“机器人”课堂

张兵

瞧，小队员们一个个紧紧盯着在跑道上行走的“简易机器人”，正在比拼谁的机器人“定点行走”得最远呢。是的，这里是山东省淄博市临淄闻韶小学教学楼二楼走廊的“机器人一角”，每到课间，这里总是聚集着很多爱玩“机器人”的队员们。他们人手一个机器人，行走得远的“机器人”，它的主人欢呼雀跃；走几步就摔倒的“机器人”，它的主人赶紧拿回来，微调后，再比拼……这里俨然成了一个“机器人”爱好者的乐园，队员们在这里玩转“机器人”。

近年来，学校开设了“机器人教学进课堂”活动，学校利用每周二、三、四下午的第三节作为第二课堂时间，三至五年级的队员可以选修“机器人课”，由学校的科技老师进行辅导。每个队员的机器人都是大家在学校的第二课堂自己拼装而成的。队员们对机器人从一无所知到逐渐熟识，从理论知识的学习到自己动手简单拆装。无数个拼装组件和控制电路已经被队员们玩得“得心应手”。

电子科技活动对于小队员们来说，具有无限魅力。每年五月，学校都会组织开展一年一度的科技节。科技节上，机器人制作、机器人定点行走等有关机器人的比赛成了最受队员们欢迎的比赛。组装好的“拼插机器人”可以进行“定点行走”的比赛，行走比赛的跑道长约2米，跑道被分成许多格子，标上了不同的分值。通过比拼，队员们不断调试自己的机器人，使其能够行走的更远。在快乐的动手动脑中，学生们培养了创新精神和实践能力，从而更加崇尚科学、勇于实践。endprint