历史问题

以前听同学说，岳、秦这两个姓一般是不结亲的。当时信以为真，长大后觉得很可笑，常常想把这事写出来。想的次数多了，大脑信息库里的这一丁点儿素材，自然是不够使用的，我打算跟时代结合起来，跟真正的问题联系起来。

我给了女儿宽松、自在、愉快的家庭环境，女儿觉得跟同学相比压力很小，所以在日常生活中，我们家气氛融洽，妙语不断，笑声不绝。出于写作者的敏感，我势必想知道别的学生是如何跟家长沟通的，但从女儿的反馈中得知，类似我们这种轻松氛围的家庭，班里另外只有一个。

这就是真正的问题了，有关家庭、性格、情商等问题是多方面的，在这一篇小说里，我只能单拿出岳学飞这样的例子。我们不难看出，社会上成年人的冷漠已经波及到了身边的孩子，而孩子对一切事物都漠不关心是非常非常可怕的！

解决问题的突破口我选择了弹幕电影。这个对我来说曾经是很新奇的东西，当然是女儿推荐给我的。这种能边看电影边评论和吐槽的形式特别好玩，有时评论比电影本身还精彩。充满乐趣的观看过程能让岳学飞们忘却冷漠，加上秦忠臣的“拯救”，他们都会变得热心、热情、热血起来。

沉重的话题，我却在小说里用轻松的语气来叙述，让你感觉这是在开玩笑。

开玩笑？谁笑了？

这不是玩笑！

龚房芳

1

座位大调整，是班主任赵老师的主意，在周五的下午最后一节课进行。

“这是我经过深思熟虑的结果，我所做的布局，绝对有利于大家的学习和发展。”当然，赵老师的每一个决定，或者每一句话都是对同学们的学习有利的，否则，那还算什么优秀班主任？

座位都按号标好了，赵老师念出两个同学名字，然后说出标在桌子右角的号码，大家就各自找座位和同桌好了。

从教室的后墙处，依次走出了好几对同桌，坐下后有的欢呼，有的长叹，有的不声不响。秦忠臣挤在人群中，随着赵老师的分配在找规律。但是直到人数过半了，他也没看出什么苗头。你看，那些同桌有的是两个女生，有的是两个男生，还有的是一男一女，这可是以前没有过的啊。

那么成绩呢？秦忠臣歪着头琢磨开了，也没发现特别之处。再回顾左右，剩下的人已经没几个了。韩石梁一副和谁同桌都无所谓的样子，依然在看天花板上那些水渍，水渍其实就是他在打扫卫生时用拖把甩上去的。

岳学飞旁若无人，口中念念有词。秦忠臣认为那不是在祈祷，肯定是在抓紧时间背单词。“哼，书呆子，只知道学习。”秦忠臣最不屑于这种人了，成绩好怎么了，不就是死学得来的么。

金戈戈的手在校服上衣的兜里不停地动，秦忠臣感觉到他可能又有了新的玩具。他的玩具可不是小儿科的，个个都是高档货，国外一上市，他这边就有了，一个字：牛。

秦忠臣在心里排了排队，感觉和韩石梁同桌的可能性比较大。他们俩学习成绩相当，不会相互影响，韩石梁最多会在上课时睡觉或发呆，保证不会找秦忠臣搞小动作，金戈戈就不一样了。

如果金戈戈跟岳学飞坐一起，就是他把课桌点着了，人家岳学飞也不会受到影响的。“这就叫专心致志。”秦忠臣在心里学着以前的几位老师夸奖岳学飞的话，更加不屑了。

“秦忠臣、岳学飞，6号桌。”赵老师的眼睛没看他们，在盯着手里的那张纸念。

6号桌在第二排中间左边，和右边的7号桌同是老师眼皮子底下的“宝座”，这可不是一般人能坐的。秦忠臣心中一喜，看到岳学飞漠然地走过去，他又乐不起来了，忍不住叫了声：“怎么会这样？”

