查发现，我国县（市）以及农村图书室普遍存在着工作人员不能满足工作需要、工作面积广以及工作量巨大、经费不足等状况。当前，我国县市图书馆人员的工作配置比较少，并且随着村图书馆的逐步增多，使得其工作人员的作量也逐步变大，工作面积也逐步扩大。同时，当前上级文化部门给县（市）图书馆的资金支持比较少，仅仅能够满足相关工作人员的工资需求和图书馆购买资料的需要，对农村地区进行业务辅导的经费基本没有。因为工作人员的逐渐稀少以及活动经费的稀缺使得很多图书馆跌入低谷，甚至面临着关闭的危机。当前县市图书馆数量逐步增多同一定经费之间僧多粥少的矛盾使得各个图书馆求真务实的工作作风以及脚踏实地的工作精神也受到影响。此外，相关部门对农村图书室业务辅导工作缺乏相关制度上的约束以及监督，使得其辅导工作往往不能真正的执行，形同虚设。

针对上述问题，笔者认为可以对农村的广大地区进行划片处理，将各个部分以辅导组的形式加以组合，然后相关人员利用辅导组的协作活动对农村图书室（图书室）加以辅导，取代传统的县（市）图书馆辅导人员对各个村的图书馆进行片面单一辅导的办法。

三、运用辅导组协作活动对农村图书室进行业务辅导

（一）定义以及内容

辅导组协作活动，就是县（市）图书馆相关辅导部门将邻近的各个农村图书室（图书室）的辅导工作加以集中进行的工作形式。通过集中的方式，可以加强各个农村图书室之间的相互交流和沟通，使其能够互相取长补短，从而达到相互完善、共同提高的目的。在进行辅导组协作活动时，县市图书馆工作人员可以利用条块相结合方法来进行。所谓条形辅导就是将各个农村图书室按照系统来对其进行划分辅导，而块状辅导则是利用对各个图书馆进行分片处理的方法来对农村图书室（图书室）进行辅导。当前我国农村因为受到地形等因素的影响而存在着分布面积比较大并且分布很不均匀的状况，同时由于每个村的人口以及面积的不同又使得每个村的图书馆的实际情况也存在着各种差异，针对这一状况，对其按照地区划片组建辅导组比较合适。在这一过程中，工作人员应当对其参与的辅导组数量加以限制，不能因为参与数量的增加而使得辅导效果降低，相对来说，每个辅导组参加的农村图书室（图书室）以十个到十五个为宜。凡是县（市）所管辖的农村图书室都可以直接参与到县市图书馆的协作辅导活动中来，但必须建立在自愿以及符合相关规定要求的基础上。在各个辅导组进行协作活动时，对于辅导组的正副组长的选择必须经过民主的选举，经过推选的正副组长每个月必须利用一天或者半天，对于本组所管辖的个农村图书室进行包括业务交流辅导、工作经验交流以及学术研讨等方面的工作巡检。辅导组的组建必须经过县市图书馆的业务辅导部门的牵头，在主管部门的领导下，由县市图书馆业务辅导部门协助主管部门将农村图书室的辅导工作做好。

（二）运用辅导组协作活动进行业务辅导的优点

对农村图书室（图书室）进行按照地区划片组建辅导组的方法主要有以下几个优点：第一个方面通过分组集中的方式，可以对各个村图书馆之间的信息交流渠道加以拓宽，使得各个村图书馆（图书室）之间可以互相学习沟通，通过同其他村图书馆之间的对比发现自身的不足，对于其他村图书馆（图书室）的优点加以学习，取长补短；第二个方面通过分片集中，使得信息传递的速度加快，其工作中存在的基本问题可以及时地加以解决；第三个方面各个图书馆之间通过交流与书刊目录的联合编制，可以实现资源的交流与共享；第四个方面可以促进各个村图书馆（图书室）之间的相关活动的联合开展；第五个方面，县（市）图书馆对各个村图书馆进行的实地调查活动变得方便，节省了时间和人力资源；第六个方面可以促进各个村图书馆（图书室）的计算机网络化建设，实现图书资源与图书馆信息的数据化管理；第七个方面使得各级领导可以对乡村图书馆（图书室）的工作加以审查，同时也方便了对上级指示的传达以及农村群众的意见的反映；第八个方面可以在很大程度上推动农村图书室（图书室）事业的不断发展，为我国的农村文化事业的发展起到促进作用。

（三）辅导协作活动的相关策略

县（市）图书馆对农村图书室（图书室）的辅导组活动要符合相关规定要求，为了使其能够顺利地开展，需要对以下问题加以重视：

1、中国特色社会主义理论体系的指引。在对按地区划片组建的辅导组进行辅导时，一定要在邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观在内的科學理体系的指导下进行，以实事求是的精神和求真务实的态度来进行工作，以保证农村图书室（图书室）辅导组的辅导活动能够平稳、健康、有效地开展。

