梦想的力量

魏建胜

原汁原昧的失误作文

我的梦想之路

我有很多梦想，这些梦想生生不息，激励我不断前进。

四岁时的梦想

我要成为这个世界的王！这句话的落地，伴随着一个坚定的眼神。一只小小的拳头捶在桌子上，额头上冒着汗。面对一个高大的身影，笃定地说出这句话。不能总是被对面的小男孩欺负，一个小女孩张嘴就吐出了这句话。毋庸置疑，动画片《狮子王》让她有了这个梦想。那是冬天，那是我四岁的梦想。

六岁时的梦想

“我想跳舞！外婆，我想跳舞！”六岁的女孩在风信子的芬芳中扭动着小小的身体。电视屏幕上，演员们额上浸出的汗水闪着微光，一气呵成的舞姿中曼妙灵动，扭动的腰肢、变幻的动作时而温柔时而激越，华丽的舞台，美妙的音乐，耀眼的灯光，精致的服饰，万众瞩目，掌声如潮。在六岁我的眼里，她们就是世界的王。我愿意挥洒我的汗水，我梦想成为“舞林之王”。

十岁时的梦想

由于学业，跳舞的梦想没有继续。于是，利用闲暇时间，用双手创造一个快乐的娃娃世界似乎更符合我的现实情况。手中的洋娃娃仍然是精致的脸庞，但它的礼服却更为新颖、雅致，这是我用妈妈的旧衣服剪出来的。不！——设计出来的，我就是这件礼服的王。十二岁的我，仰着脸对着阳光再次道出青涩的梦想：“我要成为一个设计师！”

十四岁的梦想

呆坐在电脑屏幕前，女孩无神的双眼望着屏幕，轻叹着生活的不踏实。越长大越不安，女孩已经不对未来有更多想法。跳动的页面上播放着一部动画《狮子王》：“我想成为世界的王！”一句坚定的话语掷地有声，思绪被缓缓扯动，又想起了儿时的梦想，嘴角微微露出笑意。

“该出门了。”女孩漫步出门庭，初夏的阳光落到肩上，思绪纷飞到几年前，“不要忘记梦想！”这个声音像一枚温暖的阳光一样落入女孩的心里。“恩！”女孩回答道。这是现在的我，今年十四岁。这是我十四岁的梦想。

从第一个梦想，我已经走过了3650天，岁月缓缓地铺垫了我的梦想之路，沿着梦想之路，我会走得更远。

常写题目

问题诊治与对策

什么是梦想？台湾作家张晓风的《我喜欢》，其中有一段很好地对其进行了诠释：

我也喜欢梦，喜欢梦里奇异的享受。我总是梦见自己能飞，能跃过山丘和小河。我梦见棕色的骏马，发亮的鬣毛在风中飞扬。我梦见成群的野雁在河滩的丛草中歇宿。我梦见荷花海，完全没有边际，远远在炫耀着模糊的香红一这些，都是我平日不曾见过的。最难忘记那次梦见在一座紫色的山峦前看日出——它原来必定不是紫色的，只是翠岚映着初升的红日，遂在梦中幻出那样奇特的山景。

所以，什么是梦想？就是“平日不曾见过的”，什么是“梦想的力量”，就是为了“平日不曾见过的”而努力去见，去执着前行。

如此，我们的生活中有哪些梦想？如，例文中的作者看了《狮子王》后，自己想要成为“世界的王”，那么，如果读过《少年派的奇幻漂流》呢？我们是不是也可以梦想来一场奇幻漂流呢？读过《老人与海》，我们是不是也可以梦想来一场海上搏斗呢？读过《红楼梦》，我们是不是也可以梦想去大观园游玩呢？

我们的梦想可以很现实。如例文中看见电视节目中的舞蹈，自己就要学习跳舞，那么，如果欣赏一场音乐会，我们就想成为音乐家；如果参观一次科技博览会，我们的梦想或许就是成为科学家……

当然，梦想还可以“高大上”，梦想民族兴旺，梦想国家富强，梦想自己为实现这“高大上”的梦想而成为“超人”……

很显然，作者是一个有梦想的孩子。从四岁一直到十四岁，清晰地罗列了四个梦想，每个梦想相互独立又有层递性和回环性（十四岁时想起了四岁时的梦想），展示了一个花季少女的梦想历程和成长经历。但“十四岁的梦想”这部分过于抒情，刻意呼应开头，给人莫名其妙之感，内容不协调。

修改建议：梳理“十四岁的梦想”一节的内容，写活感受，总结“梦想之路”于“我”的意义和价值。

满分作文升格

修改“十四岁的梦想”：

如今，我也只是偶尔在班里节目中跳跳舞，却连个领舞都没做过，有时候写完作业，我想找件妈妈的旧衣服，拿把剪刀再比划比划，却不知道当初那个洋娃娃到哪里去了。

我讨厌自己面对梦想却无能为力的那种失落感。我开始明白，要征服世界，首先要征服自己。青春的多姿多彩，不在于空谈梦想，而在于实践梦想。与其要成为世界的王，现在的我更需要成为自己的王。十四岁，更懂得了“成为自己的王”的意义。