“有什么不对吗？”赵老师的眼睛还是盯着那张纸，右手上的笔在纸上晃动着，好像在时刻准备着做新的调整。

秦忠臣从赵老师的语气中感觉到了希望，不是吗，她盯着排好的座次看，一定是在怀疑自己的安排了。

“我姓秦，他姓岳，从历史角度来分析，在一起不合适吧？话说宋朝那会儿的事谁还不知道哇。”秦忠臣故意夸张了语气，还朝着其他的同学挤眉弄眼。

“什么在一起？是坐在一起。有什么不合适？姓秦怎么啦？姓岳怎么啦？我还姓赵呢，你们都得听我的！”赵老师也夸张了语气，同学们都乐了。在笑声中，赵老师宣布最后一对同桌金戈戈和韩石梁坐在11号桌，也就是秦忠臣身后偏右的位置。

“老师，我想和金戈——”秦忠臣做出最后的挣扎，但是他的话没完，赵老师就笑着说：“那我会怀疑你私通外敌的。”

然后她以一个标准的微笑对大家说：“座位就这么定了，现在放学，祝同学们周末愉快！下周见——”

伴随着“见”字的尾音，下课铃果然响了。

2

秦忠臣开始闷闷不乐了，这叫什么事儿呀。

就他那表情，一回到家就被爸妈看出来了。也是他压根就没打算隐瞒，所以故意夸张地写在脸上了。

“男神这是怎么了？谁招你惹你了？”已近不惑之年的妈妈总是极力地追赶着潮流，这一特征尤其体现在她的语言上。但是往往因为过度新潮而闹出词不达意的笑话，那是她对新兴词语没有真正领会造成的。

“古人。”秦忠臣没好气地回答。

爸爸停下正在投入的微信阅读，抬头问：“是不是你的穿越计划被古人发觉了？”

“你们还有心思开玩笑？我被岳飞招惹了。”秦忠臣更加没好气，他抓起茶几上的一杯水，凭手感觉得温度尚可，就“咕咚咕咚”地灌进肚里。

“好吧，你先喝水消火，可我们不开玩笑你自己也别开呀，岳飞怎么了？难道他来找你了不成？”爸爸的幽默就是自认为幽默，说出来完全没有了好笑的味道。

秦忠臣不止一次地说过他：“你是开玩笑的？谁笑了？”

“好吧。”秦忠臣放下杯子，往沙发上坐的时候才记起书包还在背上，他甩下书包才用手背擦擦嘴，看到妈妈递过来的纸巾，又接过来擦了一遍。

“赵王下令让我和岳学飞在一起。”他说完闭上嘴，从鼻子里重重地出气。

“在一起？”妈妈夸张地捂着嘴。

秦忠臣愣了一下，改口说：“不是，是坐一起。”

“这，这确实不太好吧。”爸爸沉思起来，“我们可不想跟姓岳的来往，这要是在我们老家，绝对不行。到现在我们老家姓岳的还不嫁给姓秦的呢。你们赵王也是，难道没学过历史？难道不知道这是历史问题？”

“得了吧。”妈妈剥了个橘子递给秦忠臣，爸爸伸手想分几瓣过去，被妈妈打了手，“这都是哪朝哪代的事儿了，你们还真是的。还有，你们老家的习惯也不靠谱，这是哪儿跟哪儿呀，真是让人无语。”

爸爸自己拿起一个橘子，剥皮的时候弄出的橘子水正好溅到他的眼睛里，他揉着眼睛吸着气说：“儿子，老爸还是友情提醒你，不对，是亲情提醒，你啊，平日里多加小心吧。忠臣之后英气不可小窥呀。”

