贝尔哈德文理中学的乞丐课

向华军

新学期开学不久，德国贝尔哈德文理中学的卡恩校长连续收到几起附近居民的投诉，有的反映学生对公共设施搞破坏，有的抗议学生对路旁的小孩和宠物使用暴力，最后矛头指向学校唯升学成绩至上的教育方式。

正当卡恩校长眉头紧锁地思虑对策时，社交网站上又曝出一条大新闻：三名贝尔哈德文理中学的学生戏弄一个流浪汉。尽管曝光的手机视频不到一分钟，但三名学生假意献爱心，实则偷拿流浪汉帽子里的钱财，被识破以后踢翻行囊匆忙逃离的画面十分清晰。一时间跟帖无数，大家纷纷谴责学校和学生们越来越淡漠、越来越堕落。

卡恩校长明白，世易时移，必须要针对性地改革教育方式和方法了。

综合老师和家长们的建议，卡恩校长决定调整课程表安排，临时加开一门特别的乞丐课，由他亲自讲授。这门乞丐课分为理论和实践两个部分，理论上侧重讲解对待乞讨人员的正确方式，主要包含怎样去施行帮助才最恰当、最温暖，以及暂时没有能力帮助的情况下如何表达理解和尊重；实践方面则需要同学去坐在乞讨人员身边陪伴，以及进行角色转换，每人发一顶帽子，然后身无分文去做一天真正的乞讨者。

刚开始，一些同学觉得难为情，在乞讨人员身边陪伴时总是坐得远远的。不过很快，在卡恩校长、老师、家长、路人的不断鼓励下，同学们渐渐转变观念，坦然接受自己的“乞讨者”身份，并且充分发挥天性，乐在其中、悟在其中。

最让卡恩校长欣慰的是，课程上的一个小小调整，换一种教育方式，看似点多面广又繁重复杂的问题便迎刃而解了，一种特别好的生活态度在同学们心中荡漾开来。

如今，漫步德国街头时常会偶遇学生模样的“乞讨者”，这个时候请不要大惊小怪，也不必惊慌报警，那是他们在专心上课，在进行人生中十分重要的换位体验与内心成长呢。endprint