微观三农

微话题一：

你老家现在是什么样子

清明节期间，一些人返回农村老家扫墓，发现村子里只剩下老人和孩子，吃饭时已经凑不出一桌年轻人。有网友感叹，老家在很多人的记忆里已经变成了一个越来越模糊的“地理概念”，甚至只停留在从父辈那里听到过的一些残留记忆。您多长时间没有回过农村的老家了？您对农村老家还有哪些印象呢？

网友回复：

@马银生：小时候人们住的是土房，吃的是地瓜面窝头。常想起那时跟随大人一起磨面的情景，虽然生活很艰难，但全家人在一起却很温馨。如今生活好了，家乡也发生了翻天覆地的变化，宽宽的马路，高高楼房，可是宽敞的房子里却只有老人和孩子。年轻人为生活来去匆匆，每次离开都带着牵挂，心中常会泛起淡淡的忧伤。

@甘肃秦安的农民人：一方水土养活一方人，在贫穷与落后的地方也有他们生活的方法，古话说：儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。家乡的黄土，山水，永远不能忘记！

@知足4961：一方水土养一方人。家乡生我养我的地方，家乡的一草一木，永远热爱！家乡的山山水水，还有长眠在这里的父母，永远不能忘记！

@沪城学士：不可否认，如今的绝大多数农村都已发生了翻天覆地的变化，无论是房屋建筑，还是乡村道路，抑或人们的生活方式，都越来越像城市，这一切要是在30多年前连想都不敢想。然而，在发展的背后，总有一股令人说不出的味道，似乎缺少了儿时记忆中的生机、活力与快乐，也许这就是通常所说的“乡愁”。

@中康生态农业旅游：除了几个节日和农忙，农村能见到的人越来越少。农村环境变差，公共事务没人打理，住着也不舒服。唯有资本和人才下乡，改造乡村，建设美丽中国，才能改变这种情况.

@钱变化：一直在老家，好多同学朋友清明都回来了。

@绿凤孤鸣：每年回一两次，匆匆就走了，老家村上也都只剩些老人。

微话题二：

如何当好乡村老师

大学生到农村当老师，可以提升农村学校的师资水平和教学质量。但最近有报道说，在湖北、陕西等地，一些拥有高学历的大学生进入农村任教后，却因教学方法不当、经验不足、不能很快适应乡村生活等问题，遭遇“水土不服”。您对这种现象怎么看？您认为，农村教育究竟需要什么样的老师？

网友回复：

@厦门空间：责任心、爱心、耐心比毕业证、资格证、等级证重要！

@心中仅有你：踏实、认真、能吃苦耐劳又勤奋好学且有学习能力，最后就是热爱孩子，热爱农村生活。

@懒人有妙计：有关部门应该改善农村的教学环境，比如工资待遇，住宿饮食质量，从后勤上提供保障。而不是一味地提倡吃苦。在教学上，老老师要发挥帮传带的优良传统。大学生老师下乡支教要摆正心态，认真工作，入乡随俗融入当地生活。

@僧庐听雨168：身边有很多农村代课老师，有的只有初中毕业学历 ，教书几十年如一日，培养了很多大学生，在我们村这些代课老师很有威望，深受村民爱戴。

@浪漫没天赋：只要沉下身子就能融入乡村教育，不适应是他们没有在内心树立为乡村教育服务的精神追求，那高学历等同白纸。

@宁玻微语：教师不是谋生的职业，而是育人的事业。只为谋生而从教是教书匠，只有视教育为艺术，以人为本，助人成才，塑造教师职业尊严，才能胜任这一职业。教师是要用心追求一生的事业。

@九零之声：教育是一门艺术，需要以人为本、因地制宜、因材施教。大学生到农村当老师，关键要了解农村的生存状况和教育需求，了解农村学生的身心特点和家庭背景，化学历为经历，进而形成与之相适应的教育理念、教学方法和手段。

@Julia平常心：让当地毕业的大学生回乡执教最好了，一可以稳定工作，二可以服务乡里。

@yanting陈德超：关键还是乡村生活水平和环境太低，其实农村最需要具有高学历的大学生来任教，来改变乡村的教学质量。一方面大学生要有扎根乡村，吃苦耐劳的精神。同时学校更要在生活上提供好服务，只有留住人才，才能改变农村教育的状况。endprint