2、树立信心。在对村图书馆（图书室）进行辅导工作时，参与辅导活动的各级工作人员以及相关领导应当树立信心，不能因为当前我国农村图书室（图书室）的现状而投鼠忌器、畏葸不前。要相信当前农村图书室（图书室）的情况只是暂时的，随着农村人民精神需求的逐步增加以及国家对于农村文化事业的重视，农村的图书馆（图书室）事业必定会产生变化，慢慢的改变当前萎靡的现状，逐步发展壮大起来。

3、建立长效的农村图书室（图书室）辅导制度。推进农村图书室（图书室）建设是当前我国新农村建设的重要内容之一。同时，新农村图书室（图书室）业务辅导工作是否能够长期有效的展开，也是我国新农村建设的重要指标。在当前，在农村建立一套长效的图书馆业务辅导制度对于农村文化建设至关重要。

在当前，建立长效的图书馆业务辅导制度的主要内容包括两个方面。一是加强农村图书室（图书室）建设的宣传制度建设。在我国目前对农村图书室的相关调查中显示，当前我国农民对农村图书室建设主要保持的着一种观众的心态，而并非真正融入进去，成为参与者。这种现象的发生，同农村图书室建设工作宣传上的不到位有着密切联系，当前农村群众在对农村图书室建设的重要性上认识不足，缺乏对农村文化建设的责任感。对农村地区进行图书馆建设宣传制度的建设，可以提高人民对于农村文化建设重要性的认识，提高其“主人翁”意识，转变其观念，使其由图书馆建设的观众成为图书馆建设的参与者，提高其对于图书馆建设的热情；二是加强农村图书室配套设施建设。农村图书室应当同文化站等其他文化部门合作，对当前本地图书馆建设的现状以及问题加以调查分析，并以此为基础进行图书馆辅导制度的创建，将图书馆业务辅导工作责任落实到个人，加强农村图书室建设的制度保障，同时，农村图书室也应当加强其配套设施建设，比如图书资料的种类以及影像设备的增置等，同时，为各农村图书室自主的图书交流活动提供人员以及资金支持等。

在长效的农村图书室业务辅导制度建设时，县（市）图书馆相关工作人员应当要有坚持不懈的理念、坚持到底的精神，不能半途而废、一暴十寒。只有这样，才能在根本上保证农村图书室辅导制度的真正长久和稳定，促进农村文化建设。

4、加强农村图书室辅导队伍建设。在进行农村图书室辅导工作的过程中，由县（市）图书馆建立一支农村图书室辅导队伍建设至关重要。农村图书室辅导队伍是进行农村文化建设的重要力量。随着近些年来我国城镇化进程的不断加快，大量的农村以及县（市）人口进入大城市，致使原有的农村图书室辅导从业人员大量流失，造成农村图书室辅导工作人员的匮乏。因此，在当前，建立一支农村图书室业务辅导队伍已经成为农村图书室建设中亟待解决的问题。要解决农村图书室业务辅导队伍人才匮乏的问题，可以从当前农村图书室建设的整体出发采取战略措施，将农村图书室（图书室）辅导人才的定向培养列入大专院校招生计划，由大专院校直接向县（市）图书馆的相关辅导部门提供人才，或者由县（市）图书馆辅导部门直接从人才市场招聘优秀专业图书馆辅导人才，完成农村图书室业务辅导队伍人员的补充。同时，在进行新的人才招聘过程中，要加强现有图书馆辅导人员的培训工作，着实提高其农村图书室辅导的工作能力。此外，还可以采取一些紧急的措施，将原先或者优秀的农村图书室业务辅导工作者加以回召，采取平短快的办法，主办补习班或者短训班，分期分批的培训在职的或者离队的图书馆辅导工作人员或干部。除上述措施之外，图书馆工作人员的内部交流、专家指导等多种形式也可以进行图书馆辅导队伍的建设。

四、结语

在进行农村图书室业务辅导工作时，相关县（市）、农村图书室工作人员一定要结合农村本地的图书馆现状以及传统文化的基本特色来进行，并在其基础上进行创新。建立长效的农村图书室辅导制度，制定相关政策，转变农村群众观念，使其真正参与到图书馆建设中来。加强农村图书室辅导队伍建设，提供人才方面的支持。只有这样，才能真正的促进农村的精神文明建设，加快社会主义新农村的建设步伐，推动农村的全面发展。

参考文献：

[1]朱伟帅. 公共图书馆业务辅导工作创新探析——以许昌市图书馆为例[J]. 科技资讯，2014，10：253+255.

[2]金晓明. 县（市）图书馆如何运用辅导组协作活动对农村图书室进行业务辅导[J]. 科技情报开发与经济，2010，21：80-81.

[3]郑建明. 江苏省基层图书馆建设实践研究——江苏省第十四届县（市）区图书馆馆长理论研讨会论文述评[J]. 新世纪图书馆，2014，02：88-93.

[4]颜映君. 新时期公共图书馆业务辅导工作管见[J]. 图书馆学刊，2012，07：39-40.