温暖荡漾在心头

苏海泓

【文题展示】

雨中那把为你撑起的花伞;街口那个等候你的身影;失落时那句贴心动情的话语;成功时那个大大的拥抱……任时光飞逝，那不变的温暖，依旧荡漾在心头。

请以“温暖荡漾在心头”为题，写一篇600字以上的文章，文体不限，写出真情实感。

思路引擎：“温暖荡漾在心头”这个题目写作方向较为明确，“温暖”是写作的重点，一定要牢牢把握，好好诠释。如提示语中所说，“温暖”可能是一个物件、一个动作、一句话语、一点启示等，但它必须带给我们温度或力量。而“荡漾在心头”的幸福之感，也要表达出来。同学们可以回顾生活的点滴，将那些不经意间触碰心灵，给予我们温暖、启示和力量的过程作重点叙述，以凸显主题。

另外，细腻、新颖、富有创意的语言，也是为文章增色的重要砝码。“温暖荡漾在心头”，题目本身就显得新颖生动，特别是“荡漾”一词，有种动态的画面感，犹如一叶小舟，一瓣心香，轻轻徜徉，充满美感。所以在叙事中，一定要加入细腻生动的描写，融情入景，在行云流水般的文字中，实现情景交融，让文采流动飞扬。

【佳作示例一】

温暖荡漾在心头

□房晨曦

五月的微风拂过脸颊，温暖而沁人心脾，那纷飞的柳絮，是夏的思念，是春的留恋。梦里的那一潭清水依旧碧波荡漾，温暖的月光洒在指尖，我陷入了回忆的旋涡……

去年11月的一个星期三下午，我和同桌顶着寒风去操场边的茶水房接了两杯热水，走到教室前时，有同学从窗口探出头来冲我喊道：“晨曦，你妈妈来了！”我并没在意，心想：怎么可能！然后继续朝前走。

推开那扇熟悉的门，昏暗的灯光下站着一个矮小的身躯，我知道，那是妈妈。那件单薄的棉衣是入冬前我陪她买的，那顶她一直不舍得丢弃的丑丑的帽子依旧扣在头顶，却也无法掩盖她鬓角的白发。那缕白发在灯光下闪耀，刺入我的眼睛，扎进我的心里。

妈妈转过了身，不知怎的，那张被岁月揉皱了的脸上沟壑纵横，那些纹路格外清晰。天很冷，妈妈脸上的红血丝又在蔓延。在这样的场景下我不禁有些尴尬，有点不知所措。妈妈却笑了，关切地问我冷不冷，要不要再添些衣服。我将就答了句：“不用！”我问，“你来干什么？”妈妈的表情立马紧张起来：“我把钥匙锁在家里了，来找你拿钥匙。”我一语不发，把手伸进口袋里掏出那串冰冷的钥匙，递给了她。她伸出那双不好意思露出来却又不得不露出来的手，笨拙地接过钥匙。

在我们双手触碰的那一瞬间，我才发现，原来她的手是这样粗糙，满手的老茧硬硬的，划过我的手心，很疼，很疼，疼到了我的心里。妈妈没再说什么，看了我一眼，沉默了一下，转过身匆匆离开了。我从窗口探出头，看着她疲倦的背影在夕阳下渐行渐远，直到在我的视线里消失。

同学对我说：“你妈真好！”我没作声。我为刚才的那丝尴尬而悔恨，不管怎样，她都是我的妈妈啊，我怎么能用那样冰冷的态度对她！

时至今日，妈妈温暖的问候再次在我耳畔响起，那温暖依然在我心头荡漾……

点评

文章开篇的景物描写细腻生动，给人以清新之感，引出下文。文中多处运用细节描写，讲述了一个普通但感人的小故事，诠释了平凡却伟大的母爱。如“那缕白发在灯光下闪耀，刺入我的眼睛，扎进我的心里。”一个“扎”字，准确而深刻，可以读出作者对生活的细心观察与体验。“她伸出那双不好意思露出来却又不得不露出来的手，笨拙地接过钥匙。”表现出妈妈生怕给孩子带来难堪，羞涩自责的复杂心情，一片慈母柔情尽显其中。

