影响高校女生篮球兴趣的因素分析

姜盼　左骁

【摘 要】教师应针对当代女大学生的生理、心理和个性特点，合理安排教学内容与方法，采用多种形式诱导激发学生上好篮球选项课的兴趣，努力培养她们的终身体育观，切实提高体育教学的效果。

【关键词】高校女生；篮球选项课；兴趣；培养

兴趣是推动学生学习的一种内在动力。皮亚杰认为：一个人从来不会想学习自己不感兴趣的东西，如果学生对某一项体育运动具有强烈的兴趣，那么他会特别关注该项运动、渴望学习这方面的知识，并且会将这种渴望付诸于实际行动中，在学习过程中即使遇到困难也不会退缩而是想办法去解决，同时，在学习过程中还会产生一种积极的愉快的情感体验，这种情感体验会让他认为学习是一种享受，而不是一种负担。因而充分发挥兴趣的推动作用，能够提高学生的学习效果。

1研究对象和方法

1.1研究对象

随机抽取沧州医学高等专科学校护理系、口腔系2014级200名女生为研究对象，另外，对任意两个篮球选修班的女生进行问卷调查。

1.2研究方法

1.2.1问卷调查法

对2014级的200名女生从篮球运动兴趣方面在学年开始和学年结束进行问卷调查，另外随机对两个篮球选修班的女生进行学期开始和学期结束时分别进行问卷调查。

1.2.2访谈法

本人通过对正在上体育课的女大学生就对篮球课的兴趣方面进行随机走访和座谈。尽可能地从多角度了解相关情况，获取更多有价值的资料。

1.2.3理统计法

对问卷的数据除进行必要的人工统计外，还运用VFP6.0、Excel和简明统计分析软件Cs2000对调查所得的数据资料进行统计处理，并对其结果进行检验分析和论证。

2影响高校女生篮球选项课的因素

2.1教师重视程度不足

体育教师对女学生的教学没有足够的重视。体现在实际教学时没有专门安排适应女学生的教学任务和运动量，只是按照男学生的标准来安排女学生的教学任务。这样做的结果造成女学生的体力跟不上，完成不了教学任务的同时，耽误了课程的学习进度，进而降低了对篮球的兴趣。

2.2学生对篮球运动项目的了解不够

相对男生而言，女生对篮球运动的了解只停留在表面。比如看比赛只知道进球就得分，不知道得分是有一分球、两分球、三分球；不知道什么是带球走；什么是球回半场等等。在教学实和践中也证明了这一点。比如在学校篮球赛时有些女生拿着球满场跑，还浑然不知道已经违例。

2.3教师因素的影响

体育教师在教学中的主导作用举足轻重，体育教师的业务水平和思想素质直接影响学生的学习兴趣。目前一些学校的一些体育教师的思想素质还达不到要求，更谈不上爱岗敬业。平时也不注意学习与专业有关的最新知识，不了解体育改革的最新动态，上课总是老一套，试问这样的体育课学生会感兴趣吗？这样的体育课能提高学生的身体素质吗？这样的体育课能培养学生终身体育意识吗？

3提高兴趣的措施

3.1树立正确的体育观，加强思想教育

进入身体发育成熟期女生，往往由于体育活动能力差，对体育锻炼不感兴趣，特别害怕参加剧烈的、对抗性强的体育运动，怕脏怕累。为此我们组织学生观看体育教学录象片，通过对篮球运动技战术和规则的简单介绍，使学生初步了解了篮球运动的发展概况和基本特点；通过观看我国优秀运动员在国际大赛中为国增光的激动场面，激发学生的爱国主义精神和拼搏精神；通过观看校院之间和校内的篮球比赛，让学生体验体育运动产生的感染力，凝聚力和集体荣誉感。在体育教学中教师应重视加强思想教育，把明确学习目的，引导学生把当前的学习与未来的学习联系在一起，真正认识到篮球运动能增强体质，增进健康，能提高身体的美。有助于当前的学习和今后的工作，从而牢固树立起“健康第一，终身体育”的体育观。

3.2善于运用篮球游戏教学

善于运用篮球游戏教学篮球教学实践已经证明：恰当地运用篮球游戏这种“特殊的练习方法”，对于有效地完成教学训练任务常能起到其它练习方法难以起到的作用，并且能收到事半功倍的效果。在篮球游戏中，个人之间的竞争也不像正式比赛那样突出。这就为女同学有效掌握篮球运动技术技能创造一个轻松愉快的环境。这样的环境对于女学生有效地掌握篮球技术技能无疑是有利的。

3.3尊重学生个体差异，注重因材施教

有效的学习方式都是个性化的，这意味着体育教学也要充分考虑到人的个性化需求。而当前许多高校的体育教学却忽视了这一点。对于高校女生的体育教学，要充分考虑学生实际，在教学过程中不能一味的以同一项教学内容、同一种教学方法去强加给所有的学生，要真正做到因材施教、区别对待。

3.4完善评价体系

女生的个体差异明显，考核中要排除不同个体因身体条件的差异所造成的影响和潜在的消极因素，力争评定内容的全面性和个体发展的独特性。评价的方法客观、合理、准确。为了突出评价结果的激励作用，侧重过程中的阶段评价，以符合体育成绩的动态发展规律，养成女生在平时自觉锻炼的意识。

参考文献：

[1]高等学校教材，体育心理学[M].北京：高等教育出版社，2006.

[2]柳永青，杜俐，李颖，陈国瑞.篮球游戏[M].北京：教育科学出版社，2005.