“忠臣？我才是忠臣。”秦忠臣大声重复着自己的名字。没错，为了不让人总想起那些历史故事，爷爷和爸爸呕心沥血殚精竭虑苦思冥想才得出的这个名字，秦忠臣是很珍惜的。

妈妈眯着眼睛想了一会儿说：“我看没什么大不了的，不就是同桌嘛，又不是结亲联姻。”她的话又开始漫无边际了，“我觉得，和谐才是最重要的。”

“那是因为你不姓秦！”秦忠臣和爸爸同时嚷嚷。

“好吧，好吧，同样是姓秦的，为什么你们总是想着不好的那个，而不去想好的那个呢，比如秦始皇。”妈妈对历史不感兴趣，但还是知道一些的，可知电视剧也不是白看的。

爸爸白了她一眼，“那是因为没遇到姓万的和姓姜的，这是联想，懂吗？”

“联想？不就是一个电脑品牌嘛，怎么不懂，哦，还有手机。”妈妈嘟囔着去盛饭了。

秦忠臣的心情依然没好转，“遇到万喜良和孟姜女也一样，秦始皇不姓秦好不好。”

“儿子，要不我给赵王打个电话，请她给咱调开？”爸爸征求秦忠臣的意见。秦忠臣摇摇头，“算了，不就是一个岳学飞嘛，又不是岳飞，我扛得住。”

饭后，爸爸继续阅读微信，秦忠臣跑进自己的房间关上了门。

3

“老师，我老担心姓秦的会害我。”岳学飞找到赵老师，小声地说。

赵老师张大了嘴巴，“你的意思是指秦忠臣？你不会也出现了幻觉吧？秦忠臣还担心你找他报老祖宗的仇呢。你们这是怎么了？实在不行我还是把你们俩分开吧，哦，分开坐吧。”

“那倒不用，显得我多小气。”岳学飞仍然小声说，“我就是觉得他怪怪的，书包里还装着那些奇怪的符。”

“符？”赵老师惊讶地问，“他在班里装神弄鬼了？”

岳学飞急忙摆手说：“没有，没有，可能是我想多了。”他说完又快速出了办公室，那急速的脚步，仿佛怕被同学看到他来找过老师。

“唉！”赵老师叹口气，其实她知道，这岳学飞呀，走路如飞是练出来的，为的是抓紧一切时间去看书做习题。

从赵老师接手这个班，就特别注意到了岳学飞。不想特别注意也不行，岳学飞的学习成绩总是稳坐第一宝座。一开始赵老师是欣喜的。和每一个老师相同，她也毫无疑问地喜欢成绩好的学生。如果是成绩好加上老实听话，那简直就是完美型的好学生了。

可惜岳学飞并不能达到赵老师心目中的完美标准，她任命岳学飞当班长时，岳学飞坚决地拒绝了。赵老师让他试着当一个月甚至一周，他都不愿意，还拉了家长来请辞。

岳学飞的爸爸翘着兰花指向上推了推金丝眼镜的腿，说：“哎呀赵老师，我们家学飞真的不能当班长，他从小就不懂得照顾人，还没有集体观念，他只知道学习，甚至连换洗衣服都要我们当家长的提醒呢。而且……”

后来，赵老师果然发现了岳学飞在这些方面的问题：

打扫地面时，岳学飞会用眼睛在地上画出一条直直的线，绝不帮着别人扫一厘米的地面。“有那较真的功夫，不如把整个教室都扫了。”金戈戈曾经对他如此泾渭分明发表过个人看法，当然，不是当着岳学飞的面说的。

他还绝不越雷池半步，倒不是真的画出界限来，可那条线确实就存在着，别人看不见，岳学飞能看见。比如，他的胳膊从来不会超过课桌的二分之一处，他的脚也不会伸出超过课桌和凳子的外框笼罩下的面积。他每天只会在出入时占用一下公共地面：走廊、过道等。

他从来不会向别人借钢笔、橡皮、尺子之类的东西，都是准备得很周全，甚至每种东西都有备份。但是，因为他没借过别人的物品，别人也从不向他借东西，用秦忠臣的话来说，就是“和别人没有半毛钱的关系”。用韩石梁的话说，就是“和谁都没来往”。

