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书中璞玉,一派天真

2015-05-30林普友

文艺生活·上旬刊 2015年7期
关键词:林散之二王大展

林普友

书法家卿三彬

卿三彬,1977年生于四川成都,中国美术学院书法创作方向硕士研究生,传统帖学代表人物、当代书坛实力派青年书家之一、中国书法家协会会员、中国书法院特聘书法家、浙江省“新峰计划”定向培养人才、浙江省书协创作委员会委员。作品获2014首届“中国书法院奖”,2008林散之书法双年展“林散之奖”,浙江省第六届、第八届全浙书法大展金奖,纪念傅山诞辰400周年全国书法大展一等奖,第三届中国书法兰亭奖二等奖,全国第二届青年书法篆刻大展二等奖。

卿三彬对书法的兴趣可以追溯到小学三年级。一天村里一大伯叫他帮忙写了几个字,夸赞他的字写得很好看,这是他最初喜欢写字的缘起。他幼时家贫,生活艰辛,为了减轻家里的负担,他读了师范。进师范后,他选修书法作为特长课。在以后的日子里,书法陪伴他度过了无数个漫长的日子。在物质贫瘠的日子里,他沉醉在书法的世界,精神却是富足的。

2000年,当了三年乡村教师的卿三彬在经过一番思考之后,顺从内心的召唤,辞去了工作,走上研习书法的道路。他先在四川学了两年,主修篆隶,受教于何应辉、张景岳、洪厚甜、刘新德等先生。两年的刻苦训练,打下了扎实的基本功,但此时,在书法这条路上,究竟该往何处走,如何走,他还是迷茫的。

一天在书店,他无意中看到陈忠康的一本作品集,立刻被作品中流露的古典含蓄的风格和生机勃勃的书写性深深触动了。这正是他梦想中的的艺术面貌和书写状态。那天,天空湛蓝深邃,卿三彬的目光越过青城山的峰峦向东北凝望,那边是他从未去过的浙江,是人文荟萃之地,是大海的方向。这个凝望触发了卿三彬人生中又一次至关重要的出走。2002年,卿三彬远赴温州拜陈忠康为师。这次出走对于卿三彬来说意义非凡。临行之前,他下定决心,一定要闯出自己的天地。这次出走,开启了他人生的全新境界。如今,他有了自己理想的生活状态,书写也进入了自在之境,更为重要的是,此时的他已自觉投身于发扬书法艺术的探索实践,并且把它当作自己重要的使命。

刚到温州,卿三彬身上仅有向亲朋好友借来的3000元,1500元交了学费,其余就是全部的生活费,包括房租、伙食、水电、笔墨纸砚这些必需品的费用。温州是个高消费城市。靠1500元度过半年,其艰辛可想而知。他常常处于半饥饿状态,但学习异乎寻常的勤奋。这样的状态和当年的徐悲鸿有点相似,徐悲鸿离开宜兴到上海以及后来在法国学画,也经常食不果腹。可同样,他们执着的艺术追求,反而愈发狂热。

2006年起,他开始频频获奖,数量众多。如纪念傅山诞辰400周年全国书法大展一等奖、第三届中国书法兰亭奖二等奖、2008林散之书法双年展“林散之奖”、2014年首届“中国书法院奖”等等。

“他的作品取法‘二王,得其意趣,面貌于朴实、古雅里透着清和、明净。他循序渐进,在不断的积累与不懈的寻找中发现旷世美景。同时,他也在谋求新变,悠然游弋于几种不同书体之间,时时凸显出他的才华和不容小视的生命能量。”——首届“中国书法院奖”对卿三彬颇具才情也恰如其分的评价。卿多年来一直痴迷古帖,学古用古而不迷失。他的字可以说笔笔见古又能自出机杼,字里行间浑然天成。书坛名宿张旭光说:“那么多人都写书谱,我觉得卿三彬的书谱写得最有味道,不温不火的很内敛。”卿三彬的这种学习能力与天赋有关,也与他的经历、学养有关。他曾遍尝艰辛,广览群书,在人生大书和经典文本中学到了许多直接经验和间接经验,对生活和书法有深刻的体悟。多年来,他调动所有的智慧、热情和想象来努力探索古人门径,通过对二王等经典的逼真描摹和楷法的精准磨练,积累了深厚的笔法造诣。

卿之书风结合二王、孙过庭、怀素、颜真卿等特点,结体多欹侧取势,常以颜真卿外拓之法扩展字的内部空间。字与字之间揖让呼应、顾盼自如,篇幅之内讲究巧拙相生、动静相宜、润燥相间,于相反相成之中呈现和谐之美;讲究起承转合、自然过渡,常以不同字体来调节通篇氛围,使文字如音符般抑扬顿挫,于波澜起伏中尽显韵律之美。其近年的小楷取法钟王,融入唐人楷法,笔笔正锋,亭亭孤秀;结体疏密有度,体态端正风雅,用笔厚实坚挺;字虽小,而笔画意势舒长,严整之中,无不纵笔势之宕往。大字行草擒纵自如、雄奇奔放,骨力与狂逸激荡交融。就目前他最为擅长的小草书作品而言,高格超迈,古雅清纯。其结体多致、用笔精详、章法圆融、韵味自然均已达到很高的境界。

卿人如其书,俊逸疏朗,由内而外透出一股儒雅机智的气质;又如一块璞玉,在岁月的打磨下,皮壳渐褪,温润纯美的质地日益显露。他谦卑真诚、风趣诙谐,待人接物隐隐有古君子之风,和亲友学生们相处游玩时,像一个调皮的孩童。和卿相处久了,你会发现,无论写字还是日常生活,但凡他感兴趣的皆有妙悟。比如书法学习时的细读精研,能发现常人忽视的精妙之处。创作时结字分行、谋篇布局,有意无意间尽显机心。打格子、磨墨、裁纸等,连关窗户的拉手棍也有小发明。还有他自创“滑沙发”游戏,人若无骨,水一样从沙发流到地板上,他还向学生示范怎么滑,笑语学会了滑对写字也有启发,其人实在是有趣!

在当下的艺术道路上,他以二王体系为根基,广收博采,含英咀华,砥砺前行,以技艺为手段,以学养为本体,以一片赤子之心的孩童状态前行。他的心中可能已经构建了一个雄心勃勃的计划、一个恢宏庞大的格局和一个光辉灿烂的前景。这光明,在远方,更在他手中。

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