关于长寿分厂青年技干思想状况的调研报告

夏林 胡平芳(重庆天然气净化总厂长寿分厂，重庆 401220)

1 人员情况

长寿分厂2008年以后招入大学毕业生22人，辞职2人，借调4人，现有16名青年技干。下表是对16名青年技干调研情况的统计。

表1 ：长寿分厂青年技干基本情况统计表

从统计结果来看，我厂招收的历届大学生以男性为主，这也是由于我厂属于化工生产类企业，高温高压、有毒有害等性质所决定的。在近几年的招聘中，大学生党员的比例在逐渐加大，研究生的比例也在增加，这也说明分公司越来越重视大学生的整体素质。

从大学生的成长成才方面来看，工作5年及以上（2010年及以前入职）的大学生相对比较成熟，能够独立并熟练的完成各自的岗位工作，甚至成为各自岗位上的中坚力量，部分大学生还被提拔为副股级干部，可以独当一面，并且发挥管理、模范、骨干作用。

2 调查结果分析

我厂青年技干的思想状况主流是积极进取、奋发向上的。但是我们也不可否认，在当今深化改革的大环境中，追求物质至上、享乐主义以及频繁的腐败现象直接影响着当代青年的思想观念、价值取向和生活方式，其中不乏得过且过、不思进取、怕苦怕累的不良现象。

2.1 好的做法

2.1.1 每月一考一总结

大学生在见习期间实行月考和月总结制度，这样厂领导既可以督促、监督见习生的成长，又可以从见习生手写的总结中掌握本人的学习工作态度、思想状况、生活状态等等。久而久之，青年技干们不仅写作、总结能力得到了大幅度的提升，而且学习积累的专业知识也得到了巩固加强，同时厂领导也在最短的时间内了解到了大学生们的性格、爱好、特长、优缺点等基本情况。

2.1.2 师带徒

我厂还搭建了一个辅导师的平台，每个青年技干既有一个班组操作技术精湛的技术型师傅又有一个专业技术渊博、管理经验丰富的管理型师傅，如此更有助于青年技干们的培养和成长。青年技干们纷纷表示，有了师傅这个依托，自己便不再碍于面子问题而更加愿意向师傅请教问题，更加愿意与师傅探讨生产、管理中的难题、更加愿意与师傅和其他人进行沟通、交流。

2.1.3 才艺展示

我厂定期或者不定期的举行文体活动，这给有特长的年青人一次找到有共同爱好的朋友的良机，他们在展示个人才华的同时也扩大了自己的交际圈。机关工会组织的篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛等球类活动以及机关团委组织的青年素质培训班、团员素质拓展培训班等各项活动都很有助于年青人们找到组织，找到归属感，找到兄弟单位中的志同道合者。

2.1.4 参加会议

处于见习期的大学生需要参加我厂每周的生产协调会，每月的安全例会，每季度的生产技术座谈会、培训总结会，每年度的大修动员会、大修总结会、班组经验交流会等等会议。他们或者在认真作笔记、总结，了解单位的管理程序、现状；或者在会议期间发言，分享感受心得；或者在撰写会议纪要，掌握所有动态。

2.1.5 轮岗见习

大学生在见习期时，分别要在生产班组和专业行政班各见习半年，转正之后再回生产班组担任为期三个月的副班长职务，学习了中控室操作、班组生产组织和管理工作等内容，同时参与了交接班管理、工艺纪律巡检、督促班前班后会的召开等工作；经分厂考核合格后再到HSE办公室担任为期三个月的HSE监督员，在此岗位上每天要查找出两个HSE问题，并联系相关责任人进行跟踪整改，在每周一的生产协调会上进行汇报，此期间进行了HSE履职能力考核和HSE知识理论考试，分别编写了《长寿分厂HSE监督检查报告》汇总存档。见习生纷纷表示在每一个岗位是一种历练和挑战，尤其是在HSE办公室见习最能得到锻炼和能力提升，在对我厂每个角落进行巡检之后，发现厂里的一些生产上的问题和管理上的缺陷，然后再分析判断原因，联系、协调相关单位进行限期整改，潜移默化之中在提高着自身的HSE履职能力。、

