基于创新宿舍管理模式下大学生学风建设的几点思考

余晚霞

（黄冈师范学院 商学院，湖北 黄冈 438000）

基于创新宿舍管理模式下大学生学风建设的几点思考

余晚霞

（黄冈师范学院 商学院，湖北 黄冈 438000）

近年来，高校扩招使大学生学风建设面临严峻挑战，在高校学生宿舍管理成为人才培养的重要途径的现实情况下，创新宿舍管理模式，加强学生学风建设已迫在眉睫。本文立足于个性化发展背景提出基于创新宿舍管理模式下大学生学风建设的内涵，并通过创新宿舍管理模式建设柔性管理与制度规范相协调的体制机制，实现管理育人与服务育人有机结合，加强学生学风建设。

创新 宿舍管理模式 学风建设

近年来，高校扩招后，使大学生学风建设面临严峻挑战，在高校学生宿舍管理成为人才培养的重要途径的现实情况下，创新宿舍管理模式，加强学生学风建设已迫在眉睫。

一、基于创新宿舍管理模式下大学生学风建设的内涵

国外大学生学风建设与国内大学生学风建设有较大差异。国外高校主要是通过教师的教学方法、角色定位和教育过程等优化学生的学习方法、学习过程和学习行为，强化学生的学习效果，从而进行学风建设的思考和探索。而国内大学生学风建设从某种意义上讲，主要是指通过分析学风建设的内涵、目前学风存在的现状及问题、学风建设的意义解决高校学风与学风建设面临的挑战，推进优良学风的形成。如：湖南润叶认为：“……学风首先是学生学习目的、学习态度、学习纪律的综合反映，而学风建设也不能舍本逐末，必须紧紧围绕明确学生学习目的、端正学习态度与严肃学习纪律来进行。”［1］

综观国内外学者对大学生学风建设的定义，主要立足于学习方面。而本文所提到的创新宿舍管理模式主要指通过宿舍文化、宿舍服务、宿舍制度、学生自我管理（个性化）等方面形成一整套有利于宿舍管理的模式。基于创新宿舍管理模式下大学生的学风建设主要是指宿舍管理创新模式下，制定管理与服务相统一的教育举措，实现管理育人与服务育人有机结合的管理文化创新，推进学生学风建设。

二、基于创新宿舍管理模式下大学生学风建设的必然性

上世纪六十年以来，国外许多学者关于大学生学风建设的研究成果主要体现在学生学习行为、教师角色定位、学生学习过程和教师教学方法等方面的理论研究，并且仅仅局限于对学习效率的提升、学习效果的增强等领域，他们对于大学生学风建设问题研究的基本特点主要是偏重于采用多学科的视角方法、优化学生的学习行为过程提升学生的学习成效，通过不断改进学生的学习方法与教师的教学方法进行学风建设的探索。国内学术界对大学生学风建设的研究较多，成果很丰富，主要涉及学风含义、学风现状、学风中不良现象及其成因、学风建设的意义、学风建设的对策、高等学校学风与学风建设面临的挑战，等等，强化了大学生的思想政治教育，有效推进了优良学风的形成。

无论是国外还是国内学风建设都存在一些明显不足，即：学风建设途径的研究仍然停留在一般经验总结上，没有从学生角度进行个性化分析进而上升到理论，无法适应当代大学生学风建设的要求。特别是当前我国高等教育已经进入大众化教育阶段，大学生数量急剧增加，优良学风的形成对培养高素质人才、推进高校健康发展、提升高校地位有重要的价值意义。然而，经调查显示，大学生“学习动力不足、学习目标不明、专业思想欠稳、注重物质享受、吃苦精神不够、自控能力较弱、抗挫能力较差、自我意识较强”等学习方面呈现的新特点，导致高校优良学风建设仍有很多问题。因此，在高校创新宿舍管理模式，加强大学生学风建设已迫在眉睫。

三、基于创新宿舍管理模式下大学生学风建设的具体措施

参照高校学生宿舍管理的成功经验和笔者六年来对学生宿舍管理的实践，结合黄冈师范学院商学院学生宿舍管理的实际情况，笔者认为，可采取四种创新实践模式，实现管理育人与文化育人有机结合的管理文化创新，加强学生学风建设。主要表现在以下几个方面。

