学会劝阻
2015-05-22木棉
小学生作文·小学低年级适用 2015年4期
木棉
小朋友们,我们先来看一个故事:
一个晴朗的早晨,刘兰和好朋友江晓宁约好一起到公园玩。出发前,刘兰准备了一大包零食打算和江晓宁分享。
公园里风景怡人。刘兰深吸一口气,开心地说:“这儿真不错!连空气都是甜的。我们先来吃零食吧!”说着,她从背包里掏出零食,撕开包装,随手把包装纸扔在地上。
“你干什么!你这个人怎么乱扔垃圾?”一声大喝传来,刘兰惊讶地抬起头来,看见江晓宁涨红着脸愤怒地向自己吼着。
刘兰委屈极了,本想和好朋友分享美食,结果却被人责备,她的眼圈红了。
江苏省海安县教师进修学校附属小学 周奕玮
故事中的江晓宁看到好朋友刘兰乱扔垃圾,及时进行制止,可是她的劝阻没有得到理解和认同,反而让好朋友受到了伤害。那么,我们应该怎样劝阻别人呢?再来看看下面的故事。
小强看见别人放鞭炮,心里直痒痒,他偷偷地从家里拿了两个鞭炮,躲到草垛后面准备放。这时小明路过,他对小强说:“不能在这里放鞭炮,会引起火灾;而且我们年纪太小,不能一个人放鞭炮,这样很危险的,好多小孩都因为放鞭炮被炸伤了。”小强一听,吓出了一身冷汗。
经过这件事后,小强懂得了小孩不能随便放鞭炮,更不能在草垛旁边放鞭炮,遇到其他想放鞭炮的小朋友,小强也会及时劝阻。
江苏省海安县教师进修学校附属小学 于清
上面的故事中,小明成功地劝阻了小强在草垛旁边放鞭炮的危险行为。小明清楚地告诉小强这样做会引起火灾,还有可能被炸伤,使他意识到了危险,从而避免了灾祸的发生。小朋友,当我们看到不正确的行为想要进行劝阻的时候,态度要诚恳,要讲清楚这样做的危害,做到以情动人,以理服人,就能成功劝阻别人了。你学会了吗?