乱套的教室

商晓娜

27 爸爸成了关键词

“教育局长”不再跟我说话，也不再跟孔西西说话。

他把我们两个绑在一起，然后他手握着绳子的结头，躺在地上闭目养神。

孔西西说“教育局长”这两天没少逼问她，所以这会儿他可能是累了。

我对孔西西的说法向来表示赞同，我甚至认为在未来的几天里，“教育局长”会更加辛苦，因为他还要多向一个人逼供，那个人就是我！

“教育局长”显然不愿意听我们说这些，他气哼哼地叫我们俩把嘴巴闭上，还说如果我们再多说一句话，他就把我们变成手指甲那么大。

“人在屋檐下，不得不低头。”我和孔西西暂时把嘴巴闭上了。

仓库里陷入了死一般的宁静。

就这样，不知道坐了多长时间，当天完全黑透了的时候，我发现有什么东西爬上了我的大腿。

蟑螂？

老鼠？

我低下头想去查看，可是这里的光线太暗了，我什么都看不清楚。

那东西继续爬着！我在考虑要不要尖叫出声。

就在我迟疑的时候，我听到有个声音在轻轻地叫我的名字。那声音虽小，但是在寂静的仓库里就显得不那么小了，它轻易地钻进了“教育局长”的耳朵里。

“谁？”“教育局长”喊了起来，“是谁在说话？”

那声音立刻消失了。

黑暗中，“教育局长”粗声粗气地问我和孔西西，“有没有听到什么声音？”

我和孔西西不约而同地否认了。

“教育局长”不好再发难，只能收兵。

仓库里又恢复了宁静。

过了一会儿，我感觉到有两股力量同时在抓我的上衣。

不像是蟑螂！

也不像是老鼠！

会是什么呢？

我静静地等待着这两股力量向上攀爬。

又过了一会儿，其中的一股力量率先踏上了我的肩膀，紧接着，第二股力量也追了上来。然后，两块橡皮泥（也可能是口香糖）一样的东西，“啪”的一下，分别粘在了我的左耳和右耳上方。

这两股力量开始借助橡皮泥（或是口香糖）拉出来的细丝继续向上爬行，就像攀岩一样。

根据攀爬的动作，我能判断出他们是人！并且是变小了的拇指人！

我屏住呼吸，等待接下来发生的事情。我告诫自己不要过于兴奋，可是不行，我觉得自己的心脏就像打鼓一样，怦怦怦地跳啊跳啊，快要跳出嗓子眼了。

终于有一个人爬进了我的耳郭：“孔东东，是我！”

我没有回答，可是凭声音我就知道他是孔西西的爸爸。

另一个人也爬了进来。

“孔东东，你还好吧？”这声音，是我爸爸的！我爸爸也来了！

我在黑暗中傻笑起来。

我爸爸对准我的耳垂咬了一口，“赶快想办法到仓库外面去，那儿有油炸臭豆腐和珍珠奶茶。”

我明白爸爸的意思，他是想让我喝掉奶茶以后，变小了好逃跑。

我还想再听听爸爸的嘱咐，可是爸爸一句话也不说了，他和孔西西的爸爸离开了我的耳郭，开始往孔西西的头上爬。

我确定他们离开了我的身体，我开始向“教育局长”提要求。

“晚餐时间到了，我要吃饭！”我跺着脚喊。

“不行。”“教育局长”回绝了我的要求，“你没看见我还没吃上饭吗？”

“你为什么没吃上饭？”我故意东拉西扯，分散他的注意力。

“送外卖的小妹今天辞职了。”听语气，“教育局长”对小妹辞职这件事情很遗憾。

“你不会换一家快餐店吗？”我继续东拉西扯。

“我只喜欢吃这一家店的鸡腿饭。”“教育局长”在吃饭问题上很固执，“今天先忍着，明天他们来了新的小妹，就会给我们送外卖了。”

