提高汉语言文学专业应用性的问题及分析

郑元艳

【摘 要】汉语言文学专业是培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学人才的专业。随着社会的发展，为了能够培养出更适合时代发展需求的人才，汉语言文学对自身进行改变是非常有必要的。本文针对社会的需求，针对如何提高汉语言文学专业应用性进行分析。

【关键词】汉语言文学；专业应用；改进措施

汉语言文学专业在我国的教育史上有着非常悠久的历史，在其长久的教育生涯中，为社会孕育了一批又一批的优秀人才，为社会的发展和传统文化的传承做出了相当大的贡献。然而随着社会的发展和变革，汉语言文学专业也应该做出相应的调整，以更好的适应社会的需求，尤其在提高汉语言文学专业的应用性上应该投入更多的精力和力度。

一、汉语言文学的专业特点

从上个世纪开始，我国就已经出现了一些能够提高汉语言文学应用性的专业，比如：对外汉语、新闻学等学科。但是，就近年来对汉语言文学专业的就业调查中发现，其就业趋势呈下降趋势。这一现象反射出我国高校对汉语言文学专业的应用性教学方面亟待改进。

在汉语言文学专业的学习内容上来看，在教学中很少涉及与实践相关的知识，主要是重点针对学生的对外汉语、语言以及文学方面的分析和应用能力的培养上。

由于目前汉语言文学专业的应用性较差，又缺少大范围的宣传，所以，在对汉语言文学专业的学生进行调研的时候，很多同学不知道自己以后可以从事什么样的工作。

二、汉语言文学的应用性

（1）写作方面的应用。各大高校在汉语言文学专业的专业课设置上就有关于写作的理论课程，为学生的写作提供了理论基础以及规范的格式。主要设计到文学写作和一些专业性写作。

（2）语言规律。汉语言文学专业本身就是一门与语言有关的专业，其对语言文字的处理能力与运用能力上的要求也是比较高的。对于语言规律的运用，主要体现在说话上，比如说我国的官方语言为普通话，但是，并不是每一个公民都能运用好，像贵州的人分不清l和n的发音，福建人分不清h和f的发音，所以，各大高校应该通过语言规律方面的运用，使学生能够正确地了解语言规律的运用，提高语言的运用能力。

（3）文字理解能力。对文字的理解能力是汉语言文学专业应用性的一种延伸，对语言的学习不仅仅是停留在说和写上，还要求能够理解文字含义，在对文字理解的过程中，是对汉语言文学的高度运用，不仅要理解文字的表面意思，还要有挖掘文字深层含义的能力，这就要求汉语言文学专业的学生对专业基础的掌握比较扎实，能够将基础知识运用到实际中来。

三、提高汉语言文学专业应用性的重要意义

为了适应时代发展的文化潮流，必须提高对汉语言文学的应用能力。在国际的大背景下，社会需要高素质，综合能力强的人才，那么能够对语言高度分析和运用的人才将炙手可热。因此，必须提高汉语言文学专业的应用性。

根据教育部门的相关指示，素质教育深化正在不断的推进过程中，提高汉语言文学专业的应用性已经成为素质教育的一部分。强化汉语言文学的应用性有助于培养学生的综合能力，提高综合素养。提高汉语言文学专业的应用性对提高素质化教育具有重要意义。

汉语言文学最基本的运用就是对文字的使用能力，我们在学习和生活中离不开对文字的使用，所以，提高汉语言文学专业的应用性是高度符合教育学科的发展规律的。

四、如何提高汉语言文学专业的应用性

（1）改善教学方法，提高教学质量。汉语言文学专业是完全不同于理工专业的学科。它不能通过将简单的基础知识灌输给学生的方式将基础技能交给学生，而是一个结合教学和实践的过程。教育部门在对汉语言文学教育的改革时，还应该注重学生在社会上发展和实践能力的培养，使之在走向社会具有一定的竞争优势。通过教学方式的改革，改变教学思路和教学方法，从而提高汉语言文学专业的应用性。

（2）提高学生的综合能力。提高汉语言文学专业的应用性主要在于对学生对汉语言的综合运用能力。语言是工作和生活中进行交流的主要手段，所以，学校应该注重学生的语言应用的综合能力的培养，对语言的运用（包括写作，理解和表达）进行全方位的考核，促进学生对语言综合应用能力的提高。

提高汉语言文学专业应用性的方法还有很多，教育部门和学校可以根据实际需要进行创新，不断摸索前进，不断提高汉语言文学专业的应用性。

五、总结

在汉语言的改革过程中，不仅学校和相关教育部门要提出相应的改革措施，积极提高汉语言文学专业的应用性，汉语言文学专业的学生也要求能够自发地在专业素养上不断提升自己，做到理论与实践的相结合，以便于更好的适应现代社会，为自身谋求更好更多的发展机会。

参考文献：

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