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三年级:小猪学样

2015-05-30

作文世界(小学版) 2015年9期
关键词:香蕉皮小道熊猫

同步单元:沪教版三年级上册作文题目十

特邀撰稿教师:上海市浦东新区竹园小学   范君英

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这是一篇看图作文,在写作时,小朋友要写好开头和结尾,使文章有头有尾,首尾呼应。语言方面要做到准确、生动,用上恰当的动词,把静止的画面写得生动形象,让人物活动起来,使情节再现出来。

小猪学样

上海市盛大花园小学三年级   杨睿怡

一个风和日丽的早晨,小猪高高兴兴地走在公园的小道上。他一边哼着小曲儿,一边悠闲地看着风景。小猪特地戴了一顶红帽子,身穿蓝色背带裤,看起来可精神了!

走着走着,“哎呀!”小猪肚子饿了,他从口袋里拿出一根甜津津的大香蕉,大口大口地吃了起来。不一会儿就吃完了,他不管三七二十一,把香蕉皮往后一扔,头也不回地走了。

正巧,大象伯伯迎面走了过来,把事情看得清清楚楚。他走过去,弯着腰,用长鼻子将香蕉皮卷了起来,轻轻放进垃圾桶。他走到小猪身旁,轻轻地拍拍小猪的肩,语重心长地对小猪说:“以后不要再乱扔垃圾了!”小猪心想:“哼!不关你的事。”接着,他大摇大摆地走了。熊猫叔叔风风火火地快步向前走,只听“哎哟”一声,原来,熊猫叔叔被香蕉皮滑倒了!小猪看到这一幕,终于认识到了自己的错误。

他上前将熊猫叔叔扶了起来,熊猫叔叔忿忿地说:“谁扔的香蕉皮?让我找到了,一定给他好看!”他向扶他起来的小猪竖起了大拇指,感谢小猪。小猪心里很惭愧,从此,他再也没有乱扔垃圾了。

指导老师   朴金艳

要求:

亲爱的小朋友,相信通过两年半的学习,你一定掌握了许多看图写话的技巧。请你仔细观察多幅图画,看清图意,展开合理而丰富的想象,然后在说清每一幅图画内容的基础上,把它们连起来,编成一个小故事。

全文分成四小节,一幅图的内容一节。注意把句子写通顺,写连贯。

词语加油站:

风和日丽  语重心长  大摇大摆  风风火火

句子加油站:

伟大的思想能变成巨大的财富。

—— [古罗马]塞内加

道德能帮助人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制。

——[苏联] 列宁

用“一边……一边……”的关联词,形象生动地表现了小猪走在小道上活泼、悠闲的姿态。

用“走”、“弯”、“卷”和“放”一系列的动词连贯具体地写出了大象伯伯的一连串动作,让读者一目了然。

对熊猫叔叔的动作和语言描写十分生动形象,活灵活现地再现了熊猫摔倒的情景。

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