2.1.6 相关科室历练

各个基层单位的青年技干都有机会到总厂相关科室进行深造、历练。例如：工艺、机电仪专业的青年技干都要到总厂QHSE监督站轮岗三个月，随同QHSE监督站的其他人员到各个基层单位进行检查、指导工作。青年技干们既熟练掌握了QHSE相关方面的规章制度，又增长了见识，拓宽了视野，最重要的是，回到基层单位干本职工作时更有安全意识和大局观。又如会计专业的青年技干到年底结算时都有机会到总厂财务科锻炼一个月，如此一来，他们既通过这次机会与前辈们讨论难题，又可以发现自己在平时工作中的不足。

2.2 存在的问题

2.2.1 工作学习方面

大学生入厂培训不系统，认识不到位，了解不全面；之后在倒班见习的半年里，学习目的性不强，学习效率不高；而后又在行政班的见习只是协助上级干一些协调、辅助工作或者文字工作，从事与专业相关的技术工作很少；在后期的转正考试答辩中专业问题普遍回答的不完整。转正为技术员之后再回班组担任副班长履职时表现出组织、掌控能力不够强，不敢去管理班组，当班组员工存在不符合厂规厂纪的行为时更不敢当面去沟通制止，更不能顺利地组织班组员工学习总厂的监督月报等其他班组活动；而后又在HSE办公室见习时，发现了一些厂里生产、管理方面的缺陷，但是仅停留在“低老坏”、“三违”等一些表面层次的问题，同时不能妥善的协调解决、整改问题。定岗之后，大多数技术员对中控室的操作都不是很熟练，对现场装置的实际操作能力不强，风险把控能力偏低，仅仅了解掌握自己所管辖区域的生产状况，但对自己所管辖区域内的其他专业方面的知识掌握甚少，对装置其他区域的生产状况更是漠不关心，处理问题的方式方法和思维方式都很局限，没有较强的大局观和统筹力。

2.2.2 HSE履职能力方面

在工作生活中对安全的认识不够深刻，安全的履职能力欠缺，对HSE工具方法的应用更不熟练甚至不清楚。个别技术员对HSE理念和HSE知识掌握的比较扎实，但是空有知识不会融会贯通和灵活应用也是徒劳无益的，当然在HSE技能方面也还有很大的提升空间。按照“谁管工作、谁管安全”的原则，我厂明确了各部门和个人的HSE职责和管理流程，直线责任和属地管理责任得到落实的力度不是很到位。另外，并不是每个技术员都在自觉履行属地职责，定期开展安全经验分享、讲授HSE管理知识，对风险识别评价与实际也存在一定的偏差。当然这些都可以在今后的工作中得到加强和改善，随着工作经验的积累和工作阅历的增加，相信青年技干们的HSE履职能力都能够得到大幅度的提升。

2.2.3 时间利用方面

每天早上来到办公室时，一部分青年技干首先是打开电脑，泡茶休息，并不是第一时间去生产装置、中控室巡检。而坐在电脑前的青年技干，有的在做培训资料、汇报总结等文字工作，有的在浏览网页，观看兄弟单位生产状态信息报道；但也有些人的在逛淘宝、聊QQ、玩微信，做一些与工作无关的事情，即便是感觉到身体疲惫了，视觉疲劳了也很少有人主动去生产装置巡检。如此低的工作效率、时间利用率，促使一些人在工作中的养成事情都不分轻重缓急的习惯，经常出现上班无事做，下班事做不完的混乱状态，久而久之养成“庸懒散浮拖”的习惯。

2.2.4 个人婚恋方面

既迫于化工生产企业女职工少的因素，又鉴于个人交际圈小导致业余活动的缺乏，一成不变的二点一线枯燥生活让他们产生了想换个工作环境的念头。另外，一方面是处于家长、亲朋好友催促解决婚恋问题而毫无头绪，另一方面对重庆的高物价、高消费束手无策的进退两难困境而苦恼。还有一部分青年技干与其他兄弟单位的年青人有着交往，但是处于距离远和一起相处时间少的现状，大多情侣都败在了残酷的现实当中。

