语料库语言学与英语词汇教学分析

摘要：众所周知，词汇搭配对于日后语言教学影响效用极为深刻。由此，相关研究人员开始针对此类结构单元进行灵活调试，令语料库既定指导价值得以在指导课堂之上得以全面覆盖。实际上，在进行英语词汇科学讲解过程中，经过语料库检索和补充解答功能调试，便会令学生较为灵活地吸纳各类短语变化规则以及全新词汇搭配要求，对于其日后学习成绩提升和英语口语综合表达实力提升保留特殊支撑功效。

关键词：语料库；指导功能；词汇教学；英语语境

【分类号】H087

前言：长久以来，英语课堂之上一些创新词汇内容广泛衍生，毕竟班级学生数量众多，教师不可能一一进行疑问解答，因此特定语料库提供合理的创新词汇含义检索和分析解答功能。令当下产生疑问的学生能够结合自我创新规划思维和科学翻译线索，进行后期更难语句结构的梳理。结合过往英语教学背景观察，有关词汇教学单元始终被作为口语技能教学特殊调试媒介而存在，但是我国大部分课程内容总是不自觉地关注学生应试成绩结果，如果说在特定场合进行英语口语式交流时，就会因为难以理解而消损日后英语课程跟进动力。

一、语料库在英语词汇教学课堂之中应用的理论基础研究

客观来讲，语料库主张将大部分真实性案例信息全面挪用到语境统一形式之中，之后合理呈现给学习主体，确保学习者记忆更加深刻，辅助其建立语境语义疏导体系。我国现代外语教学主张自主性学习模式的有机绽放结果，系统强调个体主体语言表达形式搭建的敏感性特征。实际上语境共现规则为归纳式学习策略提供合理支撑平台，其和过往课堂鸭架式硬性口语传输形式区别效应深刻，能够令学生在合理趣味性指导条件下不断研习其余创新词汇含义以及特殊用法。相信至此之后学生基础外语交流能力提升都不会成为限制性难题。语言教学过程中的词汇教学法的核心控制单元，在于针对词汇习惯用法进行适当吸纳调试，特别是在L1/L2语言技能控制范围下，有关词汇搭配重要性顺势转化成为师生交流共识指标。毕竟任何语言都是借助大量固定短语加以修饰搭配，这样才能进一步确认其通常布置情况下的可预测特性，可是在现实交流过程中，倾听者往往需要借用一切获得的信息进行语言内涵预测和适当解码。有关词汇的科学搭配知识为词条之间常见搭配以及系统衔接方式提供疏导经验。所以，在此基础上，倾听者能够轻松应用这部分知识细节实施预测。由此可以确认，词汇实际搭配规则相对于具体单词内涵研究显得更加重要，对于日后清晰口语表达能力提升影响绩效异常深刻。其实任何具备词汇搭配的知识都是语言深度表达能力绽放的一类表现形式，经过大部分研究学者鉴定，不管是任何等级学习主体，判定个体语言精通实效的显著区别在于异质化搭配规则的随意应用状况。对于广大初步研习人员来讲，英语语法搭配错误现象几乎百般丛生，这是今后我国英语灵活教学方案调试的难点内容。归根结底，学习主体需要时刻沿用常见词汇搭配形式和习惯交流用语格式，随机揭示固定或是半固定短语灵活变化形式，以及特殊形式背景下的应用频率和情绪深刻表达程度等。而语料库恰巧能力在词汇搭配教学期间发挥对应的承上启下功效。

二、基于语料库单元下的词汇教学对应控制手段解析

具体说来，针对真实性语言数据和EFL课程教材对比分析结果，会同步显示在语法结构使用和真实性英语情境之中，可回应效果却是百般差异，上述状况尤其在我国英语词汇教学流程中表现得最为突出。词汇教学工作可以说是语料库研究流程中最早设定的探究性领域空间，借助传统词汇教学背景观察，有关词汇隐藏情感意义和使用规则往往被教师人为分离。如教材内部对单词See限定的解释意义为用肉眼看，使得学生对于相近含义词汇使用过程中出现严重紊乱迹象，语句叙述起来极不规范。相对地，语料库强调运用大量真实性语料作为探析媒介，其间匹配高效化检索程序，希望借助语言学解读后期外语整体教学前景形态，特别是在词汇系统沿用方面保留较大渗透潜质。

（一）教师可利用语料库设计科学、有效的词汇练习和测试

运用语料库对词汇练习和测试进行科学的设计和实施，可以最大限度地体现语言测试的真实性、准确性和有效性。教师可以就某些重点学习词项进行语料库检索，找出出现频率最高的语例，有的放矢地编制多项选择题、完形填空题或是翻译、搭配等题型，多方位重点考查学生对词语的意义和用法的掌握，比如词语的搭配、词语的语义和句法知识以及词汇的大的运用语境，这可以弥补词汇学习形式过于单一的缺陷，为学生提供大信息量、高强度的练习，有助于他们有效地习得词汇。

（二）学生可利用语料库进行自主、有效的词汇课外学习、复习活动

在系统化布置外语深度内涵交流课堂活动过程中，教师须全面鼓舞学生运用特定词汇检索器具进行口语内涵背景解析，争取将内部一系列相关性词语整理完全，确保能够针对固定搭配短语应用规则加以灵活掌控。這类透过语料库实施自行检索和系统整编解析的手段，几乎上完全遵守语言科学运用的规律，进一步训练学生自己找出语言运用规律的能力，促进学生学习自主性的提高。比如commit一词，经过BNC语料库的检索，学生可发现以下一些用法：commit a disciplinary offence（违反纪律），commit a murder（犯罪），commit time（投入时间），commit suicide（自杀），commit oneself to（致力于）。

结语：综上所述，经过上述调查经验融合分析，能够为学生今后不同单词、语法记忆提供方便适应途径，令学生能够自觉检索阶段吸纳词汇相关近似表达结果，同时系统整理自身表达技能，经过小组合作交流提供基础学习一定程度趣味感知效果，实质上是遵从日后个体自主学习规则的主体适应行为表现。这是语料库在英语词汇系统化教学期间特殊的指导功效，需要适当引起的教师的广泛关注和灵活应用。

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作者简介：张筠，（1988-），女，贵州贵阳人，贵州大学硕士研究生，贵州财经大学助教，主要研究方向：外国语言学及应用语言学。