基于听众注意角度谈广播播音主持技巧的提高

王玲莉

（广东省韶关市广播电视台广播中心 广东韶关 512026）

0.引言

中国广播电视事业起始于上世纪50年代,随着我国新媒体事业的不断发展,出现了新老媒体相互竞争与协调共进的蓬勃发展局面,我国播音主持从业人员起到了巨大的推动作用[1]。心理学表明，当人们对某一种事物产生了注意才有可能去记忆或者从事它衍生的活动，从而依靠注意产生的稳定性去安排人们去从事该事物衍生的活动。注意指的是人们的认知、喜好和意志等一切心理活动对某种事物产生的集中[2]，对于广大听众朋友来说，注意是指听众在收听节目的过程中，在心理上对该节目产生的记忆、思考、想象以及表达等活动，这些心理活动支配了听众对播音和主持内容的选择、理解和记忆。我们知道在日常生活中电视和网络视频对观众传播的是一种视觉上的动态画面，他们所追求的的是引起观众眼球的注意力，而广播节目自诞生之初就是另辟蹊径追求吸引观众朋友听觉的注意力，广播节目完全脱离视觉的依靠只在听觉上进行传播，如果广播节目得到了听众的认可那么电台就走向了成功。因此，了解广播听众现在的心理走向，分析从哪些影响因素入手可以把听众从电视和网络媒体的包围圈中吸引出来，然后提高广播播音和主持技巧，并且将听众耳朵的注意力牢牢锁定在电台播放的节目中，这对于一个电台的收听率和后续发展有着至关重要的作用。

1.听众的注意心理和对播音技巧的分析

目前在电台播音主持人身上存在这样一些常见的问题，老主持虽然经验丰富用语也十分规范，但在当下已经无法与时代接轨，他们相对保守的观点和对新事物的认知不够，对新事物掌握不足；而新主持虽然对工作充满了热情，但是在做节目的过程中相对浮躁，特别是节目用语中容易出现不规范用词，受网络媒体的影响在播音、主持节目中常常出现网络用语甚至是地方方言等[3]。随着网络媒体的兴起和发展，电台的生存和发展受到了前所未有的威胁和影响。如何唤起听众朋友对播音、主持节目的兴趣，并且当听众对节目产生一定的兴趣后如何使节目持续发力，甚至让听众对电台节目产生倾听的欲望和念想，这对广播媒体来说是当下必须认真研究分析的问题。在主持广播节目的时候，主持人要能够结合节目的主题元素和背景元素，以一种真诚的态度、合适的语气、清晰的发音和鲜明的播音内容进行主持，可以使听众清晰的了解到广播的内容，进而引发听众对广播节目的注意力。其实从本质上来分析，这种主持的方式是投其所好，即给予听众的喜好和要求进行广播，在人际交往中投其所好是一种重要的交际手段，将其应用在播音主持当中也符合时代发展的要求。在广播播音主持当中，主持人以我为中心的特性不在少数，这种持续性的自我为中心会使听众在广播中难以得到自己想要的信息，因此就失去了对广播节目持续关注的注意力，因此以听众为主，采用“投其所好”的原则和方式，可以从听觉和心理上和观众拉近距离，并建立平等互信的关系，这个时候主持人一定要尽最大的努力表现出自己的亲和力，以期最大程度的加深广播节目在听众心中的印象。

2.广播播音技巧的提高

现在的电台节目支持人比较趋向于年轻化和个性化，他们的确有着自己独特的主持风格，在一定程度上也迎合了一部分年轻人的爱好，但是仅仅凭借这些是无法让一个电台长期良好的发展下去，在日常的节目中具体变现为：不认真准备，播出随意。这些在电台节目中的种种弊端是广大听众慢慢的远离广播节目的最直接因素。如何使电台的广播播音节目重新走进听众的生活，让收听广播播音节目成为一种常态，下面就此目的做一些简单的阐述。

第一、为广播播音节目注入新鲜和新奇的元素。任何人都会对新鲜事物产生一种好奇心理，继而就会引发对它的探索兴趣。所以电台在制作节目前期的工作中要好好分析在那个环节可以注入新鲜的元素，而且我们的播音主持人要有超高的语言基础，要善于运用语言的技巧来实现对听觉的刺激和调动，我们常常会为某个人激情昂扬的演讲而内心澎湃，演讲然的妙语连珠和不时的幽默都会是现场气氛沸腾，这就是语言的魅力所在，虽然广播主持人不能像演讲一样，但是这种语言的魅力一定要在广播播音节目中有所体现。主持人只有在节目中真正起到主导作用，这才是主持人的本质特征。观众会因为对某位主持人的信赖和喜爱而钟情于其所主持的节目。而且讲述的语言顺序要具有一定的引导性，不能一步到位的直接揭晓答案和真相，要让听众自己去思考和寻找一部分答案，这样既可以调动观众的思维，实现了某种意义上的互动也可以让听众对节目产生持续的兴趣和关注。在这些播音技巧在节目播出使用时一定要把握好程度，不能只追求为听众设置悬念却忘记了予以相应的提示，对听众产生的不解要给出合理的答案，不能把听众的感受置之不理，这样不但不能引起听众对播音节目的喜欢反而是听众产生厌烦的情绪。播音主持人要在听众感觉困乏的时候适时的改变主持的风格，这样变换莫测的电台风格会让听众感觉很新鲜，要把听众当成自己的朋友一样对待，这样听众才会兴高采烈的参与节目制作的互动活动。