他对待事情的淡漠也是令赵老师惊讶的，那一次，赵老师为了了解新接手的这个班的学生情况，也为了更好地弄清大家的作文水平，就布置了一个作文题目“我的同学”。这种最司空见惯的题材，竟然让几个同学写得非常出彩，令赵老师兴奋不已。可是那个传说中作文很厉害的岳学飞却差点没交出作业，理由是“我对同学不了解”。刚开始赵老师还没太在意这句话，后来才知道问题的严重性——岳学飞在班里根本没有朋友。

另一点就更让人无法理解了，学校曾经组织小志愿者去为一些需要帮助的流浪小动物提供爱心帮扶，还发起了小型的捐赠活动。当别人热烈讨论着送些什么东西好的时候，岳学飞仿佛置身事外。等到捐赠仪式开始那天，只见他快步走上去，往捐款箱里投了一张大钞。至于捐赠活动是什么情况，这些钱想用来买些什么，或者对被捐助的小动物要不要指定等，岳学飞一概摇头。“反正我献过爱心了。”他是一副松了口气的样子，别人很难发现他的眼神或者心里真的在萌动爱意。

所以，每次看到岳学飞的好成绩时，赵老师不但笑不出来，反而有揪心的感觉。

办公室的墙上有一句话：教育的本质是对人本身的一种完善。

她觉得岳学飞这个孩子急需拯救，可她不敢去找他那个喜欢翘兰花指的爸爸沟通了。

4

赵老师没去找岳学飞的爸爸，却被秦忠臣的爸爸“找上门来了”。

“尊敬的赵老师，感谢您给秦忠臣这样一个锻炼的机会，从孩子的只言片语中，我已经了解到了他同桌的部分情况。请老师放心，我们做家长的一定会积极配合。”

这段话不是当面说的，是秦爸爸通过微信发来的。

赵老师很感动，真是有什么样的家长就有什么样的孩子。想想阳光、快乐的秦忠臣，赵老师的眼睛就眯成了一条线。这个成绩一般的大男孩，身上散发出的青春活力超出别的同学。他兴趣广泛，谈起课本以外的知识，总能吸引一大帮听众。

“谢谢家长的理解和支持。只是，我还没找到切入点，目前，两个孩子的情绪都有一定的影响呢。”赵老师犹豫着，最终还是按了发送键，把这句话说给了秦爸爸。

秦爸爸信心满满地回复说：“我来！”

果然，爸爸很快和秦忠臣结成同盟，并且让秦忠臣有了某种神圣的使命感。“好的，为了同学，我愿意尽自己最大的努力，哪怕是上刀山下火海……”

“得了，没有刀山，没有火海。”爸爸的语气像极了那个校长在对麦兜说“没有鱼丸”“没有粗面”，引得秦忠臣忍不住笑。

“不要发笑。”老爸爸严肃地说。

妈妈应声而出，手上还沾着面粉，“不‘发笑怎么能蒸出好吃的馒头？”

秦忠臣这下不得不大笑了，“哈哈哈，老爸老妈你们真是一对搞笑夫妻啊，令小生佩服佩服。说了多少遍了，‘发酵不是‘发笑，‘酵母不是‘笑母。”

“谅你也不敢‘笑母，哼！”妈妈又去厨房了。

以前，秦忠臣以为所有的家庭都像自己家这么活泼有趣，后来才知道，完全不是。所以，对于赵老师说的要帮助岳学飞的任务，秦忠臣是一定要全力以赴去完成的。

经过一天的超常细心观察，秦忠臣觉得总算有了点眉目。是的，任何人都会有自己感兴趣的东西，岳学飞当然也不例外，只是他不外露罢了。

急于分享喜悦的秦忠臣，在放学的路上，被金戈戈和韩石梁笑话了。

“就你，还帮助岳学飞？还说是赵王的旨意？”金戈戈的眼睛瞪得过于夸张了，秦忠臣不得不提醒他说：“请注意保护你的眼眶。”

