乌龟

许洪兴

“班级里来了一位新朋友！”“在哪里？”大家在教室里里外外找寻了一阵，没有发现蛛丝马迹，以为班长在开玩笑。“在这里！”循着“哗啦啦”的爪子抓桶声看去，果然有位新朋友——一只大乌龟。

我们细细端详这只大乌龟：它长着一个三角形的脑袋，两颗像花椒一样圆溜溜又晶亮亮的小眼睛总是向四处张望，它的四条腿短短的，上面还有尖尖的爪子，卖力地扒拉着水缸。最惹人注目的便是那坚硬的盔甲——龟壳，上面被分为大小不一的十三块六角形图案，身后还拖着一条短壮的小尾巴。

调皮鬼小丁一边捉弄乌龟，一边好奇地问：“乌龟这样笨重，跑起路来怎样？”话未说完，乌龟便被他摆放到了讲台上，只见它警惕地把全身都缩进龟壳里，远远望去像极了一块硬邦邦的大石头。“嘘——”班长将手放在嘴唇上示意我们安静，顿时教室里静得连一根针掉在地上都听得见。受了惊的乌龟把脑袋缩在壳里许久，过了好一会儿才探头探脑地将小脑袋伸出来小半截，用透亮的绿豆眼小心地查看周遭环境。又过了一会儿，它以为身边已经没有人，便快速将头脚尾一股脑儿伸出来，瞬间这个“傻大个”变成了一匹“千里马”，没到几秒便一下子跑过了讲桌的一大半，更令我们吃惊的在后头呢！它跑到“悬崖边”，上半身几近悬在半空中，我们的心一下子提到了嗓子眼，唉，看来这只乌龟难逃一劫……正替它捏了把汗，没想到它突然来了个“急刹车”，杀了个“回马枪”，整个身体360度旋转后轻而易举地脱离了险境。我们都屏息凝神地紧盯着它的一举一动，看完它的“脱险记”后纷纷叫好。

调皮鬼小丁一不做二不休，一把拿起刚脱险的乌龟便把它翻了过来，这下糟糕了，这个“傻大个”四仰八叉地仰面朝天，看着它那束手无策的呆模样，我们情不自禁地哈哈大笑。乌龟探出脑袋四处张望，好像在说：“怎么回事？”不过它很快便知道自己哪里不对劲了，开始慌乱地划动四肢并用长长的脑袋用力顶着讲桌，试图翻过身来，可眼看着身体快过半空时，它的脑袋突然没了力量，“啪”地一下“火星撞地球”般巨响，它的努力成了徒劳。但它毫不气馁，重整旗鼓，再接再厉，稍作喘息后头爪并用，张牙舞爪加“铁头功”顶讲桌，发狂似的多次努力，第二次，第三次，第四次……终于，翻身成功！翻过身来的乌龟把头抬得高高的，神气地四处张望，炫耀着自己的能力。我们不由得把掌声和喝彩给了这个名不见经传但坚持不懈的“傻大个”。

（指导教师：杨卉婷）

写作亮点：这是一篇生动有趣的状物作文，小作者抓住乌龟的外形以及“脱险记”和“翻身记”进行了描摹，语句诙谐，用词精当。特别是对乌龟“翻身记”的描写，既有动态描写又有细节刻画，乌龟成功翻身的结果隐含着无尽的启示，真是一篇不错的观察习作啊！

你还可以这样写：观察状物的作文，一定要找准最精彩的点，乌龟“翻身记”憨态十足，小鸟啼叫声千回百啭，金鱼游动觅食时的优雅美丽，都是很典型的。要想描绘得准确细致，还要记得使用恰当的动词哦！