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科学小支点 自由大世界

2015-04-29韩涛

早期教育(家庭教育) 2015年6期

鸡蛋壳上的“浮雕画”

材料:生鸡蛋、醋、蜡笔、玻璃杯。

1.用蜡笔小心地在蛋壳上作画。

2.把鸡蛋放进杯子里,倒一些醋,让醋没过鸡蛋。

3.放置三四个小时,把鸡蛋拿出来,用热水小心地清洗鸡蛋壳,并把蜡笔痕迹擦掉。一幅“浮雕画”就呈现在鸡蛋壳上了。

请你说说看

鸡蛋壳上为什么会出现浮雕画呢?

实验原理

鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,它与醋发生化学反应后,蛋壳会脱钙软化,而蜡笔里的蜡,可以保护蛋壳不被侵蚀。所以,蜡笔画就在蛋壳上保留了下来,成了鸡蛋壳上的“浮雕画”。

丝袜堵水

材料和工具:丝袜1只、橡皮筋1条、透明的玻璃瓶2个、水、颜料。

请你先猜猜

丝袜上有数不清的小洞眼,它能挡住瓶里的水吗?

实验开始

1.为了便于看清实验效果,先向装有水的透明玻璃瓶里加点颜料。

2.用丝袜包住另一个透明玻璃瓶的瓶口,再用橡皮筋固定住。

3.拿装有颜料水的透明玻璃瓶慢慢向丝袜包口的玻璃瓶里倒颜料水,看,水能穿过丝袜流入玻璃瓶。

4.快速把丝袜包口的玻璃瓶垂直地倒过来,让瓶口朝下。看,水竟然一滴也不流下来!

请你想想看

水为什么穿过丝袜流进瓶中,却不能穿过丝袜从瓶里倒出来呢?

实验原理

当瓶子垂直倒过来的时候,水分子之间相互牵引的表面张力,阻止了水通过丝袜流出瓶子!不过,如果瓶子倾斜一些,虽然同样也有表面张力作用,但水流的力量大于表面张力,水就会顺着丝袜孔流出来。

给家长的话:

这两个有趣的实验可以激发孩子们对科学探究的浓厚兴趣,对幼儿来说,上面的问题没有标准答案,关键在于通过抛出问题引发孩子大胆畅想,充分表达。当然,更高明的家长是激发孩子自己提问的兴趣和能力,感兴趣的家长还可以引导孩子用其他材料来做类似实验。不管孩子是愿意继续拓展实验的方法,还是把实验作为一种途径来创造干奇百怪的超乎我们想象的美丽,都请给他合适的空间和支持,学会保护好孩子们的初心,因为我们要做的只是给孩子一个支点,让他撬起属于自己的世界。