2.2.5 生活方面

下班后的业余生活都是蜗居于寝室，玩电脑、打游戏，生活过于枯燥乏味而单调。很少外出参加体育健身活动和社交活动，交际圈很局限而且狭窄。部分青年技干远离父母，又没有在重庆安家，显得有些孤寂，性格内向的话就更是雪上加霜了。由于大多数青年技干们都具有较强的自尊心和独立性，不愿意依靠、依赖父母，所以在重庆买不起住房，即便是已经结婚成家的也是背负着沉重的债务，幸福指数普遍偏低。

3 对策思考

以上分析所反映出的客观问题，需要我们引起高度重视，并在日后的工作中予以关注。如何维护好我厂大学生的稳定，更好的发挥工作积极性，提出以下几点建议以供参考：

3.1 注重自身修养，提高综合素质

大学生都有着很高的智商、学习力，但在工作中拥有较强执行力的却寥寥无几。因此，青年技干在掌握好生产技术，专业知识等硬实力的同时更加注重培养情商、灵商、领导力等软实力，在努力提高个人工作能力的同时更加注重塑造完美的人格和个人魅力，在研究知识的深度和广度的同时更加注重拓宽自己的视野。

3.2 注重文化引领，增强岗位意识

企业文化是企业的灵魂，也是企业战胜困难，取得战略决策胜利的无形力量。在企业文化的塑造中，机关要充分发挥先进性作用，从增强大学生的岗位意识入手，进一步培养他们的责任感和归属感。加强大学生的“形势、目标、责任、任务”教育，充分利用各种活动阵地和有效载体，积极帮助他们认清分公司的改革带来的机遇与挑战，充分认识到岗位的重要性，进一步增强紧迫感和危机感。

3.3 完善培训系统，优化培养方式

培训是一种投资，而且是企业最有价值的投资。刚入厂大学生可以到培训基地和仿真模拟装置去学习、感受第一印象，形象、全面而又高效的了解我们的生产装置、各个设备的结构、原理。在轮岗见习期可以考虑在相关辅助专业知识方面的学习。机关的培训中心要发挥基层各单位组织育才、聚才、荐才的作用，大力推进“推优入党，推干荐才工作，建立大学生人才库，对大学生人才分类建档、推荐和培养，努力构建一个多层次、分类别的优秀人才管理系统，促进大学生资源的有效开发和利用。在使用大学生方面，要通过轮岗的形式不断给大学生新的挑战，帮助他们在工作中找到自己合适的位置。在选拔大学生方面，要实现从“伯乐相马”到“赛场选马”的转变，给广大大学生营造公平的竞争环境。

3.4 坚持建功育人，树立正确的成才观

坚持建功育人，尤其是具有高学历的，综合素质高的青年技干，为他们成长搭建舞台，为总厂机关长远发展积蓄力量，是总厂机关必须履行好的重要职责。增强学习意识，树立终身学习观念。总厂生产运行科积极组织青年技干以常驻的方式去其他分厂参加大修，开拓视野和思路，强化专业和相关专业的学习，提高判断力，提升分析问题、解决问题的能力。

3.5 推进理论引导，树立正确的人生价值观

以科学的理论武装青年，以高尚的道德塑造青年，是共青团组织必须完成好的一项光荣而艰巨的政治任务。机关要积极探索思想政治工作的创新模式，一方面坚持用先进的理念引导大学生，通过举办培训班、专题讲座、理论学习小组等带动大学生学好政治理论，自觉增强党、团意识；另一方面发挥团组织的工作特色，改变传统灌输式、填鸭式学习模式，大胆尝试向引导式、启发式、辩论式转变，让大学生在互动参与中得到理论的提升，树立正确的人生观、世界观、价值观，从而学会理性看待索取与奉献的关系，做好自己的职业生涯规划、人生规划，踏踏实实地为社会净气，为祖国争气而不懈努力。