探索幼儿园长久发展策略

王明宏

2009年暑假，笔者开始担任山东省莒县桑园镇中心幼儿园园长。在担任幼儿园园长之前，桑园镇学前教育朝哪里发展？怎么发展？发展成什么样儿？笔者心里缺少一个十分明确的规划。莒县教育局托幼办于9月13日组织东营之行，参观了东营市实验幼儿园、广饶县丁庄镇中心幼儿园，听取了两位园长的讲座，笔者那层堵心的困惑，似已捅破。24日至26日，市教育局托幼办、师训科组织了全市首届中心幼儿园园长培训，就是那难得的交流叫笔者转出了山重水复，置身于柳暗花明之中。

笔者翻开笔记，各位园长的发言、主任的教导，尤为清晰。南湖高园长的真抓实干、不懈争取；三庄李姐的一路坎坷、辛酸泪下后冬去春来的喜悦；陈疃董园长召开村委主任会议的果敢；西湖焦大哥的坚守；安东卫秦园长的“幸福保教、快乐学习”下“培训是最大的福利”；市北经济开发区厉宁园长的“集体与个人利益的最佳结合点”；洪凝街道潘园长的“求规范、抓细节、回归自然”；户部王哥和颜悦色、老成持重下“知难而进、用心经营”的果决；街头张园长注重师德、高标定位、规范发展的“高、严、恒”；两城梁兄的执着与“教育孩子，我就是专业”的自信以及三级平台的构建；市托幼办王主任提出激情工作“学、干、钻”与“一身是胆的豪气、超越他人的霸气”以及“厚脸皮，为工作努力争取”中的艺术，似语家常却又决绝果毅……

笔者在参观了五莲实验幼儿园、莲海幼儿园后，面对他们豪华的园舍，不禁羡慕、惊叹这些豪华园舍中精细化管理之下的丰蕴内涵。通过仔细的探究和探讨，笔者决定从以下几个方面着手，促进莒县桑园镇中心幼儿园的长久发展：

第一，力促中心幼儿园新园建设。借向中心小学汇报外出学习的机会，于9月27日分别以电子文稿、纸质材料的形式，将三天来学习的日程、内容，向校长做简短汇报，着重阐述了王主任的讲话精神及市托幼办下半年的工作重点。其中关于幼儿园建设——三年行动计划的收官，以及市托幼办对中心园的督导，引起了镇政府的重视，镇长亲临幼儿园新园建设工地，指示10月底完工交付使用。

第二，制定完善的教师量化考核细则。幼儿园对公办教师的管理制定了《公办教师管理办法》，经请示中心小学分管领导审批，现已公布实施。

第三，借助兄弟乡镇的经验，结合该镇实际，迅速制定经费统一管理办法与奖惩措施，改变以往由各完小代收的做法，中心幼儿园于9月28日、9月30日两天时间，将管理费全部收齐。中心幼儿园建议中心小学将教师工资部分的5%用于量化考核，让考核不再乏力。

第四，重视家长尤其是家长委员会的重要作用，幼儿园组建了桑园镇中心幼儿园第四届家长委员会，并于10月8日召开了第一次会议。会议选举产生了主任、副主任委员及常务委员，决定10月中旬由莒县托幼办领导帮助联系后组织常务委员及部分家长参观莒县实验幼儿园、二小幼儿园及五莲县机关幼儿园，让家长了解幼儿园保教任务之所在，借以配合根治该镇部分幼儿园“小学化”现象。

第五，加强幼儿园文化建设。幼儿园文化，是幼儿园的灵魂，是对幼儿进行教育的重要资源。经中心园班子、园务委员会、家长委员会共同研究，幼儿园确立了以“本土本真”为文化理念，结合莒县托幼办10月9日“环境创设评比”通知精神，营造园所文化，打造文化品牌，并使全镇幼儿园在中心园文化理念的统领下，各创特色。

第六，着力提升教师授课水平，切实提高保教质量。有鉴于该镇幼儿园“小学化”弊病之深之重，本学年中心园教研活动的重点是进行全员教育活动课堂达标。适逢莒县教育局[2013]46号文件颁布，幼儿园制定“推门听课”实施方案。推门听课，是原生态的课，是最有参考价值的课，作为领导要善于捕捉教师的教学亮点，要善于写听课手记或教学反思，把众多教师的成功做法进行及时总结，使其发扬光大；把课堂教学中出现的问题作为教育科研课题，进行“草根式”研究。能把病治好的药就是好药，能治病、最便宜的药最好，幼儿园要树立自己的教师就是教学专家的思想。不论是领导还是教师，都要把“推门听课”的心态摆正。只要领导和教师的想法一致了，一切问题都不是问题。具体做法是边实行“推门听课”边培训：每周听课4节，听后即评，周六汇总；每周六通研教材，集体备课，形成一篇教案，指定各教研组长或相关教师授课，评课后修订教案，各园参考使用。

同时，由幼儿园派部分教师到六小幼儿园见习一周，六小幼儿园派部分教师来园举行观摩课，以期达到提高教师课堂的授课水准。学年末，举行全镇教师课堂教学达标活动。

随着21世纪经济全球化、科技创新的国际化，以及中国的发展必然对人才和教育提出全新的要求。幼儿教育越来越被重视，尤其是学前教育改革的不断深化，笔者将不断根据幼儿教育中出现的新情况，灵活地调整和补充发展规划，更好地提高幼儿园办园水平和办园效益，为实现基础教育现代化做出教师应有的贡献。

笔者将保持激情的工作态度，灵动学习的工作方法，探求创新的工作思路，坚持务实的工作作风，促进幼儿园园所标准化建设。加强教师培训，着力打造一支师德高尚、专业过硬的教师队伍，推动学前教育规范健康发展。

（作者单位：山东省莒县桑园镇中心幼儿园）