第二、站在听众的角度广播。电台的生存离不开广大听众朋友，只有了解听众需要什么和听众想要听到什么才能提高听众对电台播音节目的关注度。主持人绝对不同于追星粉丝团们崇拜的“偶像”，更不是什么所谓的“大众情人”，一个合格的主持人期望的不是激起观众对他们自身的“追崇”和“狂热”，而是让观众感受到“普通人”的亲和力以及像“朋友”间的信赖感，最终实现社会正义感传播效果的优化。国内某些电台主持人效仿电视而后网络中包装歌星的做法，沉迷于“自我形象”的“塑造”，见缝插针地把“我”的生日、爱好、身体、心情、穿衣戴帽等等与节目无关的、顾影自怜的“小我”拿到节目中去炫耀，而且会喋喋不休地谈论自己人生观和理想，这样的人坐上主持人位置便“自我膨胀”，把广播播音节目看作个人自由“讲坛”的做法，从根本上违背了广播电视传播工作者的纪律和原则，也违背播音主持人的职业道德，与有关的传播理论也是相去甚远的，这样的人和这样的做法，毋庸置疑是所有电台媒体应该坚决摒弃的。

在任何时候人们最想得到的是自己关心或者是和自己有关的信息内容，电视节目观众和网络媒体观众是这样，电台广播播音节目的听众更是如此，如果听众在很长的一段时间依然没有听到自己想要的信息那么就不会对该广播播音节目产生长期倾听的欲望和念想，这样就会导致电台没有忠实的听众朋友群体，就不会有比较稳定的收听率。所以电台和播音主持要站在听众的朋友去分析和探寻，切实的思考什么样的新闻资讯和事件是普通大众最为关心的，在提高电台播音质量的同时也要提高播音主持的水平。我们经过调研发现普通民众在日常生活中最为关注的事物就是当下的新闻资讯、生活服务发展、娱乐休闲活动和情感交流等。在做节目的时候要把握全面不能只注重某一个方面去深入发掘，要做专门针对听众朋友的社会调研，实时实地的了解民众最为需求的什么，然后做出相应的研究和总结，在节目中要阐述民众的观点和价值观，引起听众的在心理上的共鸣。

3.加深老听众的注意以及开发新听众

任何事物都有发展到顶峰的一天，所以不能感觉电台广播播音节目有了一定的听众群就不再寻求新听众的加入，老的听众虽然不会主动离开但是无法保证电视媒体和网络媒体不会把他们吸引过去，因此我们依然需要开发新的听众群体以扩大广播播音电台在人们日常生活中影响。开发新听众群体除了通过节目影响力扩大之外还可以到生活中去走访调查，在广播播音节目现有的影响之下进一步扩大影响是一种开发新听众的群体的策略，也可以组织电台工作小组走上街头和社区中做实地调查，询问他们是否有收听广播播音节目的习惯，如果有，可以询问他们现在对广播播音节目有什么建议，需要做什么改进；如果之前没有收听广播播音节目的习惯，记录下原因是什么，同时要资讯他们经常关注哪些社会信息和社会活动，他们现在最迫切的需求是什么，告诉他们我们的电台下一步就准备向这些方向延伸和发展。完成调研报告之后根据实际情况改善节目的类型和主持的方向。

4.结语在广播播音主持活动创作过程中,播音主持语言的表现力即是有声语言技巧的运用能力,提高广播播音主持语言的表现力可以更好地完成与观众交流与沟通[4]。本文立足于研究和分析听众的注意心理，从可以影响听众注意心理的因素着手，以期有效提高电台广播播音主持人的支持技巧，对提高电台广播在社会上的影响具有非常显著的作用。身为广播播音工作者，一定要站在听众的角度做节目，要提高听众对广播节目注意的同时也要加强自身的语言基础。希望通过上述分析和观点可以为广播播音节目创造出较好的社会和经济效益。■

[1]林潮岩.从听众注意角度谈广播播音主持技巧的提高[J].龙岩学院学报，2011，（03）：109-112.

[2]傅佳乐.关于广播播音主持素养及主持技巧研究[J].大众文艺，2012，（09）：176

[3]邵永雪.基于听众角度出发，提高《健康快报》播音主持技巧的策略研究[J].中国传媒科技，2012，（14）:100-101

[4]钟铭华，张.提高广播播音主持语言表现力的探究[J].新闻传播，2013，（08）：135