试论对中职女生的思想政治教育

文/胡超杰

试论对中职女生的思想政治教育

文/胡超杰

中等职业学校女生因其人生观、世界观、审美观的不稳定性和幼稚性，近年来有问题逐渐增多的趋势，这无疑给学校的正常管理增加了难度。抓好女生的思想是学校教育工作取得较好成效的重要突破点。本文从分析中职女生的特点和存在的主要问题入手，从德育方面探讨了一些解决这些问题的具体策略。

中职女生;心理状况;教育

中等职业学校学生年龄一般在14-18岁之间，这一时期是人身心发展的转折点和关键时期。学生生理的成熟先于心理的成熟的特点非常突出，再加上生源的不同和性别的不同，使学生在心理特点上又有一定的不同，这些都增加了中职教育的难度，然而中职女生由于性别上的个体差异，又体现出一些其他的特征，笔者通过在南充师范学校的实践经验，结合学校正在推进的国家级课题——“学校心理健康教育个性品质研究”关于中职女生心理情感等分析的成果，对中职女生心理状况进行了调查分析，主要体现在以下几点：

一、自主性和自信心差。目前社会的普遍观点都认为中职学生在文化成绩方面较差，比较难以管教。确实，如果中职学生和普高的学生来对比的话，文化基础方面相对比较薄弱的，尤其对于中职女生比较“好面子”，成绩差是一件非常丢人的事情。从初中的生活进入到中职，不少女生都是被社会或家庭看作差生，不少女生在心里已经形成了：“我是一直成绩都很很差，即使努力学也学不好”的心理。因此在进入中职学校后，在学习上她们普遍缺乏有效的学习方法，自信心也是越来越低。

二、心胸过于狭隘。女生一般所出现的问题都是一些看似无关紧要的小问题，但恰恰是这些小问题，才是引导女生进行思想政治教育的关键所在。一般来说女生较男生来说心眼较小，经常听不得反面意见和受不得半点委屈。教师在教学中常常会因为女生出现这样的问题：明明是该女生本人的问题，却容不得他人指出，反而怪责他人。南充师范学校就遇到过这样的一个情况，一名小教大专班女生因为嫉妒同寝室另一名女生的家庭条件好，所穿所用的都是名牌，因此偷窃其价值5000的苹果手机。事后虽经教育后将手机归还给原主人，但是该女生始终难以释怀，总认为同班同学们都用异样的眼光看她，从而再也无法专心学习。所以我们看到，女生一旦发生矛盾就很难释怀，导致女生之间矛盾较多。

三、情感上太过感性。女生一般都是比较聪慧敏感,酷爱文学和艺术方面的活动，感性思维超过理性思维。她们往往是言情小说的忠实读者，又是狂热的追星族，甚至可能迷恋虚拟世界的爱情。所以中职女生把许多时间都浪费在她以为很有意义的琐事上。

四、缺乏自我保护意识。早恋现象成为中职学校学生管理工作的难点，由于现在生理上的早熟和网络等信息的影响。再加上我国教育对于性教育的讳莫如深，所以在中职学校的大部分女生都缺乏自我保护意识。我们都知道中等职业学校的学生由于没有升学压力，经常会把大量的时间花在网络上。

那么，对于中职女生出现的各种问题该如何应对与处理呢？针对以上的几个问题，笔者作为一名德育教师角度认为可以从思想政治教育方面切入，提出有以下几点策略以供参考：

一、加强对女生支持引导。一般来说女生比男生更需要理解与关爱。所以教师要对中职女生进行思想政治教育，要深入到女生中间，了解其思想状况的变化，了解她们的行为的目的，了解知道她们的想法和做法，从而帮助解决她们的需求。特别要留意从女生小团体的变化。女生小团体之间的矛盾往往是导致进行教育阻碍的主要原因。另外，还要注意对性格内向，寡言少语的女生进行沟通了解，疏导她们的不良情绪。了解对于家庭有特殊情况的学生，如单亲家庭、贫困家庭等，教师要给予她们更多的关心与爱护，让她们逐渐正确评价自己，认识自己，接纳自己。

二、正确处理人际关系。处在青春期阶段的女生判断力较弱、心眼较小，教师要勤于思考，善于发现和解决问题。对有可能发生的问题，要抓住要害分析，适时引导，把问题消灭在萌芽状态。对中职学校的学生来说，学校是学习、生活、和教育的重要场所，所以学校在这方面的正确教育很重要。而作为德育教师要创造或利用各种机会，运用合适的方式对女生进行思想教育、做人处世方法的传授，保证女生的身心健康发展，教会广大女生学会做人，学会做事，学会生存，学会共处等。另外，可以针对女生的特点为她们开展各种有意义的活动，让她们在活动中学会交往，学到丰富的社会知识和能力。鼓励女生加入学校有意义的社团，这样既能提高中职女生的文化素养，又能使女生在合作中学会交流思想感情。

三、培养独立自主的性格。培养学生的独立能力对于学生本人、家庭以及社会的重要性不言而喻。而女生们往往循规蹈矩，缺乏勇于创新的精神。平时教师进行思想政治教育，应多鼓励她们不要满足于课本和教师给出的答案和方法，要大胆提出自己独到见解，勇于发表意见并且敢于坚持自己的观点；鼓励她们树立远大理想，并且为之不懈努力。要求女生要学会给自己设定合适的目标。只有这样，才能获取强大的动力，才能逐步养成独立自主、勇于创新的性格。

四、提高对自身的保护意识。这个年龄阶段的女生由于生理的成熟而逐渐产生了异性情感，意识到两性之间的差别和两性之间的关系，对异性产生了兴趣和仰慕心理。作为德育教师不光要在思想上实时引导，而且引导适当帮助她们普及相关卫生知识，有针对性的加以解决、并教育她们正确对待。此外，还需教育她们学会正确对待恋爱、婚姻等问题，明白情感要服从于理智，防止因情感的冲动而发生越轨行为。例如可以在学校召开课堂活动——“女生应该如何实现自我保护”，让女生们参与认识和讨论保护自己就是一种比较有效的办法。

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2095-9214(2015)02-0189-01

四川省南充师范学校科研处)