教育的尺度：学生因常迟到被颁发“迟到大王”奖状

【适用话题】师德 教育方式 鼓励与惩罚

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2014年12月15日晚，网友@高家大大大大小姐发微博曝光一张“荣誉证书”，证书这样写道：“××同学：在2014学年第一学期被评为班级‘迟到大王！”落款为龙港五小，时间显示为2014年12月15日，但没有盖章。该微博一经发布，迅速引发网友热议。事件中的项老师是浙江温州市苍南县龙港镇第五小学老师，据老师介绍，这名学生的家长常年在天津做生意，孩子平时托给家教管理。之前在和这名学生家长的沟通过程中，家长曾提出能否想个办法帮助孩子改掉迟到这个小毛病。“发给孩子这个奖状后，孩子第二天就没有迟到了。于是，我又给她颁发了一个进步奖。”事后该老师也承认此教育方法欠妥。

网友热议

张立美（小学老师）：虽然出发点是善意的，但这种做法极有可能让这张“迟到大王”奖状成为其他同学嘲笑他的话柄。若老师事后不采取补救措施，可能会给孩子留下心理阴影，不利于孩子心理健康成长。

斯涵涵（职员）：没有惩戒的教育是不完整的教育。孩子正如小树一样，需要阳光雨露滋养，也需要“修枝剪叶”，二者配合得当方能让孩子健康快乐地成长。

网友“美琪名曰ing”：家长需要反思，偶尔一次迟到肯定不能获得称号吧，估计是次数较多。换位思考一下，老师这样做也是想督促孩子进步。

【考场仿真试题】对于老师给学生发“迟到大王”奖状，以督促其改掉迟到的坏习惯一事，你怎么看？请结合材料，写一则不少于150字的微评论。

【范文片段示例】学校是教书育人的场所，给予积极正面的教育或激励，能给学生带来意想不到的正能量。反之，因其迟到公开给其颁发“迟到大王”的奖状，不知道其年幼的心灵能否承受得住如此教育之重。教师教育必须讲究师德，必须讲究方式方法。一个三年级的小学生，自立能力还比较差，他的父母亲又在外地工作，缺少家人督促和护送，经常迟到是有可能的。作为老师，督促教育可能比带有讽刺性的颁发“迟到大王”证书更有效。