跟着古人学笔记

感恩

知恩图报

秦穆公尝出而亡其骏马，自往求之。见人已杀其马，方共食其肉。穆公谓曰：“是吾骏马也。”诸人皆惧而起。穆公曰：“吾闻食骏马肉不饮酒者杀人。”即以次饮之酒。杀马者皆惭而去。居三年，晋攻秦穆公，围之。往时食马者相谓曰：“可以出死报食马得酒之恩矣。”遂溃围，穆公卒得以解难。胜晋，获惠公以归。

（司马迁《史记》）

【笔记小品】骏马被人宰杀后，秦穆公不但不治罪，反而怕众人食马肉致死，亲手给他们斟酒喝，后来秦穆公遭晋国围攻，得到食马人的救援，解除危难，并战胜了晋国。这则故事告诉我们：赠人玫瑰，会获得别人更多的玫瑰。生活中，如果我们以一颗爱心去帮助他人，他人也会带着感恩之心来回报自己。

链接：英国威尔斯海岸金色的沙滩上渔民们靠摆摊卖鱼致富。可是，海鸥常常叼走一些珍贵的鳕鱼或者鲑鱼……渔民们想尽一切近似残忍的手法驱赶海鸥……有一个名叫亨特的渔民对此不仅不动怒，甚至抓起鱼欢呼着抛向空中，引得那些海鸥互相争食。渔民们都取笑他是个傻瓜。不久，让渔民们不可思议的事情发生了，亨特的鱼摊因为有了贪嘴的海鸥，引得许多游客都会聚拢而来，一边挑选海货，一边等着抓拍海鸥吃鱼的有趣画面。亨特的生意异常火爆。

交际

老虎之死

兽有猱，小而善缘，利爪。虎首痒，辄使猱爬搔之不休。成穴，虎殊快，不觉也。猱徐取其脑啖之，而汰其余以奉虎，曰：“余偶有所获腥，不敢私，以献左右。”虎曰：“忠哉猱也，爱我而忘其口腹。”啖已，又弗觉也。久而虎脑空，痛发。迹猱，猱则已走避高木，虎跳踉大吼乃死。

——刘元卿《贤弈编》

【笔记小品】弱小的猱给老虎搔脑袋痒，搔得老虎非常舒服。猱把老虎的脑袋挠破后，慢慢地取它的脑浆吃，还把剩下残余的用来献给老虎。让老虎感受到它的忠心。在老虎的脑袋被掏空后，猱却没有了踪迹。这个故事给我们如下启示：弱小的也能打败强敌;以己之长攻敌之短;暗箭最容易伤人;恭维之言，容易使人们被片面的感觉蒙蔽，看不见客观真相;须提防阿谀奉承的小人。

链接：相传赵高试图要谋朝篡位，为了试验朝廷中有哪些大臣顺从他的意愿，特地呈上一只鹿给秦二世，并说这是马。秦二世不信，赵高便问各位大臣。不敢逆赵高意的大臣都说是马，而敢于反对赵高的人则说是鹿。后来说是鹿的大臣都被赵高用各种手段害死了。指鹿为马的故事流传至今，人们便用指鹿为马形容一个人是非不分，颠倒黑白。

求学

任末负笈从师

任末年十四，负笈从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。非圣人之言不视。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存;不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”

——东晋王嘉《拾遗录》

【笔记小品】14岁便背着书箱拜了老师，学习过程中从来不怕艰难。内心深处常常提醒自己只有学习，才能成就事业。靠在树下，搭个草棚，可以学习;没有月亮，点燃枯草，可以学习。带着对古代圣贤的虔诚，他收获了充实的生命。这则故事告诉我们：一个人从小就要立志苦学。是的，就像任末学的一样：“一个人如果好学习，即使死了还活着;要是不学习，即使活着，也只算行尸走肉罢了。”

链接：15岁，花季般年龄应是健康快乐、活蹦乱跳地穿梭于生活与学习之间。可是，家住阳信县温店镇的梦娜，自幼患有先天性脊柱侧弯，双腿无法站立，从小到大都是由母亲抱着出进，如今的梦娜已读初中二年级，母亲日复一日的抱着梦娜往返于家与学校之间。梦娜最大的愿望就是上学读书，考一所好大学。在这样的环境下，梦娜一方面坚强地与病魔抗争，一方面刻苦学习，年年考第一，用优异的成绩回报母亲含辛茹苦的养育之情。 " "（编辑：李跃）