同舟共济争佳绩 团结一心创文明——记荣获2012-2014年“天津文明单位”荣誉称号的天津市东丽区职业教育中心学校

天津市东丽区职业教育中心学校位于美丽的东丽湖畔，是一所国家级重点中专学校，是由7所职业学校整合而形成的现代化的综合办学实体，致力于培养 “德业并进，学思并举，脑手并用”的高技能型人才。新校区占地382亩，总投资3.6亿元，现有3800名学生，252名教师。曾连续3年成功举办了全国中职汽修技能大赛，连续4年举办了天津市中职汽修技能大赛，连续2年举办了东丽区中职技能大赛。2012年被批准为国家级示范校建设单位，项目投资1240万元；2013在天津市中等职业学校布局结构调整和基础能力提升建设中，争取到2110万元建设资金。国家的大力支持、市政府的鼎力扶持、东丽区区委区政府的高度重视，使学校的校容校貌、人才培养模式、课程体系改革、校园文化建设等发生了巨大变化。学校是精神的家园、道德的楷范、精神文明的阵地。东丽区职业教育中心学校始终以 “创建文明校园”为目标，注重精神文明建设，坚持 “面向社会办学，贴近市场育人”的办学宗旨，大力推进素质教育，不断提高教育教学质量，进一步优化育人环境，全方位提升学校的文明程度。全校教职工同心同德，发扬无私奉献的精神，积极争创区市级文明校园，近两年来，先后获得天津市大中专学生志愿者暑期文化科技卫生 “三下乡”社会实践活动优秀团队、东丽区就业和社会保障工作先进单位、东丽区教育系统工会先进单位等荣誉称号。

加强队伍建设，提高整体素质

学校以加强师德师风建设为主要内容，开展了校训、校风、教风、学风的征集和研讨，明确了 “明理守礼德艺双修” （校训）、 “勤奋团结 严谨乐学” （校风）、 “朴实 灵活” （教风）、 “务实 严谨” （学风）的内容。

学校以开展教职工爱岗敬业思想教育为主要内容，组织全体教职工学习了党的十八大精神、 《教师职业道德规范》等，并进行了演讲和考试。

学校以提高教职工教学业务技能水平为主要内容，开展了制作课件、使用PPT等应用现代信息技术校本培训；聘请专家进行 “心理健康”等师德培训；学校努力营造 “书香校园”，添置了图书，成立了书吧，确定了教师的必读书目，提高了教师读书的兴趣和实效；开展了 “三笔字赛”等基本功大赛，提高青年教师业务技能；学校还鼓励教师参加进修学习，两年来，学校累计投入204.5万元用于师资队伍建设，培养了8名专业带头人，22名专业骨干教师，累计有26人次参加了国家级骨干教师培训和全国青年教师企业实践活动，60名教师取得了各级各类职业资格证书，5人次被聘为全国汽修专业技能大赛天津市代表队指导教师。

创新教学管理，追求更高质量

学校提出了 “聚集课堂、决战课堂”。课堂是学校教育教学的主阵地，立足课堂，通过多层次、多形式的校本研究，探索教学规律，努力实现理念与实践的统一、形式与效益的统一。每学期所有教师都要上一节公开课，每位教师至少要听八节课。

学校保持了 “师带徒”的传统，提倡老教师与新教师结成对子，互相研讨，相互提高。结对子教师，每周相互听课至少一次，即听即评即导。专业带头人、骨干教师要上示范课，引领教师掌握规律，驾驭课堂，提高水平。

两年来，学校教师发表、获奖论文62篇，有30余名教师承担了2个天津市十二五规划课题，有2名教师在全国各学科创新杯说课比赛中荣获二、三等奖；4名教师在职业院校现代制造业比赛中获三等奖和优秀奖；有15人荣获全国及市级职业院校技能大赛指导教师奖。共计完成了11门核心课程建设，编写出版5本教材，19本校本实训教材，建立5个专业教学资源库。

汽修专业的 《转化技能大赛成果，助推中等职业教育教学改革》和加工制造类专业的 《电工电子技术与技能教材》在天津市教学成果评比中获二等奖。数控专业教师与富敦科技合作共同研发 “数控铣床自动旋转与平滑平台系统”，汽修专业教师与圣威科技有限公司研发的 “汽车电器电路检测实验台”、 “全车电器故障诊断系统示教板”三个项目获得专利。

打造校园文化，营造温馨氛围

学校重视校园文化建设，累计投入近1000万元资金。投入397万元建设了功能完善的数字化校园，投入319万安装了校园网络监控设备，投入100余万元进行了校园绿化，投入203万元进行校园文化内涵建设。经过不到两年的建设，学校校园环境、文化内涵有了极大的改观，尤其是温馨雅致的食堂、个性化的宿舍文化建设已经成为学校的亮点。

学校还实施了 “三心工程”：一是“暖心”。教师病了，领导前去探望；教师生日，学校送上贺卡和蛋糕券。二是 “安心”。改善教师的办公环境；教师生活上有困难，学校给予尽可能的帮助。三是 “谈心”。学校班子成员经常找教师谈心，倾听教师的心声，察民情、顺民意、谋民利，努力把学校建成师生温馨的精神家园。

开展多种活动，育人效果显著

学校不断深化德育工作内涵，在全员德育的基础上实行了新生导师制，有效规范了学生言行举止，促进了学生职业道德素养的有效形成。科学规划精心安排的校园活动为学生搭建了展示特长与技能的平台。开展了党、团校活动、 “三月雷锋月活动”、十八岁成人仪式、艺术节、合唱节、风筝节、专业组特长展示、心理健康主题班会展示等系列活动，从不同方面培养了学生积极向上的精神，提升了艺术修养，促进学校的正常教育教学秩序，为学生的成长奠定了基础。

学校还开展了选修活动课活动，开设30门职业素养拓展课，让学生根据个人爱好和特长，自由选课，充分发展。同时学校组织编写了30本校本教材。两年来共有2658名学生选择了职业素养拓展课程，激发了学生的学习兴趣，在各级各类比赛中取得了良好的成绩：两年来，参加 “玻璃雕刻”的学生在全国职业院校技能大赛学生作品展洽会获得了2个二等获、3个三等奖；合唱队、舞蹈队在2012年和2013年连续两年获市、区级艺术节一等奖；有6人在全国中职技能大赛中获奖，有24人在天津市中职技能大赛中获奖，有36人在区技能大赛中获奖。有6人被保送上高职院校，去年有1人被天津大学本科专业录取。

贡献区域经济，强化引领示范

学校与53家企业签订校企合作协议，近两年新增合作企业23家。两年来，学校为区域经济发展共输送3800余名技能型人才，毕业生就业率达98%，对口率达85%。毕业生普遍受到用人单位的好评，学校每年组织优秀毕业生来校做报告。学校还积极开展中西部联合办学，实行对口支援。内蒙古科右前旗职业中专学校、河南商丘虞城职业学校、河北涿州职教中心学校等20余家兄弟院校来访。学校还承担了会计电算化，会计后续教育，中餐烹饪，残疾人、失地农民就业等多项社会培训任务，学校还被天津市民政局确定为退役士兵就业培训基地。

学校的典型案例 《转化职业技能大赛资源，助推示范校教育教学改革》刊登在 《中国教育报》上。 《中国职业技术教育》刊登了该校 《紧贴区域经济办学，积极推进中职学生实习就业工作机制创新》的经验材料。中国教育报、天津教育报、东丽电视台等多家媒体对学校进行过相关报道。