唤醒沉睡的硬币

江卫荣

2014年5月的一天，由温岭市城北小学少先队大队部与台州银行共同组织的“唤醒沉睡硬币”系列活动拉开了序幕。队员们有的提着塑料袋，有的抱着储蓄罐，还有的把硬币装满了两只衣兜，大伙儿兴高采烈地来到智慧广场“硬币”兑换处，将零钱换成整币，让零钱回归社会，回归流动市场。

一、关于“硬币”的声音

说起活动的由来，可有一番故事了。大队干部们听说学校要和银行合作搞“唤醒沉睡硬币”公益活动，都感到有些奇怪，有人索性反问：“难道这也算公益活动吗？”看来一个活动的推开，让队员们明白活动意义是非常重要的。在大队辅导员郭老师的建议下，全校大队干部、小记者们发起了“聆听硬币的声音”活动。于是，一支支队伍分别走进菜市场、饭店、超市……

镜头一：菜场肉类区

“阿姨，请问您对零钱（硬币）怎么看？”

“硬币！太好用了，像我们卖肉的要是没有零钱（硬币），找不开来生意就没法做。”

“那您遇到过零钱荒吗？”

“怎么没有？有！上次零钱（硬币）找完了，只能到邻居那儿换些，还好人家也愿意帮忙！”

镜头二：超市收银处

“你们这些零钱（硬币）一般都是公司统一安排的吗？”

“是的，由公司向银行兑换零钱（硬币），然后分配。”

“有没有公司换不到零钱（硬币）的时候？”

“有！有时候公司会少给些零钱（硬币），只有我们自己想办法换零钱（硬币）了！”

镜头三：快餐店

你们欢迎顾客带零钱（硬币）来吗？

当然，太欢迎了，这样我们可找得开，反正我们定期往银行里存，这样零钱就可以流通起来了！

镜头四：台州银行

请问阿姨，银行是怎么看待硬币回收问题？

由于硬币分量重、老百姓不便于携带，加上硬币的回笼渠道不是很畅，这样会使大量的硬币沉淀在老百姓手上，形成了硬币调入量逐年增多、市面上流通的硬币越来越少的现象，这会阻碍货币的流通。

二、采访“囤币”族

一部分小记者回到家中，采访了身边的“囤币”族，让我们也听听他们的声音吧！

“我采访了爸爸、妈妈，他们说自己虽然没有习惯‘囤币，但由于硬币携带不方便，都会把硬币放到储蓄箱里，久而久之也就忘记了里边到底有多少硬币了。”

“我的姐姐是个服装店的老板，每天晚上回到家里，就喜欢清理钱包的‘胜利品，只要有硬币，她都会将硬币放入存钱罐中，越攒越多，越攒越上瘾了。”

“我的爷爷奶奶是开小店的，也有‘囤币的习惯，他们经常将顾客给的硬币存放在收银台的格子里，久而久之，零钱会越来越多。”

“我家的邻居王大爷，他说，每次去超市，都会带回来一些一角、五角，因为超市里边的物品定价一般精确到角，因此经常有硬币入库。”

三、解冻“囤币”的金点子

通过采访超市、摊点，队员们知道了“硬币”需要流通，明白了那些“沉睡”的硬币需要被“唤醒”。采访结束后，他们立刻召开了“解决‘囤币金点子”征集会，下面就让我们听听他们是怎么说的吧！

小干部张乐仪认为：可以通过大队部在全校开展主题为“你是否也有随手囤币的习惯？”大行动，倡议队员们不要养成随手囤币的习惯，以免给货币流通带来麻烦。

小记者汪真淑谈了面对平时零散的硬币的一些处理方法，他认为有的银行可能会有自助硬币存取款机，但毕竟不普及，只能解决少量的硬币流通的问题，比较有效的办法就是，每周定期抽出5-10分钟时间，全家总动员搜集随处可见的硬币，存入附近银行。每人每存一枚硬币，就可帮助节约制造一枚新硬币的成本。

程钰洁同学支招：最直接的办法就是让硬币直接在市场或超市里流通起来，通过各种途径把硬币消费出去。如，可以在接受硬币的自助饮料售卖机购买饮料，可以坐公交车使用硬币。

二年级小朋友江林源建议，在大型超市等消费机构最好都能开设硬币换整处，这样可以减少银行的压力，反正超市也需要大量的硬币。当然，也可以在前往超市购物时，带些硬币，这也许是举手之劳，却功不可没。

小记者应伲提出，可以通过学校和银行定期开展硬币换整的公益活动，这样可以减少存硬币的麻烦。

队员们各抒己见，讨论非常热烈，各人都畅谈了自己的点子，很快地就向全校发出倡议了。

解冻“囤币”金点子：

1.不随手囤币，养成及时整理硬币的好习惯。

2.定期向银行存币。

3.生活消费适当使用硬币。

4.建议大型消费场所设立“硬币换整”兑换点。

5.建议学校和银行定期开展“硬币换整”的公益活动。

四、全家总动员“唤醒”小硬币

由大队部组织的倡议发出了，全校各中队立即开展“唤醒”小硬币活动，学校邀请台州银行的叔叔阿姨来校开展“硬币换整”活动。不过在这“唤醒”的过程中，各中队还发生了不少故事，有的队员遇到了长辈的反对，有的队员尽了很大的努力，才让爸爸妈妈同意勉强换部分硬币。下面就让我们走进队员们中间去听听他们的故事吧！

小希是城北小学一名普通的少先队员，自从活动的倡议发出后，平时和爷爷住在一起的小希觉得家中的硬币挺多的，他将活动的过程和意义详细地告诉了爷爷，没想到爷爷只同意他换部分硬币，原因就是硬币多代表财源广进，家里没有硬币就等于没有财源。后来，小希寻得了奶奶的帮助，奶奶也认为这是迷信的想法，两个人一起让爷爷改变主意。最后，小希拿着300多元的各类硬币到学校换整，为货币流通做了一件大好事。

让我们再把目光转向四年级的琪琪同学，她在全家“唤醒”小硬币的过程中遇到的却又是另一番情景。琪琪的爸爸是菜场里蔬菜区的小贩，家里的硬币有很多。当琪琪提出要拿硬币到学校换整时，爸爸不同意了。爸爸摆出了三大理由：一是自己本来就是做生意的，没有了硬币影响做生意；二是要适当存一些硬币留作应急；三是货币流通也不差自己这点儿硬币。琪琪针对爸爸给出的问题，冥思苦想，最后经过软磨硬泡，爸爸才同意换硬币。

五、感言在心中

“唤醒睡觉的硬币”公益活动，让队员们换到学习用品，又做了好事。”（六年级队员林盼希）

“平时把零钱投到储蓄罐里攒起来，没想到现在派上了大用场，如果学校今后还搞这样的活动，我还会把自己积攒的零钱拿来兑换，为‘零钱换整尽一份力。（四年级队员文康）

经过活动，我才明白了原来小小的硬币会有这么大的价值，我们爱护零钱，珍惜零钱，不能让它静静地囤着。（小记者王腾标）

让我们每个人都行动起来，别让硬币再囤着。（小记者罗婉沁）

全家总动员，让沉睡的硬币再一次被点燃流动的梦想。（小干部张乐仪）……

像这样的感言，在城北小学还有很多，唤醒沉睡的硬币并没有因为这次兑换而结束，而将变成城北小学的一个传统，学校将每年的5月份定为“硬币兑换月”，让活动深入、持久地开展。endprint