大学生公寓实施美育的思考

张科海

(陕西工业职业技术学院，陕西 咸阳 712000)

大学生公寓是莘莘学子们学习、生活和社交的重要场所，一个和谐美好的公寓环境，对大学生的身心健康、价值取向、行为习惯、素质养成具有重要的作用。美育是素质教育的重要组成部分，大学生对美和艺术有着强烈的向往与冲动，美育教育与大学生公寓管理工作相结合，在育人过程中讲究美、创造美、展现美，必将对大学生审美情趣和人文素养的提升、文化与精神需求的满足、健全人格的塑造、良好生活和行为习惯的养成、素质教育的推进等产生积极而重要的作用。

一、大学生公寓要渗透美育育人理念

高等教育大众化的到来，大学生教育问题日益突出，美育对学生素质培养的作用越来越受到高校的重视。美育要在教学、管理、服务、环境各个层次、全方位进行推进，才能起到应有的育人作用。在管理、服务、环境方面，大学生公寓具有重要的育人功能，将美育渗透到大学生公寓育人工作中，对大学生的综合素质提升会起到重要作用。

(一)大学生公寓环境的美化是学生、家长的需求，也是高校持续发展和育人的需要

随着社会经济的发展，人们的生活水平不断提高，人们对生活环境、工作环境、受教育的环境更加关注。大学生近三分之二的时间在公寓度过，环境的好坏直接影响学生的身心健康，对学生道德修养的提高、高尚情操的培养、世界观的形成都起着重要作用。公寓环境中洋溢着清新、整洁、美好、健康的美育氛围，会陶冶大学生的审美情操，有益于形成健康、活泼、开朗、向上的精神风貌，实现美育功能。因此，高校要把大学生公寓环境建设提高到美育的层次上来认识，逐步增强校园环境整体的美育氛围，才能适应社会、学生和家长的需要，才能实现环境育人的目标。

(二)现代大学生公寓管理服务要渗透美育与艺术元素

随着经济的发展和教育的改革，现代大学生公寓的管理呈现出:管理职能从传统的管理、服务职能转为教育、管理、服务并重;管理内容从简单的看门扫地到规范化、标准化、全方位、多角度的服务提供;管理方式从单一的行政管理转变为多层面的文化建设，变“管”为“导”;管理部门从公寓管理部门转变为为公寓管理部门和学生教育管理部门合作育人。将美育与艺术元素渗透到大学生公寓育人工作中，运用美育感化的教育手段，会更加体现高校对大学生的人文关怀，以美引善，以美育人就会收到事半功倍的效果。

二、大学生公寓实施美育的主要途径

(一)环境育人:在美育视角下对大学生公寓环境进行建设与改善

工作水平的提升首先以认识水平的提升为基础，环境育人在高校中的地位越来越重要，大学生公寓环境要在美育视角下进行建设与改善。有位校长曾经说:环境是一种教育，我们可以要求学生不随地吐痰，这是一种教育;但是我们还可以创造一种环境和气氛使学生不好意思随地吐痰，这是一种更高层次的教育。这句话启发教育工作者，高校的环境建设，包括大学生公寓环境的美化，要提高到美育的层次上来认识，具有美育层次的环境才具有感化、熏陶、育人的目的。因此，高校应当将改善公寓环境作为一项重要任务。加大资金投入，逐步改善学生住房的环境条件和相关设施，使得公寓内墙壁洁白、地面干净、空气清新、窗明几净、物件摆放整齐、合理有序。这样的公寓环境不仅使学生倍加珍惜，而且使学生在潜移默化中得到美的教育。

(二)管理育人:行政管理与运用美育感化的手段相结合

在公寓管理工作中，要树立“以服务为基础、以管理为手段、以育人为目的”的新思路，倡导“人性化管理、亲情化服务”的工作理念，应将公寓建成以“思想教育，文化交流，行为养成，能力培养”为内涵的素质教育基地。

