互动式教学模式在中等职业学校计算机教学中的应用分析

曹亚红

（江苏省南通市通州区二甲职业中学,226399）

互动式教学模式在中等职业学校计算机教学中的应用分析

曹亚红

（江苏省南通市通州区二甲职业中学,226399）

互动式教学是一种新型的教学模式，能够有效的提高课堂教学的效果和水平。在中等职业学校计算机教学中，互动式教学模式的应用有利于提高学生学习计算机知识的兴趣和教师的教学水平。

中等职业学校；互动式教学模式；计算机教学；应用

随着社会经济以及计算机信息技术的快速发展，人们的日常生活和工作对计算机的依赖越来越大。在此情况背景下，计算机教学已成为一门热门且重要的教学课程。同时，在中等职业学校中，计算机教学主要侧重于培养学生的实践操作能力。因此，如何提高中等职业学校计算机教学的教学质量已成为当前亟需解决的问题之一。故而，对互动式教学模式在中等职业学院计算机教学中的应用进行探讨已成为当前研究的重要课题之一。

1 互动式教学模式应用于中等职业学院计算机教学中的作用

所谓“互动式教学模式”是指，教师的主导施教和学生的主体认识相辅相成的课堂活动过程，能够有效的提高教学的效果和质量。与传统的教学模式相比，互动式教学模式是以师生互动为教学主体的。在这种教学模式中，教师为主要策划者和配合者，而学生才为主动参与者。据相关文献研究资料表明，将互动式教学模式应用到中等职业学校计算机教学中，能够有效地提高其教学水平和质量。通过分析相关的文献研究资料并结合多年的工作经验可知，互动式教学模式应用于中等职业学校计算机教学中的作用主要表现为以下几点：一是，互动式教学模式为学生提供了主动思考与探究的机会，从而有利于提高学生学习计算机知识的积极性和主动性；二是，通过师生互动交流并在学生学习积极性的影响下，有利于提高中等职业计算机教师的教学水平；三是，中等职业计算机教师能在师生互动中及时地发现并解决学生学习中存在的问题，从而促进了计算机教学的改革等等。

2 互动式教学模式在中等职业学院计算机教学中的具有应用

随着计算机在社会各个领域的应用越来越广泛，人们对计算机教学质量的要求越来越高，尤其是中等职业学校的计算机教学。而当前，我国中等职业学校计算机教学的现状并不乐观，仍存在一系列问题。一方面，中等职业学校教师的教学素质并不高；另一方面，在具体实际教学中缺乏实践教学。因此，中等职业学校必须采取行之有效的策略来不断提高计算机教学的水平和质量。而由上文可知，互动式教学模式在中等职业学校计算机教学中的应用，不仅能有效地解决教学中存在的问题，而且还能提高教学的质量和水平。故而，中等职业学校计算机教师必须采取行之有效的策略来将互动式教学模式充分地应用到课堂教学之中。本文根据相关的文献研究资料并结合多年的工作经验，共总结出以下几点应用策略。

2.1 组建一支高素质的计算机教师队伍

在课堂教学中，教师扮演着非常重要的角色。在一定程度上，教师素质的高低不仅直接影响了教学的水平和质量，而且也直接影响了互动式教学模式应用的效果。因此，要将互动式教学科学、合理地应用到计算机教学之中，中等职业学校应采取行之有效的策略来组建一支高素质的计算机教师队伍，以此来不断提高计算机教学的水平和质量。要做好这一点，首先，中等职业学校应定期组织计算机教师进行相关知识的培训，以此来不断提高其专业素养。其次，中等职业学校还应完善相应的人才选拔和考核制度，以此来确保计算机教师的整体素质处在一个较高的水平。最后，教育部门还应完善相应的薪酬制度和福利机制，以此来稳定计算机教师人员队伍。

2.2 创设有效的问题情境

由于“互动”是互动式教学模式的关键；因此，要将互动式教学科学、合理地应用到计算机教学之中，中等职业学校教师应根据具体的教学内容和学生的水平来创设一个有效的问题情境，以此来为师生互动、生生互动提供一个平台。例如，中等职业学校教师在向学生教授“电脑死机”这一内容时，应先向学生提问“电脑为什会死机”、“电脑死机所涉及的原理有哪些”之类的问题，并给予学生一定的时间进行思考。然后，教师可以采取小组讨论的形式来对问题进行讨论。最后，再让学生对问题进行回答。这不仅能活跃课堂教学的氛围，而且还能培养并提高学生的合作能力。

2.3 合理地利用先进的教学技术

计算机是一门技术性非常强的课程。因此，要将互动式教学科学、合理地应用到计算机教学之中，中等职业学校教师还应合理地对先进的教学技术进行利用。据相关文献研究资料表明，在互动式教学模式中，多媒体等现代教育技术的运用，不仅能有效地增强师生之间的互动交流，而且还能提高学生实际应用计算机知识的能力。

2.4 重视对学生的引导

由于中等职业学校学生易受外界的影响；因此，要将互动式教学科学、合理地应用到计算机教学之中，中等职业学校教师还应重视对学生的引导。要做好这一点，首先，在互动教学模式中，教师应积极发挥其引导作用，以此来确保学生的学习不偏离教学方向。其次，在互动教学模式中，教师应与学生建立良好的师生关系，以此来增强师生的互动交流。

3 结束语

综上所述，在中等职业学校计算机教学中，互动式教学模式的合理应用是提高其教学质量的重要、有效途径之一。一方面，这有利于提高学生学习计算机知识的积极性和主动性；另一方面，还有利于提高学生的计算机实践操作能力。因此，中等职业学校计算机教师必须重视互动式教学模式的应用，并采取行之有效的策略将其合理、科学地应用到课堂教学之中，以此来不断提高计算机教学的水平和质量。

[1]刘小洲.互动式教学在中职计算机教学中的实施[J].才智,2013(28).

[2]黄俊操.互动式教学方法在计算机教学中的应用分析[J].文理导航·教育研究与实践,2014(5).

Analysis on the application of interactive teaching mode in computer teaching in Secondary Vocational Schools

Cao Yahong
(Nantong,Jiangsu City,Tongzhou District two,a vocational school,226399)

Interactive teaching is a new teaching mode,can effectively improve the effect and level of classroom teaching.In computer teaching of secondary vocational school,the application of interactive teaching mode is beneficial to improve students' interest in learning computer knowledge and teachers' teaching level.

secondary vocational school;interactive teaching mode;computer teaching;application