静下来，别闹了

闹闹生气地大吼一声：“ 别闹了！”

也难怪他发火，午饭后的教室里熙熙攘攘，人声嘈杂，简直像个闹市，他怎么也无法静下心把这道纠结的数学题想出来。

在他的吼声之后，大家只停顿了10秒，之后还是该说什么说什么，叽叽呱呱的小胖还逗闹闹：“你自己就叫闹闹，这么闹不正合适吗？”

闹闹看着小胖，眼神仿佛原子弹即将爆炸。

小军看出情况不对，赶紧拉小胖，“别火上浇油。”

可惜，小胖的“油”已经浇在“火”上了。

“你就不能安静点吗？”闹闹这次吼叫的分贝达到了“狮吼功” 的级别，标志是附近的同学都本能地捂上了耳朵，连走到教室门口的小静老师也吓了一跳。

“怎么回事？”等到安静下来，小静老师问。

“闹闹不许我们闹。”小军解释。小胖则指着耳朵表示他听不见了。

闹闹回过神来，有点不好意思地说：“小静老师，我不该大喊大叫，可是这里比集市还闹，各种声音在这里打架，你一拳我一拳，我的耳朵被打聋了，受不了啦！”

大家听得“呵呵”地笑了起来，气氛一下子轻松了。

小静老师饶有兴致地说：“闹闹，别生气了，打架就是‘斗，在集市上争斗就是‘闹。‘闹字本来就是这样的。”她在黑板上写了几个字——

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“你们看，一个人出手向右，一个人出手向左，像两人向对方出手相互搏击，打在一起，‘斗字就是这么来的。‘闹呢，=（争斗）+（集市），原义就是：集市讨价还价，嘈杂喧嚣。”

“原来是这样！那怎么才能静得下来呢，小静老师，你一定有秘诀，你就是‘静嘛！”小胖说。现在他的耳朵总算缓过来了。

小静老师想了想，说：“回答这个问题之前，我们先一起做个游戏吧！一半同学用声音来‘打架，而另一半同学尽量让自己静下心来抄这首诗，然后交换角色，比比大家的抗干扰能力，好吗？”

一听做游戏，孩子们来劲了，“行！做得好的有奖品吗？”

小静老师点头，“有，只要用漂亮的字抄完这首诗，就能拿到奖品。”

于是，一半人开始抄写，另一半人开始叽哩呱啦地说话、敲桌子，甚至恶作剧地发怪声，呕吐声、咂嘴声、放屁声……响成一片。

闹闹本以为抄写一首诗很容易，没想到在这些声音里，他焦躁不安，写虽然写完了，字却一点也不好看，有几个字简直是“怒发冲冠”的造型。

教室里只有一个人安之若素，写字的手稳稳的，写出来的字那叫漂亮！

这个人当然是——小静老师。

“哇！”大家惊叹地看着小静老师抄下来的诗，“你是怎么静下来的？”

小静老师在黑板上写出了这样的一个字——

“这是什么意思？”

“是‘青，即‘清的省略，意思是纯净；是‘争，全力以赴，表示力图清心。‘静的本义就是：努力去除杂念，清心寡欲。”

“哦，你一开始也做不到是不是？”小胖忙问。

“是啊，想让心清净下来，努力去除杂质、杂念，这可要全力以赴。”

“练出来的。”小军点头。

闹闹什么也没说。他心里很惭愧。

其实，他是因为一直想着赶紧做完作业去打球，才静不下心来，才会对小胖发火的。当时他心里，球的进攻路线在缠绕，打球的人在争斗，犹如闹市，怎么可能静得下来？

“小胖，对不起。我专心做完作业后，咱们再去打球好吗？”闹闹对小胖说。

“嗯，这就是‘静的秘诀！”小静老师微笑着连连点头。