1.以创新宿舍管理文化模式育学风

高校宿舍文化就是指高校学生宿舍及其周围物质环境和精神环境的总和，是大学生在共同生活、学习、互相影响和作用过程中形成的环境和氛围，它是校园文化的重要组成部分［2］。它包括宿舍物质文化和精神文化。商学院结合这两种层面的文化，采取文化建设进宿舍的方法，一是培育“星级宿舍评选”模式。即：宿舍环境之星、学习之星和纪律之星。通过星级宿舍评比，为我院师生树立正面宿舍典型和学习的标杆。二是采取文化宣传办法，每个月围绕当月主题创办商学院简报，基本内容包括学校规章制度、消防交通安全、诚信考试宣传等主题。三是举办寝室设计大赛。宿舍之间的良性竞争能提升同学维护良好环境的意识，调动学习主动性，加强遵纪守法观念。学生很多时间在宿舍里，宿舍在大学生生活中占据重要位置，应重视宿舍文化的文化育人功能，使学生在健康向上的文化氛围中提高自身文明素养，以利于培育良好学风。

2.以创新宿舍管理服务模式保学风

结合黄冈师范学院近年来大学生宿舍管理服务存在的问题及其产生原因，提出从服务机构、服务理念、服务方式等方面真正做到思想政治教育进宿舍，提高服务质量，达到以生为本的效果。

首先，统一协调管理服务机构。以院系为依托，以学工部为主管部门，提高管理人员的知识水平和管理服务能力，为学生营造一个良好的学习氛围。其次，以“全心全意为学生服务”的精神建设宿舍文化，确立爱生为本的服务理念。在管理与服务过程中，时刻替学生着想，特别是在学生违反宿舍管理规定时，更要注意晓之以理、动之以情。同时，实行内外结合的方式，对内加大检查力度，对外通过满意度调查和召开学生座谈会等活动，不断改进管理方法，提高服务质量，使学生住在宿舍也能感到家的温馨。第三，开展多种活动，大力推行人性化管理和亲情化服务。通过深入学生一线，及时了解学生的思想动态，向学生宣传与专业有关的各类赛事及活动，让学生在宿舍时能及时了解专业活动情况，激发专业学习积极性，提高各方面能力。保证良好学风的形成。

3.以创新宿舍管理制度模式督学风

黄冈师范学院在两校资源整合之后，学生人数已有2万余人，分布南、西、北三个校区，学生所居宿舍楼栋较多，面对这种情况，通过对黄冈师范学院近年来学生宿舍管理的思路和做法的认真反思，同时学习和借鉴我国部分高校学生宿舍管理的理论成果和有益经验，学校认为应把宿舍南北区的管理融合在一起，推动学生宿舍管理制度模式的改革与创新，只有这样，才能更好地督促学风建设以及优良学风的形成。一是学工队伍进宿舍，即辅导员楼栋负责制，把宿舍卫生管理、内务管理的要求宣传到位，防止各类违规现象发生。二是党组织进宿舍，即党员寝室负责制。高校党团建设工作必须扎根于学生宿舍，创新原有管理模式，探索和建立学生宿舍教育管理系统，有效推进学生思想管理工作的改革。三是学工干部进宿舍，建立学生会安全联络制度。安全联络员每天负责查寝，对学生归寝情况进行记载并通报。四是落实寝室长负责制，让寝室长管理和班主任管理相结合，对宿舍寝室长进行培训，充分发挥寝室长的作用。积极配合学校的卫生检查，制定规章制度，严格执行，采取表扬与批评的方式，促进宿舍整体水平的提升。五是实施《院系寝室管理办法》，通过管理办法辅助学生宿舍的管理。

4.以创新宿舍自我管理模式带学风

设立自管委员会，引导学生自我管理，充分发挥学生管理自治的能力，充分发挥班级干部的带头作用。通过班级干部的自我管理和监督，达到学生自我管理和教育的目标。自管委员会倡导各宿舍楼以宿舍为单位，搞好宿舍安全与卫生，在寝室长的带领下，形成浓厚的集体学习氛围，处理好室友之间的关系，互相激励、监督，共同努力，争创佳绩。自管委员会始终坚持自我教育、自我管理、自我服务的原则，突出学生在宿舍文化建设中的主体性，达到学生自我素质提高的目的，带动优良学风的形成。

［1］杨润叶.加强高等学校学风建设努力培养社会需求的优秀人才［J］.今日科苑，2006（12）.

［2］宁晓明.略论大学生宿舍文化的创新与发展［J］.学校党建与思想政治教育，2009（9）.

湖北省教育厅人文社会科学研究项目指导性项目（14G397）。