星星之火可以燎原——弘扬井冈山精神，促学生干部成长

文/潘冰洁

星星之火可以燎原
——弘扬井冈山精神，促学生干部成长

文/潘冰洁

井冈山精神是我们党在开辟井冈山革命道路过程中，所培育和发扬的革命精神，她作为中华民族的传统精神星火燎原，源远流长。井冈山精神内涵丰富、意义深远，凝结众多可贵的优良作风，新的时代条件下弘扬井冈山精神，可升华思想、净化灵魂。作为当代大学生和学生干部，则更需坚定理想信念，明晰前进方向，学习并弘扬井冈山精神。

星火燎原；井冈山精神；学生干部；成长

一、井冈山及井冈山精神

井冈山，首先是一个地理名词，地处湘赣边界，自然资源丰富，是集人文景观、自然风光和高山田园为一体的山岳型风景旅游区；其次，井冈山是一种文化，她蕴育了中国独特的红色文化，开辟了“以农村包围城市、武装夺取政权”的具有中国特色的革命道路；最后，她是一种精神，这是一种革命原创的民族精神，正是这种精神带领万千中国人夺取最终新中国的胜利。从此鲜为人知的井冈山被载入中国革命历史的光荣史册，被誉为“中国革命的摇篮”和“中华人民共和国的奠基石”。因此，井冈山作为中国爱国主义教育示范基地“一号工程”，也已成为进行革命传统教育和爱国主义教育的理想课堂。

井冈山斗争催生出井冈山精神——“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”，这24个字为中国革命胜利播撒了燎原火种，这24个字是老一辈无产阶级革命家为后人留下的弥足珍贵的精神财富。一个人、一支队伍和一个民族没有远大而坚定理想信念就没有精神支柱，就缺失支撑其奋发向上、追求进步的精神动力。社会要前进就要面对前进路上的各种风险和未知，个人要发展就要面临各种严峻的困难和挑战，面对诸多复杂矛盾和困难，面对种种新的考验和磨炼，则更需要我们大力弘扬井冈山精神，像井冈山军民那样，树立远大的理想和坚定的信念。

二、井冈山精神在高校需弘扬

毛泽东同志重上井冈山时，感慨万千地告诫我们：“日子好过了，艰苦奋斗不要丢了，井冈山的革命精神不要丢了。”邓小平同志语重心长地教导我们：“井冈山精神是宝贵的，应当发扬。”江泽民同志意味深长地指出：“中国革命的胜利离不开井冈山精神，实行改革开放，建设有中国特色社会主义，同样需要发扬井冈山精神。”胡锦涛同志要求全党：“我们要结合时代的发展，结合党的历史方位和历史任务的变化，结合改革开放和发展社会主义市场经济的新实践，让井冈山精神大力发扬起来，使之在新的时代条件下放射出新的光芒。” 习近平同志在参观井冈山革命博物馆时曾说：“无数革命先烈留下的优良传统是永远激励我们前进的宝贵财富。”从以上五位领导人的话语中，可以领略到井冈山精神在中国社会的战略地位及核心价值，她是中华儿女的精神食粮和民族脊梁。

而高校作为“思想引领、立德树人”的教育实践基地，为国家和社会培育和输送一批批社会主义事业的合格建设者和优秀接班人，加之大学生作为国家的栋梁、民族的希望和祖国的未来，不仅要努力学习科学文化知识，更要提升政治理论素养，继承和发扬革命传统精神。因此，高校应结合当前社会时代背景和新时代大学生的思想行为特点，切实加强大学生的思想政治引领工作。引导当代大学生在复杂的社会大环境和多元的文化中，树立正确的“三观”，坚持传统的主流价值取向。当前，“95后”已然成为高校的学生主体，这些“95”后，有着他们特有的社会属性和固有的自我特性，这一代是中国经济快速发展，科技信息高度发达，社会转型背景下的独特产物，是新时代造就的社会综合体。因而在人生态度与价值选择等方面呈现出矛盾、自我、务实、功利、不确定等特性。正因如此，在政治观念和政治参与、思想行为与道德意识、人生目标与价值选择等方面表现出明显的不懂政治、不讲党性，政治参与度低、意识形态观念退化和理想信念淡化缺失等不良思想行为倾向。因此，高校弘扬和培养井冈山精神等民族精神，迫在眉睫。