我被他的逻辑打败了！我怀疑这位“教育局长”患有强迫症，他应该去看心理医生。

“吃饭不行，去洗手间应该行吧？”我又开始闹腾。

“仓库里没有洗手间。”“教育局长”再一次拒绝了我。

“我一点儿都不介意到外面方便。”我用下巴指了指门口。

“我介意。”“教育局长”很不客气地说。

他叫我不要那么多废话，还叫我赶快闭上眼睛睡觉，因为睡着了就不饿了，也不想方便了。

我的天！

这算是什么主意啊！

我正绞尽脑汁地想下一个“到门外去”的理由，这个时候，我忽然觉得绑在我和孔西西身上的绳子松动了一下，又松动了一下，然后它就从我的身上掉了下去。

紧接着，绑在我手腕上和脚踝上的绳子也断成了两截。

我有点儿兴奋，但是不敢声张。我悄悄地揉了揉有些麻木的手脚，等待着下一步行动的指令。

爸爸爬上了我的耳朵，他说：“听到‘噼里啪啦嘟嘟嘟以后，你和孔西西要一起冲上去按住‘教育局长。”

尽管我有些不理解他们为什么要选择“噼里啪啦嘟嘟嘟”作为行动的口令——我觉得这个口号实在是太长了——但，我还是乖乖地点了点头。

我坐在黑暗中，心急如焚地等待着口令响起来。

大约过了两分钟，我终于听见“噼里啪啦”了，我没耐心再去听爸爸喊什么“嘟嘟嘟”，屁股一扭就爬了起来。

我扑向了“教育局长”。

孔西西紧随在我身后，也扑了上来。

“教育局长”惊叫了一声，他想避开我们，他想翻身爬起来，可是一切都已经来不及了，我早已经骑在了他的两条腿上，孔西西也骑在了他的肩膀上。

“要不要打他？”我征求孔西西的意见。因为我的后脑勺就挨过他的一记闷棍，孔西西额头上的大包肯定也是他的杰作。

“算了，大人不计小人过！”孔西西还挺大度。

我那已经扬起来的拳头又放下了。

“快下去！你们这两个倒霉的大秤砣！”“教育局长”憋着一肚子气，哇啦哇啦地骂我们。

我和孔西西刚想反击，仓库的灯“啪啦”一下亮了起来。

我适应不了这突如其来的光亮，连忙把眼睛闭上了。

我想孔西西也应该跟我一样。

等我们俩把眼睛睁开的时候，我发现我的妈妈，还有孔西西的妈妈，带着一群全副武装的警察出现在我们面前。

每一位警察的手里都拿着一杆子弹上了膛的冲锋枪，枪口统一对准了“教育局长”的脑袋。

“教育局长”不敢乱动了。

他乖乖地举起手来。

“我投降！我投降！”他拼命地讨饶，“你们想知道什么，我全都交代。”

我有些傻眼，也有些失望。我本来以为这位神秘莫测的“教育局长”能负隅顽抗一阵子呢！

28 爸爸的英雄情结

故事到这里本来应该结束了。

但是我觉得这个故事残留了太多的尾巴，而且有很多事情我还没有弄清楚呢！

比如，那些大人是怎么找到那座废弃的仓库，并且还发现了我和孔西西在里面？

据我爸爸的解释是，他在我的书包里偷偷地放了一只GPS卫星定位系统。

爸爸说：“放在你书包里的GPS是开着的，所以我们通过电脑网络就知道你在哪里了。”

原来如此！我很庆幸，“教育局长”绑架我的时候，顺便连我的书包也一起绑架了，如果他把我的书包随便扔在什么地方，那么爸爸就找不到我了。

我把我的忧虑说给爸爸听，可是爸爸说就算没有GPS，他一样可以找到我的，因为这些天，他一直在后面跟踪我。

“你看到‘教育局长敲我的后脑勺了？”我对这个很在意，因为我的后脑勺到现在还隐隐作痛。

“没看到。”爸爸摇摇头，“我怎么可能那么近距离地跟在你旁边呢？那不是暴露了我的行踪吗？”

“不过……”爸爸清了清嗓子，补充道，“我看见了那个坏蛋局长把你拖上他的车子……”

