2015年中考小作文备考指导

付永芝

在2014年的中考作文中，有部分省市陆续出现了10分的小作文——即片段作文。

所谓“片断作文”，指用一段一节的小篇幅，表现生活中的一个断面，说明事物的一个方面，谈论对某事、某现象的一点看法。因此小作文可分为记叙文、说明文、议论文。目前中考的小作文几乎都是片段描写，即记叙类的片段描写，下面就2014年中考小作文实例来谈一下应对策略。

【例文】（2014年内蒙古呼和浩特市）

题目：《老师、家长也来助威，周末的足球场真热闹！》

要求：1.扩写;2.内容符合情境并运用恰当的描写方法; 3.字数150字左右。

【考场病文1】

看，足球场的人好多，每个人的脸上都洋溢着笑容，每个人都安安静静地坐在自己的位置上，认真地看着足球场上的比赛。第一场足球赛比完了，有的人在叹气，为比赛者输了而感到可惜，有的人非常高兴，因为自己的班级比赛赢了。而接着，又进行下一场比赛，同学们、老师和家长给比赛的人助威，他们非常的兴奋。

【问题】这篇习作，没有围绕作文题写，题目是：《老师、家长也来助威，周末的足球场真热闹！》，应围绕“热闹”描写当时的场景。而这篇习作突出的是“每个人都安安静静地坐在位置上”，没有写当时兴奋热闹的场景，而是写了“第一场足球赛比完了”的场景。也没有描写主要人物：老师，家长。

由此我们应注意：写小作文要审好题，明确题目设定的情景，即要求描写的时间，地点，人物，气氛，要紧扣这些要点来写。

【考场病文2】

有一个热爱足球的男孩，他的身体有些弱小，还体弱多病，常常只能站在足球场的观众席上观看。而他小小的身体有一个大大的梦想隐藏在其中。

“刚刚做完手术没多久，不太建议你有大的剧烈运动。”医生的话并没有阻挡他的热情，学校组织了一场足球赛，只为了他。

队员身着红色的队服，一个接一个地握手，比赛开始了。他是守门的那个，站在那里目不转睛地盯着足球。突然一个足球从他眼前飞过，他选择用扑倒的方式接球。

我听说后来比赛结果他们队赢了，只因为他。

【问题】除了没有围绕作文题写作之外，描写不符合生活的真实，胡编乱造。一个刚刚做完手术没多久的同学，家长、老师、学校都不可能不顾学生的健康及安全，让他参加激烈的足球比赛。而且学校花费大量的人力物力，“只为了他”——只为一个生病、爱足球的同学。况且以他的身体状况，怎么会“选择用扑倒的方式接球”。这是不留心观察生活、不注意生活积累造成的失误。

由此我们应注意：写小作文要围绕题目，根据生活的真实生发开去，不能毫无根据地胡乱想象。

【考场病文3】

又到了周末了，每周一次的足球比赛马上就要开始了，这是同学们自行组织的一个周末小活动，由两个来自不同学校的足球队进行比赛。场地很快就来了许多人，大家一个个都精神抖擞，队员更是显得自信满满。

终于开始了，双方的队员都互不相让，两个学校的啦啦队正在不停地呐喊助威，老师、家长也都赶来助威，整个球场瞬间沸腾起来，周末的足球场真热闹！

【问题】这篇习作犯了详略不当的毛病。开头的铺垫，交代太多，入题太慢了。先是介绍比赛的性质、规模、运动员的状态。一直没有围绕“周末的足球场真热闹”来写，最后才轻描淡写了两句。像“又到了周末了，每周一次的足球比赛马上就要开始了，这是同学们自行组织的一个周末小活动，由两个来自不同学校的足球队进行比赛”这样的介绍性文字，都应删掉。

由此我们应注意：写小作文要根据题目规定的中心来确定文章的详略，开头不必像600字的大作文那样有太多的铺垫，可直接入题。

【考场优秀范文1】

周末的早上，足球场周围的马路就已经被堵得水泄不通，来来往往的人们穿梭在马路之间，今天，一场激烈的足球赛就要拉开帷幕。

走进球场，各个班的学生穿着不同颜色款式的衣服，他们组成整齐的拉拉队，手舞足蹈地为队员鼓劲。比赛一开始，站在足球场边的老师大声呐喊，双手时而挥舞，时而握紧，部分学生家长也举着鼓励的牌子，涨红了脸大声喊着。

老师、家长也来助威，周末的足球场真热闹！

【评点】这篇习作入题较快，开头就描写了比赛的环境“足球场周围的马路就已经被堵得水泄不通”，交代了总体的场景气氛。接着具体分写不同的人：“各个班的学生”、“站在足球场边的老师”、“部分学生家长”。然后分别对人物进行了外貌描写：如“穿着不同颜色款式的衣服”，动作描写如：“手舞足蹈地为队员鼓劲”“双手时而挥舞，时而握紧”“部分学生家长也举着鼓励的牌子”。还描写了人物的神态，如“涨红了脸大声喊着”。

由此我们应注意：写小作文要围绕题目，根据题目对所涉及的人物进行外貌、动作、神态、心理、语言、细节等方面进行描写。

【考场优秀范文2】

足球赛正火热地进行着，火热的阳光穿透燥热的空气，直射在球场上。同学们的双颊都红彤彤的，密密的汗珠挂在额头上、鼻尖上，却奋力挥舞双臂，随着全场的节拍极力喊着加油。球场上的球员顶着烈日，不停奔跑，不时用袖子擦去额头的汗水。不经意间，看台的围栏前站满了老师、家长，他们也来助威了，也随同学们的节奏挥动双臂，喊着加油。忽然，足球被快速射入球门，全场一片沸腾，掌声遍地，呼声满天。周末的足球场可真热闹！

【评点】这篇习作的情节很丰富，为了突出“足球场真热闹”这一主题，小作者合情合理地想象描写了当时的炎热天气，以及同学们顶着烈日“极力喊着加油”的样子，对观看的同学、老师和家长的神态、细节、动作进行了合理的想象，生动的描写。这些都是侧面烘托，接着又进行了正面描写：“ 球场上的球员顶着烈日，不停奔跑，不时用袖子擦去额头的汗水。”以此突出比赛的激烈，热闹。“忽然，足球被快速射入球门，全场一片沸腾，掌声遍地，呼声满天。”更是把球场的热闹气氛带入了高潮。

由此我们应注意：写小作文要围绕题目，根据题目规定的中心来展开丰富、合理的想象，让情节充实，丰富，力求再现当时的场景。除了进行人物描写，环境描写，还应注重正面描写、侧面描写相结合等写作技法的运用。