三、井冈山精神促学生干部成长

井冈山的24字精神时时回荡耳边：“坚定信念、艰苦奋斗；实事求是、敢闯新路；依靠群众、勇于胜利！” 而“育人为本，德育为先，遵纪守法，勤奋学习，关爱学生，为人师表，努力履行教育、管理、服务职责。立志成为学生的人生导师和知心朋友，为学生的全面发展作出贡献。”这辅导员的誓词铭记于心。

我，作为高校共青团的工作者，要勤于思考、学以致用。重点先放在“思”字上，“思想——思考——思路”！从毛泽东的革命斗争红色思想到团十七大习总书记的“四个必须”，再到中共中央政治局委员李源潮的“四个带头”，都在强调思想建设，而高校共青团育人工作更应把其放在首当其冲的位置，用传统革命精神武装全团。使青年学生干部进一步增强责任意识、强化党性观念、加强党性修养、坚定理想信念、踏实锐意进取。

1、加强思想建设、坚定理想信念

理想信念是人生的目标和动力，是推动社会发展的力量，是青年学生干部成人成才的根基。如若一个人没有信仰、没有理想，仿如行尸走肉一般。没有思想的人是空洞的，缺乏思考的人生是空寂的。“有思路才会有出路”、“思想有多远、人就能走多远”、“只要思想不滑坡，方法总比困难多”等等论调，都需要我们要有思想。而思想的深度、广度源于不断的思考和坚定的信念。所以青年学生和干部要有理论自觉，培养自己的主动思考意识。这种思考涵盖六个方面，即政治意识、全局意识、服务意识、岗位意识、创新意识和学习意识。

作为一名优秀的学生干部应该具有博大的政治胸怀和长远的政治眼光，把这“六个意识”融入到每个学生干部的思想里，用其指导工作实践，规划人生蓝图，是提高学生干部综合素质的根本要求。

2、牢记历史使命、锤炼作风品格

在科技进步、日新月异的当今世界，更需要发扬井冈山精神，使之精神更具时代价值。从井冈山时期的“三大纪律、八项注意”到中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”，都充分说明优良的作风品格是开展工作的基本保障和坚实支柱。

青年学生干部既要有干事创业的激情，更要有脚踏实地的作为。要深刻领会中央八项规定的精神实质，养成慎始、慎独、慎微的意识，走好人生每一步。要坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”，着力解决广大青年反映强烈的突出问题，为做好团的工作提供坚强作风保证。

3、学习科学文化、提升工作能力

青年学生干部首先是一名“学生”，再者是一名“干部”，“学生”是其最基础的角色。不少学生干部认为，学习和工作之间的关系是很难平衡的问题。这就需要学生干部根据自身情况，调解学习与工作之间的冲突。只有学习和工作两不误，才能在同学中起到表率作用，才能是一名优秀的学生干部。所以学习是第一要务。

除了学习科学文化知识技能，更要注重理论学习，从而理论结合实践，更好的提升工作能力。这种工作能力不是单方面的某一种能力，而是集决策能力、组织能力、表达、协调和创新能力的综合能力。这些能力能使学生干部提升自己的号召力、感染力及工作能力。

4、积极投身实践、开拓创新出彩

青年学生干部一定要注重知识的学习和积累，而学习的目的在于运用，理论联系实际，带着问题去学习，做到干中学，学中干，做到学以致用，用以促学，学用相长，使科学文化知识和社会实践相结合，从而积极融入社会、奉献社会。奉献是崇高的精神境界，也是应尽的社会责任。当代青年传承和弘扬井冈山精神，就要把个人与社会结合起来，奉献社会、服务人民，从身边做起、从点滴做起。只有“十面玲珑”才能“面面俱到”，这是新时期下学生干部所面临的新挑战，同时也是学生干部成长成才的新机遇。学生干部在投身实践的同时，要注意工作的方式方法，既要继承积累甚至创新超越。

每一位即将走入社会的大学生或学生干部，都要坚定信念、胸怀理想、很戒骄躁、居安思危，继承和发扬井冈山精神，并把这种革命传统精神融入到日常的工作、学生、生活中，更好的成长自己、服务他人。

每一位即将走入社会的大学生或学生干部，都要具备这种星火燎原的精神，他们聚是一团火，散是满天星；他们是未来党和人民，召之即来、来之必战、战之必胜的共和国勇士。

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2095-9214(2015)02-0187-02

佛山科学技术学院)