大学生创新创业教育思考

摘要：党的十七大提出“提高自己创新能力、建设创新的国家”，在高校积极开展创新创业教育，对于促进高校的发展，推进教育教学改革，提高人才培养质量有着重大的战略意义和现实意义。大学生是最具创新精神和创业智慧的群体。但目前各高校在开展大学生创新创业教育过程中，还存在机构、队伍、基地等诸方面的问题，有的甚至还没有引起高度重视，加强高校大学生创新创业教育工作显得十分必要和迫切。

文献标识码：A

文章编号：1672-2094（2015）05-0100-02

收稿日期:2015-07-21

作者简介：伍治平（1968-），男，四川遂宁人，四川职业技术学院管理系副教授。研究方向：大学生思想政治教育和高校党建工作。

大学生是最具创新精神和创业智慧的群体。党的十七大提出“提高自己创新能力、建设创新的国家”，这就要求大学生创新创业教育要面向高校所有学生，贯穿人才培养的整个过程。既要加强专业方面的学习，又要转变学生思想观念，还要提升学生的社会责任感、创新精神、创业意识与创业能力。在高校大学生中积极开展创新创业全程教育，对于促进我国高校的发展，适应高等教育的新常态，提高人才培养质量，促进以创业带动就业有着重大的战略意义和现实意义。要做好大学生创新创业教育工作，真正引导大学生积极开展创新创业活动，应重视和做好以下几方面工作。

1　建立健全大学生创新创业工作机构

大学生创新创业工作是一项全新工作，也是一项庞大的工程，涉及到很多方面的事情，学校应高度重视，必须将其纳入重要议事日程，调动校内外各方面的力量，形成合力，共同做好这一工作。

1.1学校成立大学生创新创业工作领导小组

主要负责制定学校相关的政策和制度，协调各方关系，做好奖惩激励工作。学校领导应亲自主抓，教育、教学、就业、团委、科研、各院系等相关负责人参与。工作领导小组加强对创新创业工作的领导、统筹与协调，切实做好人员、场地、经费等的投入，制定和完善相关制度与激励措施，充分利用相关扶持政策，形成长效机制。

1.2学校成立大学生创新创业指导中心

大学生创新创业教育融入到大学整个教育过程之中，涉及的部门及相关内容特别多，必须加强教务处、各院系、就业指导中心、科研处、团委、大学科技园、实训孵化基地等相关部门联系。指导中心应有专人负责，做好创新创业教育的宣传、咨询、服务、督促等工作。

1.3各院系成立相应的工作机构

院系成立工作小组，由院系主任或书记主抓，具体负责本单位的相关工作。院系团总支或学生会应成立创新创业指导部（或创新创业活动部、社会实践指导部等），组织本单位大学生创新创业活动。各院系还可以根据实际情况成立相应社团，促进青年学生投入到创新创业活动之中去。

2　大力营造良好的大学生创新创业氛围

高校应高度重视大学生创新创业工作，充分利用学校创新创业服务中心，做好宣传、解释、引导与疏导等工作，在学校形成良好的舆论氛围。

2.1做好创新创业政策的宣传解读

学校充分利用校园广播站、校园电视台、黑板报、官方平台、校园网络、微信平台等媒介，制作固定标语、宣传画，拍摄宣传片、微电影等，采用青年学生喜欢的方式，结合学校就业指导和形势政策课，介绍国际国内形势，讲解创新创业政策。

2.2开展大学生创新创业的鼓动工作

适时邀请毕业后自己创业的先进典型和成功的企业家等到校园作创新创业活动报告会。学校各院系班级、社团还可以举办以大学生创新创业为主题的演讲、竞赛等活动，激发大学生的创业热情，引导大学生树立科学的创业观、就业观、成才观。