1、建立合作育人工作机制，管理科学化

育人是高校各部门共同的责任，大学生公寓必须建立多部门合作育人工作机制，实行各部门齐抓共管，密切配合，才能取得育人实效。建议成立由分管校领导牵头，由学生工作部、团委、保卫处、后勤处、宣传部、各系部等相关部门参加的大学生公寓管理委员会，协调各部门的工作，充分调动学校各部门参与公寓管理的积极性和主动性，构建完整的育人工作新机制，管理科学化。同时，在全院学生中选拔一批品学兼优的学生担任“学生公寓管理委员会”干部，发挥学生自主管理、自我教育、自主服务优势，及时了解和收集同学对公寓管理的意见和建议。在每个学生寝室设室长的基础上，每幢楼设一名组长助理，每层楼设两名楼长，组长助理、楼长对学生管理委员会负责。学生主动参与公寓的管理，负责收集所在公寓学生的思想动态和居住要求，加强学校与学生之间、学生与学生之间、学生与公寓之间、公寓与学校之间的联系和沟通，拓宽对话渠道，为学院公寓管理会起到积极的作用。

2、制度规范化，执行人性化

根据国家《高等学校学生行为准则》等文件的有关要求和规定、结合本校实际，制定一套规范的《大学生公寓手册》，学生和公寓工作人员人手一册，对他们起到约束和教育作用。这些制度和规范在公寓管理中起着重要作用，实际管理过程中，在坚持一定的行政手段的基础上，运用美育感化的教育手段，让学生明白制度和规范对其自身的必要。首先，以美育的形象性特征来感化学生。教育工作者树立自身美的形象，包括思想美、品德美、语言美、仪表美、行为美等，使自己成为学生学习的榜样，提高学生接受教育的自觉性，以美促美。其次，以诙谐、生动的美的内容和方式去影响学生，激发学子们向美、向善的情感。争取他们发自内心的合作、自觉地遵守，引导学生创造美好、协调、有序的宿舍生活，让学生学会自觉地调理生活，养成定时起居、衣着整洁、行为有度、举止大方、文明礼貌的精神风貌，积极创建文明寝室，把公寓当成自己的家、把公共物品当成自己私人的物品去爱惜、保护、欣赏。

(三)文化育人:公寓文化建设与开展审美实践活动相结合

1、以寝室文化建设为依托，提升学生审美品味的提升

营造良好的文化氛围，是大学生美育工作的重要环节。开展寝室文化建设的目的就是要引导广大学子以美的视角体味文化，在美的熏陶和感染中把对美的认识逐步从感性上升到理性，从而提高自身的审美意识，自觉去欣赏美、创造美，更加热爱生活，爱护环境，关爱他人。在素质教育过程中，寝室文化的艺术熏陶功能不容忽视，一个整洁、优雅的寝室环境，会让人心情愉悦;一个良好的寝室文化氛围，会陶冶性情，净化灵魂。

2、以审美实践活动为载体，实现审美日常化与生活化

开展丰富多彩的公寓文化活动是实施美育教育的载体，是推动学校学风建设的重要手段，是培养和提高学生综合能力的平台。以寝室为单位开展拉歌、对歌、床头艺术设计等简便易行的比赛，不仅有利于学生自我能力的展现和提高，同时有利于培养学生的集体主义感和团队协作精神，从而进一步促进寝室文明建设。我院把寝室文化建设与大学生社团活动紧密结合，实现寝室文化与社团文化建设的整合。通过定期举办大学生公寓文化节，开展文明寝室评比、温馨寝室设计大赛、“公寓杯”篮球赛、艺术广场大家乐等活动，美化了生活环境、愉悦师生身心，寓教于乐、寓教于“舍”，起到陶冶学生情操，提高学生文化品位、增强学生人文素养、积淀学生文化底蕴的作用。

3、创造美育教育新形式，开拓美育教育新载体

在大学生公寓文化建设中，要充分利用简报、文化读本、微信、校园网络等多种媒体，以大学生喜闻乐见的形式，传播美。为优化公寓的环境，倡导公寓文明新风，我院通过书画展，把学生中优秀的书画作品进行装裱，在公寓大厅、走廊等处展示，既体现当代大学生的精神风貌，又贴近他们的生活，起到润物细无声的教育作用。

总之，在新的形势下，高校学生教育管理工作要结合学生的特点和本校实际，不断探索大学生公寓以美育人的作用，充分发挥公寓文化的美育功能。

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