材料作文“给予与接受”导写

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

《新约全书》中说：“给予比接受更为有福。”德国精神病学家弗洛姆也说：“爱本质上是给予而非获取。”可台湾作家林文月说：“一个人能坦然接受别人的关爱，也不是一件容易的事，给予和接受同样都是需要宽大的胸怀的。”

综合上述材料，你有什么感受？请写一篇不少于800字的作文。

写作指导

考生要紧紧抓住材料中的关键词“给予”与“接受”，怀着什么样的心态给予他人帮助？以什么样的心态接受他人的帮助？是写作时需要重点阐述的内容。应该明确：这种给予不是施舍与恩典，而是无私、无功利之心;这种接受也不是心安理得，应该是心怀感恩。

具体到构思写作，这则材料更适合写议论文，最好的立意应该是围绕“给予”与“接受”两个角度来行文阐述，均衡用力。作文观点必须鲜明，立意不能游离“给予”与“接受”之外。无论怎样写，都一定要在材料新、思想深、视野开阔上下足功夫。

例文

真诚给予 nbsp;坦然接受

□徐佳萌

蜜蜂从花中啜蜜，离开时盈盈地道谢，浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。印度诗哲泰戈尔灵动的话语诠释了予受之衡。给予得真诚，接受得坦然，人，才不会是一只轻薄的蝴蝶。

天地万物，鸟兽虫鱼，日月星辰，无不在一昼一夜中寻找着生存的平衡。给予和接受使这个世界生生不息，这看似简单，草木也明的道理，在人类的世界里却迷惘地失了方向。

感性的简媜亲启朱唇：深情必是一桩悲剧，必得以死来句读。如此决绝的论断无奈得让人潸然泪下。然而，深情这般无畏的给予，又怎会得不到勇敢的回报？

民国才女林徽因的爱情佳话，在温柔的人间四月天里流传得愈加美好。不愿深究他们之间的起承转合，如果没有梁思成的一往情深、倾心相护，何来执子之手、与子偕老的山盟海誓？苦心的给予终于换得一代才女的风雨相随。勇敢的给予是一场深冬的风雪，呼啸的山风、凛冽的冰雪隐藏着真诚的爱意与坚定的信念。在雪后初晴的日子里，淡然接受应有的回报，才能在给予与接受之间找到应有的人生平衡。

生命的跌宕起伏从来都不是不期而至。“救人一命胜造七级浮屠”，带着最原始的关于给予与接受的平衡。人与人之间猜度与忌恨，若没有真诚的给予连接，便成为一口孤独的枯井;若没有坦然的接受相融，还是一道跨不过的鸿沟。

巴黎圣母院前“一滴眼泪换一滴水”的动人场景，不仅是一次美与丑的碰撞，更是美丽的吉普赛女郎艾丝美拉达真诚的给予，闪烁着人性之光，照亮了一个阴暗的欧洲中世纪。艾丝美拉达的真诚给予幻化出雨果笔下神圣的赞歌，而坦然的接受，则是在宽大的胸怀里回响的爱之音。

日本国宝级人物宫崎骏，在获得奥斯卡终身成就奖以后，依旧是那个看到外人会迅速走开的害羞的七旬老者。创造了一个又一个奇迹的他，是可以欣然接受这个世界的赞誉了。因为热爱，因为专注，因为不懈地努力，童心未泯的他能用坦然而谦卑的姿态，包容最好的赞美。给予有福，接受不易，平衡来自于真心的付出。

上帝爱捉弄人，拿捏着几个洁净的灵魂，放入人间的污浊里去，看他们是否能做到出淤泥而不染，因而，卑微的我们，只能在社会的大杂烩里艰难地昂头前进，用努力的付出洗涤灵魂，在爱与被爱之间抉择，在前行的道路上寻找平衡：逐渐学会真诚地给予，然后，坦然地接受。

评点

本文开篇即见主旨，以“真诚给予 "坦然接受”为题。文章引用诗人泰戈尔的名言，提出中心论点“真诚给予，坦然接受，达到给予和接受的平衡”。主体部分围绕中心论点，先以自然界给予和接受的平衡，类比出人类世界的现象。再以简媜的名言过渡，分别通过梁思成和林徽因的爱情佳话，论述真诚给予的重要性，通过宫崎骏的成功论述坦然接受的条件。最后综合两个方面 ，发出呼吁：寻找平衡。再次点题并升华主旨。（编辑：李跃）