注重小学数学教学过程中的体验学习

路小斌（高邮市甘垛镇横泾实验小学，江苏高邮　225634）

注重小学数学教学过程中的体验学习

路小斌
（高邮市甘垛镇横泾实验小学，江苏高邮225634）

现在的学生大多都是独生子女，父母和长辈们的溺爱让他们已经失去了很多方面的能力，现在他们大多数表现出来的都是接受主义，缺少通过自己的探知和体验得到想要学习的内容的能力。所以，在学校中，教师们应该注意在教学的过程中培养学生们的全面能力，这样才能够体现新课程改革的目标。

小学数学体验学习探讨

传统的教学模式中，教师们只是关注于学生们的学习成绩和学习过程的表现好坏，为了能够让学生们学习到更多的知识而一味的灌输，学生们处于被动的位置上，只能机械的理解记忆。在新课程改革的指导下，学生和教师在课堂上的角色要进行互换，教师只是在课程的教育过程中起到一个辅导的作用，而真正的主体回归到学生们的手中。学生们在课堂上要做的就是通过教师的引导来自己体会学习的快乐。就像小学生的数学课堂上，教师们可以让学生们主动的投身到数学的教学活动中，或许有很多不懂得知识点，但是老师可以在旁边进行辅导，但是主体的位置还是要交到学生们的手中，让他们亲自去感受学习和参与的快乐。

一、在生活中体验学习

其实数学应该是与人们生活最息息相关的，所以说学习好数学知识对于学生们以后的生活也有很大的帮助。为了防止学生们数学无用论的产生，教师们应该把数学知识和生活实践放在一块，然后让学生们感受到学习数学的快乐，才能更好的学习数学知识。比如，在教学生们加减法的时候，可以用学生们最喜欢的水果为例，通过学生们自己数数的方式得出加法的运算和减法的运算，这样能够让学生们提高学习的兴趣，还能够让他们了解到生活中的实际应用方式。还有就是教师们可以给学生们布置一些数学的小任务，让学生们观察生活中的数学应用的事例，然后让他们在数学课堂上分享给其他的学生们听，这样不仅能够锻炼学生们的观察能力和思维能力，同时也能锻炼他们的语言表达能力和对生活的热情度，这样的话学生们会对数学的学习产生浓厚的兴趣，然后通过自己的努力和意愿来学好数学。

二、让学生在活动中体验学习

小学生们由于他们的年龄和生长的特点，对于学习的关注能力有限，对于传统的以讲课为主的课堂氛围学生们特别容易走神，尤其是数学这门学科，学生们对于数学本身就有着一种抵触和无聊的情绪，所以通过什么样的方式能够抓住学生们的兴趣点才是最主要的。根据学生们的这一特点，教师们可以在课堂上穿插一些小的活动和游戏，通过游戏和活动来吸引学生们的兴趣和注意力，让他们能够把精力都集中起来，然后把一些数学知识与游戏进行结合，让学生们通过自身的参与得到应该学习到的数学知识，这样的学习方式能够更加的让学生们接受，并且在这个过程中，学生们不仅能够学到知识，还能锻炼他们的观察能力和参与能力，这对于以后其他学科和生活都是非常有帮助的。

现在媒体技术的发展特别迅猛，教师可以利用多媒体的技术来给学生们进行课堂知识的讲解，多媒体的应用及学生们的实践相结合的话更能够促进学生们对于知识点的记忆。教师们可以给学生们分成几个小组，然后让学生们在上课的时候按照小组的方式进行讨论、学习、发言以及竞赛。在新的知识点讲解之前，教师可以让学生们通过自己对知识点的预习然后小组进行分工，有的可以了解知识点产生的原理，有的人准备知识点在生活中的实际应用，还有的就是把知识点与之前的知识相结合的部门进行分析，如果过程中问题的话可以进行保留然后在课堂上向老师提问。在课堂上，教师可以检查学生们的预习结果，让他们先对知识点进行表述，还有实际应用等等，然后每组都进行之后老师进行问题的解答和补充。在课堂上，老师也可以给学生们一定的道具进行让他们进行亲手的触摸和研究，让他们知道知识点具体的来源是怎么样的，是否能够击破，然后根据教师给出的例子看看是否还能找到其他相似的例子，或者是怎么样做能够更好等等。通过学生们自己动手动脑得到的结论才能让他们更加的印象深刻，并且小组的方式进行的学习方式能够让学生们了解到参与的乐趣还有培养他们的团结协作能力，这样对于他们以后的学习提供很多的帮助，让他们知道自己得到的知识点才是最快乐的，这要比教师一味灌输的效果要好很多。

三、要给予学生应用体验的快乐

对于小学生们来说，他们的生活经历和经验还是不足，为了能够锻炼学生们的学习能力和生活经验，可以通过学生们日常能够接触到的或者是已经发生过的生活经验入手进行教学。老师应该安排学生们进行一些实践活动，活动的主要内容当然是围绕着他们应该学习的数学知识，通过活动的开展，要让学生们自己去感受数学知识在生活中的存在形式和应用的广泛性，并且让学生们了解到学习数学知识的重要性，让他们能够从实践中体会到学习的真正乐趣还有就是学习数学能给他们带来什么样的好处，让他们能够在快乐中学到知识。

总之，对于小学数学来说，让学生们通过自己的方式了解和体验到知识点在生活中的应用是非常重要的，这样的方式的应用不仅能够让学生们更加的热爱学习，还能够让他们学会应用已经学习到的知识，通过对生活的认真观察，培养他们热爱生活的态度和对生活的热情，这样的学习方式是应该被各位教师们所广泛应用的。并且教师们也要转变态度，把学生的主体地位还给学生们，让他们通过自己的力量学到更多的知识，教师们只要做的就是引导他们如何去做。