后面的话，爸爸没说。

他不说我也知道，他肯定是和孔西西的爸爸一起开车去追坏蛋局长啦！

我的第二个疑问，是爸爸（当然也包括孔西西的爸爸）怎么会调制那种神秘配方的珍珠奶茶？我记得我从来都没有把调制奶茶的秘方泄露给任何人。

爸爸挑了挑眉毛，“有一次，我无意中听到你说梦话，虽然你说的是英语，但我还是听懂了，秘方就是把胡椒粉、花椒粉、鸡精、嫩肉粉、酸梅粉……”

我倒吸了一口凉气，连忙打断了爸爸的话。这也太离谱了吧！我竟然会说这样的梦话？还是用英语说的？这叫我怎么相信呢？我的英语成绩向来徘徊在六十五分左右啊！

不过，怀疑归怀疑，事实却改变不了。

爸爸接着说：“这次行动虽然救人成功，但也不算太成功！”

爸爸把他写的“拯救计划”拿出来给我看，这份计划书是他和孔西西的爸爸潜入仓库之前匆匆写好的。

按照计划书里的说法，我和孔西西应该这样被救出来—

第一步：潜入仓库，接近人质（也就是我和孔西西）。

第二步：男人质（也就是我）支开绑匪（也就是“教育局长”），到仓库外面喝掉预先藏好的珍珠奶茶，把身体变小后，独自逃跑。女人质（也就是孔西西）由一号英雄（也就是我爸爸）和二号英雄（也就是孔西西爸爸）共同解救，解救方法是用手术刀片（由脑外科医生负责提供）割断绳索。

第三步：女人质被救后，应帮助一号英雄和二号英雄调制酵母汤，以便两位英雄恢复身材，增强战斗力。

第四步：一号英雄和二号英雄共同对抗绑匪，将其捉拿归案。

我觉得这两个爸爸实在是太“个人英雄主义”了！

爸爸却不同意我的说法，他说这叫“亲力亲为”，他还责怪我妈妈和孔西西的妈妈破坏了行动计划，提前把警察带来了。

“早知道这样，就不给她们打电话，也不让她们去报警了。”爸爸叹着气说，“要是警察来得稍微晚一些，等我把坏蛋局长抓住，亲自交给他们，那该多好啊！”

这就是我爸爸的“英雄逻辑”，让我不知道应该怎么去评价他才好。

不过，我和孔西西毕竟是得救了，这结局不是很美好吗？至于过程……在我看来，随便它怎么样吧！

29 捡来的秘密配方

晨报、午报、晚报、日报……凡是能在报刊亭里买到的报纸，都在头版头条刊登了“教育局长”落网并供认犯罪事实的消息。

有一段对话，我觉得很有必要提一提。

“教育局长”：我要把这座城市里面的人统统变小，我要给他们上课。

记者：你能教什么呀？

“教育局长”：我还没想好教什么呢！我先当上“教育局长”再说。

记者：为什么要当“教育局长”呢？

“教育局长”：因为教育局长能管校长，校长能管班主任，班主任能管班长，我小时候就总被班长管，我就想等我长大以后，我要当班主任管班长。不过，我真的长大了，我又觉得班主任的官衔太小了，我还是当“教育局长”比较合适。

记者：你是怎么把那些人变小的呢？

“教育局长”：用一种粉末，我无意中把粉末撒在了麦片粥里，我姐姐喝了一口就变小了。这件事情给了我很大的启发，后来我就把粉末撒进饮水机的水桶里、叉烧包里、柳丁汁里……

记者：粉末是你研发的吗？

“教育局长”：是我捡来的。我本来想多捡点儿的，如果我的粉末足够多，我就能把更多的人都变小了，但是我捡不到了。

记者：你知道这件事情的严重性吗？

“教育局长”：不会严重啊？粉末也不是我研究出来的。应该从轻发落我呀……

对话到此结束。

媒体对这位“教育局长”的评价是：在对话过程中胡言乱语，眼神涣散，疑似精神分裂，需要进一步司法鉴定以确定病情。

可是我和孔西西都把注意力集中在了“捡来”两个字上。

如果“教育局长”没有说谎，如果那能把人变小的“粉末”真的是他“捡来”的，那么这粉末又是谁丢掉的呢？

不安的情绪再次蔓延到了我的四肢百骸……