“别岔开话题，我认为，赵王让岳家军帮你还差不多，你也不看看你们的成绩，说你帮他，谁信呀？”韩石梁也同意金戈戈的看法。

秦忠臣面对还算是铁哥们的两位同学，不由得长叹一声，“唉！苦哇——啊——”

“打住！难道你还打算唱上一段不成？杨家将？岳飞传？”金戈戈再次发挥他的幽默，“你不是要唱旦角吧？杨门女将？”

“人家杨家将里有女将，岳家军里又没有。我们梁家还有梁红玉呢。”韩石梁自豪地竖着大拇哥。

金戈戈没反驳他，谁都知道，韩石梁的名字的来历，当初爸妈都想让他姓自己的姓，最后他姓了妈妈的姓，却取了谐音“还是梁”，所以他说“我们梁家”，也没人表示异议。

“我不跟你们啰嗦了，要赶快回家去做准备。记住，必要的时候你们要配合我，而不能拆台。”秦忠臣说着，一溜烟地跑了，肩上的书包因为跑动而不停地拍打他。

5

秦忠臣的重大发现就是，岳学飞喜欢看有弹幕的电影。别问秦忠臣是怎么看出来的，作为资深的电影迷，最喜欢的就是在观影时和同时在线的人实时互动交流观感，岳学飞的一举一动定然逃不出秦忠臣的“慧眼”。

秦忠臣还发现，其实岳学飞的内心也是很丰富的，一张小纸片就暴露出他看过的影片和计划最近要看的片名。

哈，一看就知道，这家伙平时所看的已经不少了，那些被很多人挂在嘴上的显然已经被他看过了，秦忠臣无意中瞥见那张纸上写的几部片子，刚好也是自己没看过或者只看过一两遍的，对于弹幕爱好者来说，只看一遍能算看过吗？不能！

周末，是秦忠臣的自由时间，他打算把这个周末的时间花费在岳学飞身上。整个周六的上午，他都在不停地变换影片，试图找到岳学飞正在观看的那部。

把那些暗自记在心里的片名一一打开，秦忠臣并没有找到岳学飞及他那淡漠的语气评论，难道他今天没看？

看到秦忠臣有些泄气，爸爸马上开导他：“周六一般都会写作业的，谁像你手脚那么快早就完成了呀？我觉得晚上或者明天，岳家军在线的可能性大些。”

秦忠臣觉得有道理，他决定歇歇眼睛，晚上再找岳学飞同步观影。

“还有啊，别说我没提醒你，有的人在网上和在现实生活中的表现是两码事，平时不声不响的，可能是网络互动的积极分子哦。平时活泼的那种，有可能会在网上装深沉呢。”爸爸又说。

妈妈正翻着一本书，猛地抬头说：“后一句是说我吗？我就是要装深沉，不然我这些书不都白读了？”

“没有，没有，你的书没白读，你都快成百度了。”秦忠臣说完，突然想到，不知岳学飞在家里是不是也和爸爸妈妈这样说话呢。

晚上，他在一部影片里发现了一大堆密集的红字弹幕，从内容上看写这些评论的人一定是知识面很广的，不仅包含了众多独特的剧情分析，还用上了最新的网络用语。

凭直觉，秦忠臣认定这是岳学飞。这位平时漠不关心任何事的同学，竟然是网上的热心人，甚至有问必答。

秦忠臣快进一大段，发现岳学飞已经看完了这部片子。他赶紧按照记忆中的片名目录搜索，果然在另一个片子里看到了岳学飞特有的幽默红字。跳到后面，没有红字。好吧，说明现在他们同步了。

