如何让习作的内容有特色

覃克良

聊坛主持：各位朋友，大家好！我们今天聊一聊如何让习作的内容有特色，欢迎各位参与！

小小书童：今天我有幸进入作文聊天室，希望得到老师们的指点！我有一个问题，如何让自己习作的内容更有特色呢？

淑娣老师：最主要的是要表现出纯真，用儿童的视角看生活、看社会、看世界。重视自己内心的感受，捕捉自己心情的瞬息变化，把握自己喜怒哀乐的情绪，并且在习作中真实地表现出来。如下文：

下午放学回家，我发现妈妈的头发烫过了，变成了许多小卷卷，我一下就哭了起来。因为妈妈把头发弄黄弄弯了，一点儿也不好看，妈妈看起来比原来老了将近十岁。我喜欢妈妈原来的样子，头发直直的、黑黑的，看上去又美丽又大方。可眼前的妈妈好像是一个陌生人，我越想越难过，好长时间都不愿搭理她。

智慧老师：这个文段写妈妈发型的突然改变让“我”一下子难以接受，于是有了“我”发自肺腑的感慨。

淑娣老师：让习作内容有特色还要表现生活的美好。生活是精彩的，关键在于我们会不会去发现。校园生活、家庭生活、课外生活，看似平淡无奇，没有什么可歌可泣的大事，但只要我们热爱生活、用心品味，生活就处处有精彩，习作的内容处处显特色。

智慧老师：比如有的同学写课余生活，写放鞭炮，写捉迷藏，但写得都平淡无奇，没有什么创意。但下面的这个文段就值得我们欣赏：

轮到我抓他们了，我想，这小小的房间，他们能藏到哪儿去呢，抓你们还不是手到擒来。我一进房间，就先摸了摸床底下，没有;再摸摸写字台下面，还是没有。我想，肯定都藏到窗帘后面去了。我饿狼扑食般地朝窗帘后面扑去，谁知又扑了个空。哈哈，我知道了，他们一定是总结了前几次玩捉迷藏的教训，藏到大衣柜里去了，于是我慢慢地接近大衣柜，用手摸到吊在大衣柜门上的钥匙，把钥匙插入锁孔，顺势一拧，把柜门锁上了。“哈哈，你们投降吧！要不，今天就别想吃饭了！你们就在大衣柜里待着吧！”我的话音刚落，大衣柜里就传出小堂弟的叫声：“快开门，我们投降啦！”

淑娣老师：这段捉迷藏写得很有趣，把他们捉迷藏的场景生动地再现出来。

小小书童：我也想让自己的作文写得有内容，想给人耳目一新的感觉，还应该怎样做呢？

智慧老师：那就需要你善于摄取和表现有情趣的生活浪花，让美流淌在心中，凝结于文中，无拘无束地描写自己生活中的见闻，表达内心真实的感受，积累创作素材。

淑娣老师：是的，生活的内容一旦丰富，许多有意思的话题就会从我们笔下汩汩流淌，什么给猫洗脸，脱毛衣时会冒火星，爸爸睡觉时爱打呼噜……五花八门，灿烂无比。只要有了丰富的生活经历、充实的内心感受，我们的习作一定会富有灵性的。

聊坛主持：如果我们想真实地表达内心感受，把生活写得赏心悦目，就要在生活中提炼素材，积极创新，乐于实践。

小小书童：我今天真是受益匪浅，谢谢各位老师！