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浅谈当今社会中网络音乐对青少年的影响

2015-04-22楚小利

戏剧之家 2015年5期
关键词:青少年影响

【摘 要】网络音乐作为社会文化的重要内容,其发展和传播对青少年产生了较大的影响,进而也对社会的稳定和发展产生了一定程度的影响。为了更好地发挥网络音乐的价值和积极作用,确保青少年身心健康发展,必须要明确网络音乐的概念,了解青少年热爱网络音乐的原因和网络音乐对于青少年的身心发展造成的双面性影响,进而探究降低网络音乐对青少年的消极影响和确保青少年健康成长的有效策略,传播健康的网络音乐,促进社会的进步和发展。

【关键词】网络音乐;青少年;影响

中图分类号:J605 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2015)03-0066-02

随着计算机技术的发展和网络的普及,网络音乐作为一种新兴的社会文化也逐渐发展和传播开来。网络音乐以其新奇性和趣味性为青少年带来了较大的乐趣,也引起青少年的喜爱和追逐。但是需要注意的是网络音乐是一个具有双面性影响的社会文化形式,只有扬长避短才能够发挥网络音乐对青少年身心健康发展的重要价值,也能够为社会文化的发展作出突出的贡献。本文主要对当今社会中网络音乐对青少年的影响进行研究。

一、网络音乐的概念

网络音乐主要是利用计算机网络技术对音乐作品进行传播和发展,与此同时也使音乐作品逐渐走向数字化。简言之,网络音乐的载体是网络,同时通过计算机技术的辅助和网络技术的推动,逐步扩大网络音乐的传播和发展,并为听众呈现出一种特殊的音乐形式,而且网络音乐的主要听众和喜爱人群是青少年。

二、网络音乐为青少年所喜爱的原因

(一)满足青少年的心理特点

网络音乐为广大青少年所喜爱是具有一定的原因的,其中最为主要的一点就是青少年目前正处于特殊的心理发展阶段。在这一时期青少年的心理发育还不健全和稳定,容易出现情绪波动和逆反心理严重的情况,进而会对青少年的喜好产生一定的影响。就青少年而言,他们认为传统的音乐作品枯燥和单一,缺乏新意和吸引力,与他们的心理喜好大相径庭。而网络音乐则相反,具有明快的节奏和舒缓流畅的旋律,再加上多变的风格更是与这一时期青少年的心理特点相辅相成,不仅能够与青少年的生活紧密相关,也能够符合他们的心理特点和需要。

(二)网络音乐具有独特性

网络音乐多以其独有的特性而受到广大青少年的喜爱和追捧,而网络音乐的独特性主要体现在两个方面:一方面,网络音乐通俗易懂,简单明了,没有过多的限制,更加接近于青少年的生活状态和生活需要。就演唱技巧来说,网络音乐的音域较其他类型的音乐作品更窄一些,更加通俗和简单,能够在较短的时间内学会和演唱,更加能够满足青少年的需要。另一方面,网络音乐的时尚性和娱乐性很强。网络音乐不像传统的音乐那样具有较高的门槛,如果青少年愿意将自己的音乐作品上传到网络上的话是很容易实现的,这样的低门槛让青少年跃跃欲试,也充分调动其主动性和积极性。另外,网络音乐极强的音乐精神和时尚意识也是青少年所追求和喜爱的,从网络音乐中,青少年能够产生共鸣,从而深入到网络音乐的世界里,并不断追求更远的目标。

三、当今社会中网络音乐对青少年的影响

(一)网络音乐对青少年身心发展的积极影响

网络音乐中的积极部分会对青少年的身心发展产生一定的积极影响,不仅能够让青少年从繁杂的学习生活中解放出来,还能够满足青少年的发展需要,促进青少年的健康稳定发展。网络音乐对青少年的积极影响主要体现在以下三个层面:

第一,网络音乐能够培养青少年正确的审美意识,在满足其审美需求的同时,也能够增强其对实际社会生活的认识程度。网络音乐和传统的音乐形式相比,具有不可替代的审美优势,也能够用平实的歌词和简单明了的旋律让青少年感受和理解生活,从而深化对音乐美的认识和理解。就歌词而言,网络音乐的歌词更加倾向于口语化的表达,与青少年的生活语言十分相近。网络音乐的音域较窄,这就给青少年的学唱提供了一定的便利条件,不需考虑过多的技巧,就能够学会音乐作品。除此以外,在风格方面,网络文化的优势也是比较明显的,主要表现为多样化的风格和变化多样的形式,能够满足不同性格和不同心理需要的青少年的审美需要,在丰富其课余生活的同时,也让青少年逐渐形成独有的身心意识和审美情感,从而为其今后的发展创造了良好的条件。

第二,网络音乐的另一积极作用和重要优势是能够满足青少年身心发展的需求,积极利用网络音乐的优势层面能够让广大青少年在紧张枯燥的学习之余放松身心和为身心减轻压力,这样才能够保证青少年在学习的时候更加有动力,而用愉快的心情投入学习也会极大地提升学习效果。青少年在学习和生活中会遇到大量的问题,从而也会给他们带来极大的压力,如果不能够很好地纾解和释放,也会对青少年的身心成长带来极大的损害。积极的网络音乐作品则能够让广大青少年从中获得心灵的慰藉,也能够让青少年更加积极向上地面对生活和学习压力,从而拥有一个更加美好的未来,促进身心健康发展和综合素质的提升。

