新课改下构建初中英语高效课堂的策略

杨献辉

摘 要：英语课程是初中教学中重要的课程之一，初中课程在小学课程的基础上，不仅增添了许多新的学科，还增添了深度和难度。在新课改的背景下，初中课堂上出现了各种新颖的教学方法，教师接受了新的教学理念，构建了活跃的课堂气氛，使初中英语教学中的获得理想的教学目的。

关键词：新课改；英语高效课堂；策略

在初中的英语教学中，要求教师想尽一切办法，吸引学生的注意力，提高学生学习的兴趣，增强学生学习的信心，使学生更好地认识英语的重要性，并且能够轻松愉快地接受所学习的英语知识，提高学生的实际应用能力及创造能力。

一、利用游戏的方法活跃课堂气氛

利用游戲进行教学的方法就是教师组织学生使用英语知识进行各种游戏，使学生在愉快的教学氛围中快乐地学习的教学方法。例如，在学习“Im Watching TV”这篇内容的时候，教师要求大家做一个游戏，每个人写一个小纸条，上面写上自己喜欢的电视节目，然后大家都交上来，猜猜每一张纸条是谁写的？同学们积极地进行着游戏项目。通过这种教学方法，活跃了课堂气氛，使学生们更好的投入英语的学习当中。

二、利用情境的方法联系实际生活

情境教学法是英语教学中最常见的教学方法之一，也是最实用的教学方法，它将现实生活的实际情境与课堂上所学习的知识内容结合在一起，符合新课程标准下英语教学的要求。例如，在学习When is your birthday这部分知识内容的时候，教师要求同桌之间针对此内容进行情境对话，小红说：“What will you do，whens your birthday？”，同桌小明：“I would invite my friends to my house to play together， What will you do， whens your birthday？”小红接着说：“I will go to the park with my mom and dad to play.”通过这种教学方法的应用，给学生的学习带来了亲切熟悉的感受，在学习英语时产生了浓厚的学习兴趣，有效地提高了课堂的教学效率。

初中英语课程高效课堂的构建，不仅能提高学生英语学习的兴趣，又能帮助学生拓展知识面，有力地提高学生的学习成绩，提高学校教学的质量。能够将英语知识与实际的生活联系在一起，使学生轻松愉快学习的同时，能够将所学的知识灵活运用到生活中，解决生活中遇到的问题，使自己未来的生活变得更加丰富

多彩。

参考文献：

陈惠敏.新课改模式下初中英语高效课堂的和谐构建[J].科学大众，2012（08）.

编辑 薛直艳