片段集锦

【精彩片段一】

说起“爱国”，人们首先想到的是那些家喻户晓的爱国英雄。屈原的千古绝唱;岳飞的“精忠报国”;文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”;狼牙山五壮士的大义凛然;放牛娃王二小的机智勇敢……他们在关键时刻挺身而出，用自己的鲜血和生命成就了惊天动地的爱国主义精神。读着他们的故事，常常会让我肃然起敬，爱国之情油然而生。

【点拨】

作者写出了爱国英雄的故事以及对自己的影响——“让我肃然起敬，爱国之情油然而生。”掌握材料丰富，文化积累厚重。

【精彩片段二】

爱国在不同时代有不同的内容。上世纪初的爱国青年，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中。三四十年代的爱国青年，是进行抗日救国的斗争。五十年代的爱国青年，是参加抗美援朝，保家卫国。现代的青少年学生，正处于和平年代，祖国又正日益强盛起来，我们该怎样爱国呢？

【点拨】

通过论说“爱国在不同时代有不同的内容”这一观点，给处于和平年代的青少年学生提出了问题——“我们该怎样爱国呢？”引人思考。

【精彩片段三】

当五星红旗在奥运赛场冉冉升起的时候，当香港、澳门回归的时候，当2008年奥运会成功举办的时候，当神七航天员挥动国旗太空漫步的时候，当二十国集团领导人金融峰会胡主席表达“中国信心”的时候，你们是否欣喜自豪，是否会心一笑，心中油然升起民族的自尊心和自豪感呢？

【点拨】

“奥运获奖”“香港、澳门回归”“神七飞天”……这一个个激动人心的时刻怎能不令人兴奋呢？爱国之情不言而喻。