秋天的树叶

樊晨曦

秋天是一个金黄的季节。在这美丽的季节里，别有一番风味的是那与众不同的树叶。

远远望去，一棵棵青绿的香樟树长满了密密麻麻的香樟叶，那些叶子正在秋风中调皮地摇晃着脑袋。我走近一瞧，哦！原来在那么多绿色中还星星点点夹杂着小小的火红。它们是多么鲜艳呀，在阳光的照耀下显得格外明亮，宛如一个个害羞的小女生，一见到秋风哥哥就羞红了脸。是什么味儿这么香，钻进我鼻子里，直入我心里？当我再细细一闻，断定那是香樟叶的芳香，这香气随风飘散，让人心旷神怡。

竹叶形态各异，你几乎找不到两片相同的叶子。它们聚拢在一起，几乎没有一丝缝隙，是在讲悄悄话呢，还是在召开重要的会议？不，它们是一个了不起的乐团，正在演奏哩。风一指挥，叶子们摇头摆尾，演奏起音乐来。“沙沙……沙沙沙……”多么动听的音乐呀！

最有趣的要数鸡爪槭叶了。鸡爪槭叶，顾名思义，长得像鸡爪。这些叶子十分稀少，让人怜爱。叶子大部分已是金黄的了，只剩一小部分呈淡绿。仔细观察，你能发现在小小的枝丫上，长着一叢碧绿碧绿的小叶，它们是那么嫩，那么翠。冷飕飕的秋风丝毫没有削弱它们的斗志，生长，生长，再生长。枝头上一些叶子是深红的，定是被这秋风染红的，无比鲜艳，像是舞蹈的少女沐浴着阳光，舒展着优美的身姿。

“呼呼”，秋风老师来啦，树叶学生们立刻摇头晃脑，背诵起《三字经》：“沙沙沙，沙沙沙……”这群学生把《三字经》背得滚瓜烂熟，秋风老师听得如痴如醉。“呼呼”，秋风老师表扬了它们就满意地走了。一切又归于平静。

“一叶知秋”，秋天的树叶，染上了浓浓的秋意，美得与众不同。我爱这秋天的树叶！

指导老师  陈  慧

本段聚焦香樟叶，从形、色、香几方面描写，条理清晰。比喻拟人兼用，更加生动形象。

设问引人思索。先进行否定，再从另外一个角度进行描写。拟人加感叹，写“活”了竹叶，表达了赞美之情。

根据颜色进行想象，丰富大胆。比喻用得好，生动形象地写出了鸡爪槭叶的姿态，也写出了鸡爪槭叶的坚强。

联想自然得体，拟人生动形象，写“活”了秋风。篇末直抒情怀，表达浓浓的爱意。

[阅读赏析]

秋天的树叶，不仅毫无惊奇之处，反会给人凋零之感。但在小作者笔下，秋天的树叶却显得生气勃勃，活灵活现，让人爱慕不已。文章成功的秘诀在哪里——运用多种修辞手法，增添文章的文采！看，香樟叶“调皮地摇晃着脑袋”，像“害羞的小女生”“羞红了脸”;竹叶们“演奏起音乐”;鸡爪槭叶像“舞蹈的少女”舒展着优美的身姿;秋风老师来了，树叶学生们“摇头晃脑背诵起《三字经》”……一切事物都是那么生动形象，都是那么富有生命活力！面对如此“鲜活”的树叶们，谁不产生爱慕之情！