【佳作示例二】

温暖荡漾在心头

□翟金龙

落榜了，仅一分之差！

雨好大，淅淅沥沥的让人更加烦闷。两边的楼房，将这照不进阳光的小楼挡得暗如黑夜。

我无法想象，那么多人失望的眼神，那么多鄙视的眼神，我该如何承受。希望与失望的落差，将我的心击打得伤痕累累。

我目光呆滞，面无表情，站在窗前，通过那仅有的一线天，望着灰蒙蒙的雨雾。老天睡着了，或许还在为谁哭。父亲把我禁锢在小房间里，我也着实不愿意出去。未来渺茫，谁也无法为谁撑起天空。

母亲来了，母亲对我的爱更是难言的痛。她并不打骂我，而是用滚烫的泪水，一遍遍地将她的脸炙红，将我的心炙痛。“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。”我第一次尝到生命的沉重。

我打开QQ，一遍遍地看着好友列表，内心的纠结，让我不知如何是好。我试探着向语文老师发了个信息，没想到老师竟立刻回复了我。此刻的我，好像寻到救命稻草一般，鼓足勇气，拨通了老师的电话。“金龙，你好。”多么熟悉的声音，老师曾经给予我多少建议和鼓励，而今天更显亲切。滔滔不绝的话，竟然在这几分钟内被沉淀，对于我，早已满足。我充满苦闷的心，有了些许的空隙。

电话那边的老师，像亲人一样，为我难过，继续娓娓诉说，用朴实但温情的话语，宽慰我年少受伤的心。“往前看，希望会有。”“人生的磨砺都是成长的路基，这样我们才能走得更远。”我静静地听着，轻轻拭去眼角的泪滴。人生中有几个这样开明知心的师者？我很幸运。20分钟的通话中，我的心始终感动着，也幸福着。我甚至从老师的话语中获得了从头再来的勇气。我心中涌起一股暖流，在这窒息冰冷的空中飘散。感谢您，老师！

天还在哭，路上的雨水被来往的车辆溅起水花，世界被淹没得如此凄凉，但又有些温馨。过了一会儿，雨停了，露出温暖的阳光。

有些温暖，正在，或要，将心灵的阴霾烘干。

点评

作者用心灵的真实感受慢慢诉说，写出了一个遭受挫折痛苦的男孩内心世界由烦闷到重拾信心的转变过程。文章注重心理活动的细腻刻画，娓娓道来，真实而亲切。

【佳作示例三】

温暖荡漾在心头

□李梦倩

田野里的麦穗，泛着金色的光泽，那是农人收获的喜悦。而我们匆忙地赶入六月，面临伤感的分别。

依稀记得那漫天飞舞的卷子，寫满作业的黑板……都在考试开启后，暂时被遗忘。而考试结束后几天的等待，似乎又分外漫长。坐立难安的我，不知不觉走到家门前的路口，记忆如车轮一般碾来。

那时，刚跨入初中的大门，安静、沉默的我常坐在教室的一角。有了她们，一切都在改变。一个寒冷的清晨，灰沉的天空中弥漫着浓雾，不一会儿便飘起了大雪。我们手拉手去接冬日里的“温暖”——开水。身单体薄的我，小手冰凉冰凉的，却被两双温暖的小手紧紧拉着。柔柔的，暖暖的，我的心里顿时有种说不出的喜悦。我们都穿着厚厚的棉袄，里面裹着校服，像极了笨拙的大企鹅，并排走在不太洁白的毯子上。

远远向茶水房望去，人头攒动，黑压压一片。人很多，矮小的我无奈被挤到人群外。我和影儿便到旁边的松树下“避难”，留下大力士慧儿继续“战斗”。

雪花依然在空中潇洒地舞蹈，轻轻地飘落到我们的头发上。我用手轻轻拍打影儿，她扭了扭身子，转过头来，像极了苍颜白发的老太婆，我们便捧腹大笑起来。我用手轻轻触碰她的“白发”，不一会儿我们又变回了年轻的模样。我们在松树下等啊等啊，终于看到人群中钻出一个女孩，手中提着三个杯子向我们走来。我们俩赶忙迎上去，接过那温暖的水杯，心中充满感激：冬日里的热水可真难得啊！慧儿你真好。

小手温热起来，我们说笑着，依然像企鹅一样向教室挪去。三个小姐妹，手牵着手，不分开。

推开教室门，一股热气扑面而来，我们回到各自的座位。我抱着水杯，享受着它所带给我的温度，然后又望了望分散在不同“角落”的伙伴们，看着她们甜美的笑脸，心中漾起幸福的涟漪！

点评

文章以小见大，在凡人凡事中，找寻生活的真善美，诠释友情的可贵。文章语言优美且饱含真情，将纯真的中学时代的美好，深深地刻在了读者的脑海中。