“丢”女孩

董开超

我是一位名副其实的“丢”女孩。

其实我并不想丢东西，尽管我很注意，但东西在我手里总会不翼而飞，最终搜遍家里、教室里都没有它们的影子。好朋友送我的小礼物手链，我喜爱得天天戴在手腕上，有时把手链套在食指上不停把玩，旋转。看它飞速地舞呀舞，像个舞蹈家穿着大裙子越舞越尽情，直到看不清它的花纹和形状。几天过后，那条手链就不见踪影了，这可把我急坏了。我向妈妈汇报，妈妈只好无奈地说：“你这人，东西在你手上，又不是只丢过一次，你怎么不把自己给丢了？”

我一边到处找一边使劲想：我的手链去哪儿了？落在学校了吗？不可能的……

数学的一单元又学完了。到了测验那天，我早有准备，信心十足，还把量角器提前拿出来，放在课桌上，以免丢失。收作业本时，“倒霉”的我去找同学聊天了，可一回到座位上，发现量角器没了，我在笔袋里翻了翻，找了找，依然没有找到量角器。我又在衣服口袋里翻呀、找呀，都快爆出了眼球。课桌上，课桌里，都没有“半圆”的形状。

上课铃声响了，我急得快哭了，也没有找到量角器，怎么考试？突然，一位同学向我跑来：“给！”那不是刚刚和我聊天的同学吗？那位同学摇摇头道：“你的量角器落在我那儿了！”说罢，便匆匆跑回座位。

盼星星，盼月亮，终于盼到了周末。我打开笔袋，想看看前几天老师奖励的修正带，结果一翻笔袋，别说老师奖励的修正带没了，连旧的都不见了！我又埋头搜遍家里的书桌抽屉，连一本本书也不放过。奇怪，它们都去哪儿了呢？

“‘丢小姐，你又在找什么呀？”妈妈边问边敲门。“我在找修正带。”“什么颜色？”妈妈恨恨地瞪着我看。

我怕妈妈等会儿敲我聪明的脑袋，“嘻嘻，粉红色的，是老师奖励我的那个。妈妈，您是不是看见过呀？”

“喏，在你衣服口袋里，洗衣服时发现的，幸亏我发现得及时。如果是一支钢笔，那桶大大小小的衣服还能穿吗？”妈妈这次手下留情，打了几下我的小屁屁。

唉，这就是我，学校、家里又是响当当的“丢”女孩。

写作亮点：写粗心大意、丢三落四本是缺点，但本文小作者另辟蹊径，以“丢”为线索，写出了一个可爱灵动、活泼外向的女孩形象，语言生动有灵气，情节跳脱，读之，一种忍俊不禁的喜感不言自喻。

你还可以这样写：写人作文重要的是要通过描写，让文中人物给读者留下深刻的印象。因此，巧妙的构思是此类作文制胜的关键。如写“我”是一个“官迷”，大家可以写在家自封为“环保小卫士”，督促家人要注意节约，环保；在马路上是“卫生监督员”，督促行人爱护环境，不随意丢弃垃圾；在学校是“纪律委员”，自习课上杜绝同学交头接耳，帮吵架的同学和解等细节。注意围绕所写主题，巧妙构思，写出一个人见人爱的“小官迷”。