别赶走无花果上的黄蜂

院子里的无花果开始坐果了，成群结队的黄蜂不知道从什么地方被吸引了过来，围着无花果树“嗡嗡”叫着飞来飞去。

小孙子对爷爷说：“爷爷，那些黄蜂太坏了，它们钻进无花果里了，你快把它们赶走吧。”爷爷问：“为什么要赶走啊？”小孙子答：“我不喜欢它们，它们会吃掉我喜欢的无花果的。”爷爷说：“可是，没有黄蜂你可吃不到甘甜的无花果啊！”小孙子忽闪着大眼睛不解地问：“它们不会把无花果吃掉吗？”爷爷笑着说：“不会。只有那些钻进黄蜂的无花果才能长出甘甜的果肉，没钻进黄蜂的无花果不结籽，不长肉，不甜，不好吃。你说，还能赶走它们吗？”

无花果并非无花，而是花在果实里面，需要黄蜂授粉。小孙子不明白无花果通过黄蜂授粉的过程和道理，却知道了没有黄蜂吃不到甘甜的无花果，赶紧说：“爷爷，那就别赶走黄蜂了。”爷爷知道深奥的道理向小孩子解释不清，只能笑着问小孙子：“那你喜欢黄蜂吗？”小孙子说：“喜欢。”

爷爷笑了，对小孙子说：“好孩子，这就对了。人人都不喜欢蜇人的黄蜂，而人人都喜欢甘甜的无花果。可是，只有喜欢不喜欢的，才能得到喜欢的。”

（月月鸟摘自《意林·少年版》2015年第4期）

素材立意点睛：从自然界生物中发现哲理，显然，这则故事与今年山东高考作文题“丝瓜藤与肉豆须”有着异曲同工之妙，可见，学会观察生活、感悟生活仍是高考材料作文命题的重要方向。就这篇文章来说，可从以下角度来立意：首先是真相与假象的问题。黄蜂明明是来授粉，小孙子却以为是蚕食无花果，可见，在人性的衬托下，有时候，眼见未必为实，耳听未必为真。其次，无花果只有借助黄蜂才能结果，这也提醒我们在生活中要学会“借力”;另外，文章最重要的一个立意点其实是故事中的最后一句：只有喜欢不喜欢的，才能得到喜欢的。这句话表面上是指黄蜂，实际上则暗指“付出与收获”的道理，比如，喜欢整洁，不喜欢劳动，可只有付出劳动，才能获得一个干净整洁的环境。相比而言，前两种立意显得比较直接好写一些，却没有最后一种立意深刻。我们可以根据自己的特长来做选择。

◎运用方向指南：真相与假象;喜欢与不喜欢;付出与收获;学会借力……