小学班主任工作中存在的问题以及应对策略

嘎玛

（西藏自治区林芝市第一小学）

小学班主任工作中存在的问题以及应对策略

嘎玛

（西藏自治区林芝市第一小学）

在小学阶段，班主任工作是整个教学的主要组成部分，对于学生的成长有着直接影响，但是目前很多因素影响着班主任工作的开展，使其存在很多方面的问题。针对这样的现状，就必须采取应对策略，从而保证学生健康快乐地成长。主要对小学班主任工作中存在的问题以及应对策略进行了详细的分析。

小学；班主任工作；存在问题；应对策略

在教育过程中，小学教育是非常重要的，这样就需要认真地对待每一个学生，其中班主任对他们的影响是最大的，会直接影响学生的道德水平和文化素质。因此，班主任一定要做好相关的工作，并且还要采取相应的应对策略，有效地解决实际工作中存在的问题。

一、小学班主任工作存在的问题

1.教学方面

在小学阶段，班主任不仅是教师，也是整个班级的管理者，所以班主任的工作要比其他的任课教师繁重很多。任课教师只是在课堂上传授给学生知识，并且促使他们充分地掌握知识，而班主任还要对学生的思想教育、身体健康以及心理健康进行关注。与此同时，学校的考核和班级的排名也给班主任的工作带来了很大压力，现阶段很多学生都是独生子女，父母亲对他们的期望也比较高，这样就会将其直接转移到班主任身上，如果学生的成绩不足够优秀，就认为是班主任的责任，没有将其教育好。针对这样的现状，班主任采取的措施只能加强对学生的管束。因此，小学班主任在开展工作的时候，一定要协调好各个层次的关系。

2.德育方面

在小学教育中，德育教学是非常重要的一个方面，也是班主任工作的一个重点。但是从目前的现状来看，很多学校大量采用现代化的手段对其进行管理，这样就使学生存在社会化的现象，而小学生是没有办法承受太多道德准则的。同时，在实际生活中，出现了很多道德沦丧的现象，这样就使很多小学生开始对榜样产生了怀疑，从而就造成了很多班主任没有办法将太多的精力放在德育上。

3.网络问题突出

现阶段，互联网已经非常普及，并且出现在各个家庭中，这样就使小学生过早地接触网络，从而使其在网络中迷失了心智。

二、小学班主任工作存在问题的应对策略

1.减少工作量，保证师生关系的和谐

作为小学领导，要关注班主任工作情况，适当地减少他们的工作量，并且学校还应该选择几个表现特别优秀的学生干部来当班主任的助手，协助班主任对学生进行管理，从而最大限度地减轻班主任的工作量。只有这样，班主任的空闲时间多了，才能够与学生进行更好的相处沟通，也能够及时地了解学生的情况，从而做好学生管理工作。一个好的教育对小学生的发展是非常重要的，不好的教育就是削减学生的自信心，所以班主任的责任是非常重大的，那么在开展学生教育的过程中，一定要关注学生的一切动态，并且平等地对待每一个学生，这样才能构建和谐的师生关系，也能够有效地防止学生产生叛逆心理。

2.对学生要一视同仁

在教育中，班主任不能只是根据成绩对学生进行评价，要一视同仁，这样就能够有效避免给学生贴上“优等生”以及“学困生”的标签。对于成绩比较好的学生，在给予肯定的时候，也要指出自身存在的缺点，这样就能够使学生得到良好的学习动力，也不会对其进行盲目满足。

对于成绩比较差的学生，班主任应给予鼓励，还要对其进行关怀，这样他们就会知道自己的努力是被人肯定的。与此同时，要让这一部分学生明白不会有人认为他们是弱势群体而瞧不起他们，并且还要采取适当的方法协助他们改善自身的学习方法。例如，每一个学习比较困难的学生安排一个成绩比较优秀的学生对其进行辅导，从而就能大大地提高他们的学习效率。

3.对学生的需求加以重视

有一部分学生的要求比较多，其中这一部分要求比较多的学生通常是一些学习比较被动和上课集中注意力比较差的学生。对于这一部分学生，班主任需要对他们的需求进行重视，这样才能知道他们在想些什么，从而让班主任站在学生的角度去对他们进行教育。所以作为小学的班主任要做好这方面的协调工作，就一定要对班级进行有效的管理，并且还要针对学生的具体情况采取不同的方法，以及要高度的重视学生的实际需求，从而才能保证其健康快乐地成长和发展。

4.对网络进行正确利用

网络出现的目的是给人们带来便利，但是从目前的情况来看，网络在给人们带来便利的时候，也给人们带来了各种不好的信息，所以一定要科学合理地利用网络，这样能够促使学生学习到很多课外知识。作为小学班主任，一定要正确地引导学生认识网络，认识网络带来的危害，这样就能够正确引导学生对网络进行合理的利用。同时，班主任还要采取适当的方式组织学生加入网络兴趣小组，这样就能够保证他们对网络不产生依赖心理，并且还要与家长保持密切的联系，从而保证学生在学校和家庭都可以健康快乐地成长。

总之，在整个教育体系中，小学教育起着至关重要的作用，它会直接影响学生今后的成长和教育，所以作为小学班主任，一定要对他们进行正确的引导，努力培养他们良好的行为习惯和思想品德，并且还要采取相应的策略来解决实际工作中存在的问题，从而能够充分地发挥现代教育的重要性。

［1］夏梅.班主任工作与心理健康教育［J］.中国教育技术装备，2011（06）：34-37.

［2］段自仙.浅谈小学班主任的管理工作［J］.现代教育科学，2011（12）：120-122.

［3］潘涛.小学班主任工作存在问题和应对策略［J］.新课程学习，2014（05）：150.

·编辑 韩 晓