高职院校辅导员在思想政治教育工作中存在的问题与对策研究

冯景山，刘兴永

近年来，高职院校的思想政治教育工作取得了一定的成绩。然而，随着经济全球化、科技信息化、价值观多元化及高职教育自身规模的快速发展，高职院校辅导员在思想政治教育工作中仍存在一些问题。

1 辅导员在思想政治教育工作中存在的问题

1.1 不能彻底转变工作理念

大部分高职院校辅导员能够认识到学生思想政治教育工作的重要性，重视学生专业知识和专业技能培养的同时也重视学生的思想政治教育，但对思想政治教育的工作理念转变不彻底。对学生进行思想政治教育时，往往以“我”为中心去开展工作，忽视受教育者的感受，学生的主体地位未得到充分体现，不能充分调动学生的积极性，面对自我意识很强的“90后”大学生，思想政治教育工作很难取得良好的教育效果。

1.2 不能主动创新工作方法

辅导员在思想政治教育工作中采取的方法比较单一、封闭，在对学生进行思想政治教育时，不了解新时期学生个性化和多样化的特点，思想政治教育依然以传统的灌输式为主，忽略了当前学生的自身知识结构和思想状况，在网络、手机、数字电视等新媒体快速发展的今天，很难有实效性地做好大学生的思想教育工作和适应时代发展的需求。

1.3 没有形成良好的教育合力

辅导员在思想政治教育工作中还普遍存在一种认识，认为思想政治教育工作单靠自己和思政课教师就能完成，而专业课教师应该只负责学生专业理论教学任务，实习实训教师只注重提高学生的实际操作水平，心理健康教师只专注解决学生的心理问题。没有积极倡导和促进各部门、各岗位之间形成强大的学生思想政治教育合力。

2 辅导员做好思想政治教育工作的对策

2.1 以学生为主体，教师为主导，进一步转变教育工作理念

在教育过程中，学生是学习的主人，是教育过程的主动参与者，辅导员需进一步转变教育工作理念，要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主观能动性。要关心学生、尊重学生，要学会站在学生的角度，通过正确的启发诱导去开展工作。以渤海船舶职业学院为例，学院强调以学生为主体，教师为主导的理念，充分调动了学生的积极性，使思想政治教育工作收到事半功倍的效果。事实证明，教师的主导作用与学生的积极性、主动性的结合，是教育活动取得成功的关键。

2.2 积极探索，多措并举，进一步创新教育工作方法

思想政治教育工作具有一定的时代性。辅导员在开展思想政治教育工作时，要充分了解当代学生特点，结合当前学生实际，积极探索，进一步创新思想政治教育工作的新方法。要多措并举，打造系统、开放的“研究式”“启发式”“专题式”“体验式”等多种方法相结合的教育新局面。渤海船舶职业学院积极组织学生开展“塔山烈士陵园扫墓”“社区志愿者服务”“主题演讲比赛”“葫芦山庄素质拓展”等公益活动和丰富多彩的文体活动，让思想政治教育走出课堂，让学生在“做”中去学习，在“做”中去体验。充分发挥第二课堂的育人功能，加强思想政治教育实践。在开展活动后，辅导员还运用博客、微信平台、QQ和校园广播等新媒体技术与手段对活动的整个过程进行讨论与分享，提高活动的教育力与感染力，增强学生的参与性与互动性，进一步提高思想政治教育的实效性。

2.3 提高认识，深化合作，积极促进合力育人

做好思想政治教育工作，需要积极倡导全体教师、各个部门、家庭乃至全社会共同参与、共同努力，努力形成学生思想政治教育的强大合力。

首先，辅导员要提高认识，树立全体教职员工、各个部门共同参与、齐抓共管的教育意识，在开展思想政治教育工作时，共同搭建教育平台，努力形成“全员、全过程、全方位”的育人新局面。渤海船舶职业学院在组织学生开展“主题演讲比赛”“拔河比赛”等文体活动时，邀请各部门教师参与其中。在学院组织的“与贫困学生结对子”活动中，积极倡导院系各部门教师和贫困学生一对一结对子，有效促进合力育人。

其次，高职院校辅导员要积极主动参与各高等院校为加强思想政治教育工作所开展的校际合作。渤海船舶职业学院辅导员积极主动参与“全国辅导员工作课程化模式学校联盟”“辽宁省高校辅导员学习指导能力”等活动，就加强思想政治教育工作与各高等院校辅导员深化合作。

最后，辅导员要加强与学生家长和社会的沟通联系，努力实现家庭教育、学校教育、社会教育三位一体。要通过多种方式和活动，主动与学生家长及社会沟通联系，在学生的思想教育过程中取得家长和社会的帮助。学院辅导员通过假期家访、家长座谈会或打电话等方式，经常与学生家长交流、联系，及时将学生的思想状况和现实表现反馈给家长，在对学生的思想教育过程中，获得家长的支持与帮助；通过组织开展“携手打造环保时尚新农村”等形式多样的社会实践活动，加大宣传力度，加强与社会的沟通联系，呼吁全社会为学生思想政治教育工作创造良好的教育环境。

2.4 努力提升辅导员综合素质，进一步加强针对性教育

教师作为教育的主体，在教育过程中起主导作用。思想政治教育者自身素质的高低，影响着学生思想政治教育的实效性。高职院校辅导员要重视自身综合素质的培养，加强学习教育学、心理学、行为科学以及管理学等综合学科知识，努力学会运用现代教育技术对学生进行思想政治教育，不断用自己崇高的思想政治修养、精湛的业务和高尚的人格去教育学生、感染学生，进而提高思想政治教育的实效性。

辅导员是学生在校联系最密切、思想教育最直接的人。在思想政治教育工作中，辅导员应进一步转变教育工作理念，创新教育工作方法，团结一切力量，积极促进合力育人，提升自身综合素质，加强针对性教育，要以更高的责任感和使命感，做好新时期高职学生思想政治教育工作。

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