“前方有高能吗？如有请提醒，俺的承受力有限。”秦忠臣故意发问，其实这部影片他已经看过不止三遍了。

很快，红字就出现了，打字的速度真是快啊。“暂时没有，到时候我会提前提醒的，大约8分钟之后吧。”看起来岳学飞也对剧情很了解，不知看了多少遍了。

一来一往中，他们渐渐有了共识，竟然聊了不少。影片结束前，他们默契地相约下一部。

整个周末，秦忠臣说他把经典的弹幕电影全都温习了一遍。当然，他的收获是很大的，除了看到更多精彩的评论，他还和岳学飞成了无话不谈的好朋友。

周一，秦忠臣故意从书包里露出一张纸条，那是周末看的电影目录。岳学飞的肢体从不超出自己的空间，可眼光就不是了，他最近一直在警惕着秦忠臣，生怕老秦家再害老岳家。

岳学飞越界了！

他伸手抽出秦忠臣那张被自己称为“符”的纸条，惊讶地看看内容，又看看秦忠臣，对同桌说出半个月来的第一句话：“这是你看的电影？”

“是啊，怎么了？”秦忠臣故作不解。

“和我周末看的一模一样，连顺序都不差。”岳学飞的表情从来没有如此丰富过，他毫不掩饰自己的吃惊，“这是怎么回事？”

秦忠臣想提醒他保护眼眶，又怕他听不懂，就忍住没说。“难道你也喜欢看弹幕电影？”

“喜欢呀，超级喜欢。”

“那真是巧了，我不光看了，还和别人一句接一句地评论呢。”秦忠臣进一步试探，同时密切关注岳学飞的面部变化。

岳学飞的脸色活泛起来，“天哪，不会和我一起评头论足的就是你吧？”

“什么？”秦忠臣在岳学飞的期待眼神中停顿了一下才说，“难道你是红字？”

“正是。”

“哦，天哪！”秦忠臣拍拍脑门。

这个上午，三个课间他们都在说昨天和前天晚上的那些电影，表情生动，肢体语言丰富，甚至还抢着表达自己的意思。据后来金戈戈略含酸味的总结说，岳学飞从上学以来总共和同学说的话都没有这会儿多。

秦忠臣没顾上和金戈戈他们一起上演“厕所三人行”，从厕所出来的金戈戈一直仰头看天。韩石梁拍拍他的肩膀说：“喂，走路注意脚下，看天干啥？”

“我要看看今天的太阳是从哪边出来的。”

韩石梁扑哧一笑，“我看呀，秦忠臣没吹牛，赵王的安排也果然有深意。”

6

岳学飞变了。

先是与秦忠臣无障碍交流，接着是和金戈戈、韩石梁等也打成一片。

后是打破了那条无形的边界，无论是和同桌还是打扫卫生，都没有了斤斤计较。

主要的一点还表现在他会主动关心别人了，竟然在一个预报有雨的日子里带了十几把伞准备分给没带伞的同学用，虽然那天的雨沉甸甸地聚集在空中，但最终也没落下，可同学们都感到了他的用心。

岳学飞的爸爸打来电话说：“赵老师啊，我们家学飞现在老好喽，性格开朗很多了，我都不晓得这是怎么回事呢。”隔着空间，赵老师看不到电话的人，不知道他有没有翘兰花指，只是他每次把“学飞”说成“学费”，赵老师觉得挺可乐的。

没错，别人也敢跟岳学飞开玩笑了。

“开玩笑？谁笑了？”岳学飞故意板着脸问。

同学们都笑了。

秦忠臣的爸爸曾经总结过这件事，“还说这是历史问题？可惜赵王没生在宋朝。”

岳学飞从秦忠臣那里听说这句话，认为这是对赵老师的最高评价。

★弹幕电影是指视频网站一种用于互动的电影字幕技术，方便大家边看边评论。用户的发言打成字幕飞在视频上，看上去就像射击游戏里飞来飞去的弹幕。

插图/豆微

发稿/庄眉舒