第三,青少年正处在一个特殊的发展时期,在这一时期青少年比较乐于展现和发展自我,而网络音乐为青少年提供了一个良好的展示平台,也让青少年的参与积极性和主动性逐渐增强。网络音乐的歌词较为通俗易懂,旋律好听也简单明了,容易掌握,青少年能够很轻松地参与到网络歌曲的创作之中,而在创作网络音乐作品的过程中,青少年不仅能够满足自身展现自己的需要,还能够提升青少年的自信心,从而能够促使青少年不断进步,发展和完善自己,这对于青少年的未来发展来说是十分重要的。

(二)网络音乐对青少年身心发展的消极影响

网络音乐中的积极部分对青少年的发展产生着极大的积极影响,而部分消极的网络音乐内容也会对青少年的身心健康发展造成一定的不良影响,其消极影响主要体现在以下几个层面:

第一,不良的网络音乐内容会对青少年正确审美意识的形成和正确价值观念的发展产生不良影响。其主要原因是青少年正处在一个不稳定的发展阶段,意识和心理发育都不健全,分辨事物的能力不高,对于一些网络音乐作品缺乏正确的分辨能力,从而会造成意识形态和价值观念的偏离。再加上对于网络音乐的相关管理体制还不够健全,导致部分的网络音乐内容具有极强的空洞性,甚至出现大量的污言秽语,影响青少年正确审美意识和价值观的形成。endprint

第二,不良的网络音乐内容会影响青少年的心理健康,从而会造成青少年心理发育的不健全,影响到未来的发展和进步。部分网络音乐的演唱和风格形式十分怪异,甚至有部分演唱十分偏激,其中涉及到的语言内容不够健康,从而会导致青少年情绪不稳和性格怪异甚至是扭曲。如果青少年长期接触这样的网络音乐,就会逐渐走向错误的发展道路,其性格和心理状态将会呈现亚健康和不健康,进而导致青少年的心理健康受到严重侵害。

第三,网络音乐的发展和网络思想的传播让不少青少年错误地认为通过网络音乐能够实现自己的人生价值。但是需要注意到的是,如果过分沉溺于网络音乐也会对青少年的未来发展造成致命性的伤害,而青少年在沉迷于网络音乐的过程中,会逐渐丧失学习的动力,从而荒废学业,过早地辍学和投入社会。网络音乐的不良内容会让青少年在沉溺中迷失,在迷失中走向歧途,因此,网络音乐的消极作用也是需要被重视和注意的。

四、发挥网络音乐对青少年积极影响的策略

(一)增强对青少年的教育,提高青少年分辨能力

为了最大程度地发挥网络音乐的积极作用,需要加强对青少年的心理健康教育,对青少年的心理特点进行全面透彻的分析,有效引导青少年提升对网络音乐作品的分辨水平,培养青少年良好的审美意识,从而促使青少年在网络音乐的繁杂世界中找到一方净土,并从积极的网络音乐中获得心理的慰藉和身心发展的重要契机。通过对青少年的心理健康教育,能够使青少年正确地分辨出高雅和深层次的音乐,进而帮助青少年逐渐树立良好的审美观念,也能够让青少年自觉地抵制不良网络音乐信息。

(二)加强政府的管理力度,优化网络音乐环境

随着政府宏观调控水平的提升和管理力度的增强,对网络音乐的发展和传播提出了更高的要求,并且大力扶持和发展原创和健康的网络音乐作品,使网络音乐更加贴近社会公众的实际生活,其中也要大力宣扬中国的优秀文化、民族精神和时代精神等,以便让广大青少年受到正确的感染和影响,为青少年的健康成长提供良好的条件。站在长远的角度思考,政府要加强对网络音乐的管理和宏观调控力度,并且逐步建立健全管理机制,确保网络音乐在正确的发展轨道上发展,这样不仅能够对网络音乐的发展环境进行优化,还能够确保青少年的健康发展,最大化地降低网络音乐的消极作用。

(三)提升网络音乐工作者素质,提升网络音乐质量

网络音乐工作者的素质和职业道德素养关系到网络音乐的质量,而网络音乐的质量则会直接影响到青少年的身心发展。因此,网络音乐工作者要树立良好的责任意识,尤其是社会责任感,这样才能够确保网络音乐的质量,从而能够促进网络音乐的全面发展。音乐工作者要善于运用先进的网络技术进行网络音乐的创作,创作出更多积极向上和传播积极思想的网络音乐作品;网络音乐的工作人员要联合社会各界,采用多样化的合作形式,主要针对青少年进行相关的指导和教育,提高青少年对网络音乐的认识程度。

五、结语

随着网络技术的发展,网络音乐逐步发展起来,并在青少年的身心发展方面产生了较大的影响。但是网络音乐的影响是双面性的,只有扬长避短才能够规避和降低网络音乐的消极影响,发挥网络音乐的优势和价值,从而为青少年的身心发展创造良好的条件。为了更好地发挥网络音乐对青少年发展的积极影响,要对青少年进行心理健康教育,提高其分辨能力。同时政府也要加强管理力度,优化网络音乐的发展和传播环境,提高网络音乐工作人员的素质,确保音乐作品的质量。

参考文献:

[1]谷炳奎,谢奎.网络音乐对青少年的影响分析[J].中国音乐教育,2013,23(16):45-46.

[2]王国军,远凤琴.流行音乐对青少年的影响研究[J].郑州大学学报,2014,34(25):78-80.

[3]顾斌,唐丽.网络文化传播和流行音乐对青少年产生的影响分析[J].人民音乐研究,2012,37(21):45-46.

作者简介:

楚小利(1977-),女,汉族,河南洛阳人,硕士研究生,河南教育学院艺术学院副教授,研究方向:音乐学。

注:本文为2013年度河南省哲学社会科学规划项目——“音乐传播对青少年的影响研究”阶段性成果。项目编号:2013CYS019。endprint

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