2.3做好大学生创新创业过程中的心理辅导

许多大学生对创新创业来说都比较陌生，特别是理论储备和社会实践经验均相对不足且相互脱节。造成大学生在创新创业过程中有的亢奋、激动，也有的迷茫、恐慌，总之有许多不适应，特别是创业一旦失败就会特别伤心与痛苦，有的甚至会到崩溃的边缘，学校必须有专人给予一定的心理干预，及时进行心理辅导，使之正确对待，便于更好地投入到创新创业活动中去。

3　加强大学生创新创业工作队伍建设

3.1加强创新创业师资队伍建设

首先，做好校内师资队伍建设。在学校现有的基础上，选派教师组成专门创新创业教学团队，参加国家组织的相关培训，并根据情况到其它学校或企业进行提高学习，支持教师去企业加强锻炼，参与企业行业实践，不断提升教师创新创业的意识和能力。学校在培养培训、经费扶持、职称评定、教学科研等方面给予大力支持。其次，认真做好校外兼职教师的选聘工作。从校外聘请企业家、企业成功人士、专家学者等作为学校兼职教师，在学校建成一支专兼结合的高素质创新创业教师队伍。

3.2加强创新创业学生队伍建设

在各年级中要提前物色一批学生组成创新创业团队，在日常的学习过程中，教师给予更多的指导、引导，增强他们对创新创业的体验。通过参加校内外各种创新创业大赛、专题讲座、论坛、模拟实践、实习等活动，达到带队伍，增强学生实际操作能力，丰富学生团队的创新创业知识与能力，从而更好的带动其他同学参与。

4　搞好大学生创新创业教学体系建设

4.1拟定更加有利于大学生创新创业的人才培养方案

大学生创新创业教育融入大学教育全过程，一定要把创新创业教育有机地纳入专业教育与综合素质教育的教学计划，设定相应的学分体系。

4.2建立合理的大学生创新创业课程体系

做到创新创业类课程的设置与大学生所学专业课程体系有机结合，改革人才培养模式，把创新创业实践活动同专业实践有效衔接。

4.3编写大学生创新创业操作手册

加强与当地政府、企事业单位等的合作，特别针对大学生创新创业的相关政策、促进措施、操作流程以及注意事项等方面，组织校内外人员共同编写当前大学生比较适用的操作手册，让学生容易了解、熟悉相关内容，从而更好地引导大学生创新创业。

5　做好大学生创新创业基地建设和扶持工作

5.1校内基地建设

要做好大学生创新创业教育工作，加强其基地建设尤为重要。学校应建设一批“大学生科技创业实习基地”、“大学生科技园”、“大学生创业实习基地”或“大学生创业孵化园”等基地。这些基地是大学生创新创业活动开展的主要载体和依托，在基地可以开展创业指导和培训，吸纳大学生实习实训，提供政策服务和相关技术支持，进一步促进大学生创业就业。各学校可通过基地建设充分发挥其示范、辐射作用，以便打造全方位的创新创业平台。

5.2校外基地建设

充分发挥“政行企校”联动机制作用，加强与企业的合作共同建立有利于学生创新创业的实训基地，同时加强与当地政策部门的联系争取得到相关支持，使当地政府的创业孵化基地更好地服务于在校大学生。

5.3做好扶持工作

学校通过创新创业基地和当地政府的创业孵化园，以及校外的实训基地，可以为大学生创业提供场地、资金、技术、实训等各方面的支持，同时可依托地方政府相关职能部门等提供法律、财务、税务、工商、管理咨询、融资等服务，获取更多相关政策，创业项目与创业实践等讯息。

学校应根据各自创新创业工作的实际，收集大学生创新创业反馈的信息，建立数据库，做好创业信息跟踪，把创业质量好和未创业成功两方面都各进行检测，正确评价大学生创新创业活动。及时将相关信息反馈到创新创业教育过程中，回看主要是在哪个环节出现问题，更有利于改进相关教育教学工作，更好的推进大学生创新创业活动顺利进行。